可悲啊！這樣的管理薰陶出什麼人來?我也是教師，也有管理的任務，碰到這樣管理的班級，很無語。學生心理扭曲到把師生關係看成征服與被征服，我只能儘量引導他們理性化，當然，這種班級的學生思想很亂，意志力薄弱，弱點非常突出。等我的書出版了，讀者就知道其中的道理了。

可以肯定的說99℅的老師愛自己的學生，因為沒有愛就沒有教育。適當的懲治一下也是教育，也是為了這個孩子。因為師生之間沒有利益衝突，更不會有深仇大恨。老師是成人，以德示人，為人楷模，不可能往死裡打自己的學生。老師愛學生，學生尊敬老師。這個道理為師者都懂。一旦老師因學生行為不軌懲罰一下，有些家長或社會就惡炒老師打學生了。家長找校長，鼓動學生反抗。好心得不到好報。老師打人該反抗嗎？我問你爸媽打你該反抗嗎？答案相同自已回答！

前幾天，有人提問: 學生打老師，老師可以還手嗎 ?

今天又有人提問 :老師打學生，學生是否可以反抗 ?

我當了36年老師，真的沒有標準答案。老師和學生是朋友關係，師生之間本應是愉快和諧的。怎麼不是老師打學生，就是學生打老師呀 ?真的可悲 !

家長朋友，我是這樣想的，無論家長採用什麼辦法教育孩子，也不論你用什麼辦法協調孩子和老師的關係，只要把孩子培養成德才兼備的人才，你就是一個合格的家長。

家長朋友，培養教育孩子真是一門科學呀 !如果你的孩子因為某種原因成為一個 "熊孩子"，你以後可能就有操不完的心，孩子走向社會要接受社會的教育，那時候你還要為你的子女埋單。那時將悔之晚矣 !

假如我是那個學生。首先應看是否我應該被打，我是否犯了錯誤。如果有錯誤我會悔改，然後得到相應的懲罰；如果我沒犯錯誤只是老師單方面的想對我做出傷害的行為，我一定會反抗。因為我沒犯錯誤不應該受到懲罰。《青少年保護法》明文規定：不能傷害未成年人。老師要是對我造成傷害我會阻止他，或阻止他傷害別人。所以老師打人取決於原因，最後決定反不反抗。