這次我們探討一下，iPad對於寶寶的早教培養，是否有助意？同時，這些科技到底對寶寶是否有影響？寶寶專注力沒法持久

1～3 歲的寶寶專注力不夠持久，好奇心卻越來越旺盛，常常是一會兒玩玩具，一會兒看電視，一會兒畫畫，很容易被外界影響，對於所有的事情都是“三分鐘熱度”。據研究顯示，2 歲半的寶寶注意力可以集中7～10分鐘。心理學家勞文斯認為：幼兒在與周圍環境的互動中，能吸取到最豐富的知識。美國丹佛大學心理學副教授Janette Benson 也說，各種不同的經歷有助於形成大腦內神經中樞系統間的相互聯絡，幼兒可以由此不斷得到新的資訊。也正是出於這個原因，幼兒對單一事情的興趣可能很快就會消失，而轉移到其他新的事物上面。

iPad 培養寶寶專注力

為寶寶創造一個良好的生活環境，有助於寶寶專注力的培養。讓寶寶一個人獨自專注於某個事物或某項活動是很困難的，假若在父母的陪同下，適時地給予刺激與支援，就能有效地促進寶寶的專注力。傳統的如畫畫、拼圖、積木、釣魚等都是針對寶寶專注力培養的遊戲。iPad 在訓練寶寶專注力方面顯示出了它特有的長處，其優點在於用變換的刺激不斷抓住寶寶的興趣，使他們專注於一項遊戲，而不是每個都淺嘗輒止。使用iPad 做遊戲是一種主動性經歷，需要幼兒積極開動大腦分析理解判斷決定，這對智力的開發是有好處的。將聲音和影象配合的遊戲，能刺激寶寶不同的大腦區域。比如動物園遊戲，當選擇對了一個動物，會有相應的動物聲音提示，將大腦視覺區資訊和聽覺區資訊聯絡起來。幼兒電子書則可以用音樂作為讀書的背景，不僅給予大腦語言區域刺激，同時讓情緒和感情區域也活動起來，更全面地開發大腦。這些應用程度也隨著需求的增大變得越來越人性化，越來越有趣，更能吸引寶寶長時間的注意。

隨著電子產品的更新迭代，手機、電腦在我們日常生活中扮演者十分重要的角色。不僅大人離不開，小孩子們也天天吵著要抱著不離手。中毒最深的要說是iPad了。不是看動畫就是玩遊戲，好像馬上就要鑽進去似的。

其實呢，寶寶們愛玩iPad的心理也是有跡可循的。我們越是不讓他們玩，他們就越偷偷玩，而且玩的越開心。

1白熊效應

指的是：越是告訴你要要去想白熊，那麼你的腦子裡一定會出現一頭白熊。寶寶們也是這個心理，越是告訴他們玩iPad時間長了不好，那他們就越想玩。

因此，我們不能一味地阻止孩子們，也可以換個方式思考哦~

2禁果效應

越是禁止的事情就越散發著誘惑，像是那句歌詞；得不到的永遠在騷動。對於小孩子來說擁有強烈的好奇心也同時擁有著逆反心理。家長越是禁止的東子，他們就越感興趣。

所以呢，不要以為的限制孩子，控制在合理的範圍內最好。

除了以上兩種寶寶的心理因素外

媽媽們也可以多多給寶寶陪伴

放下iPad

發現生活中的各個趣事哦

帶寶寶出去走走

大自然是最好的老師

天氣好的時候可以帶寶寶去玩沙子、曬太陽、在草地上奔跑嬉戲。多多呼吸新鮮空氣，去觀察各種動物、植物，也能讓他們更好的成長。

陪孩子們玩遊戲

享受親子時光

生活中，大部分時間是在家裡度過的。家長們除了陪孩子們看動畫片之外，也可以陪孩子做一些好玩的遊戲，與寶寶們一起開動腦筋解決問題，也是一個不錯的選擇哦。

身為父母，我們是孩子第一任老師

我們要以身作則

不要天天抱個手機玩不停

多多陪陪孩子

給孩子高質量的親子時光