電影的情節發展有些生硬，可以改一下。1劉峰上學指標不是自己讓出去的而是被高幹子弟頂替了，他在借酒消愁時林丁丁來找他，被他告白，而林丁丁不同意還用幹部子弟的身份刺激劉峰，劉峰衝動犯了錯誤被下放到伐木連。2戰前小萍和劉峰在車站不期而遇，小萍大膽地表白劉峰，而劉峰因為要上戰場，不敢接受，只說等他活著回來。後來小萍得知運輸隊遭遇襲擊傷亡慘重，就急著在屍體堆中扒找劉峰。3戰後劉峰來醫院找小萍，發現小萍精神失常了，醫生建議用她最熟悉最喜歡的東西刺激她或許就會好起來，劉峰立刻帶小萍去了文工團慰問演出的現場，小萍聽見熟悉的沂蒙頌的旋律，就不由自主的跳起舞來，她什麼都想起來了，她和劉峰終於走到一起。4文工團撤編晚宴換成劉峰等傷殘軍人的退伍晚宴，文工團出身的劉峰被要求表演節目，他唱起送戰友。5劉峰和小萍到烈士陵園祭奠死去的戰友，劉峰自責到：都是他把他們帶上戰場的卻沒有活著帶回來。6劉峰和小萍在回家的車站得知文工團撤編的訊息，他們坐在長椅子上回憶起在文工團的芳華歲月。

不敢苟同，同為學者，為何單論文藝作品。一樣有人對宋老師指指點點，這是再所難免得。特別是對“文化枯井"的說法更是嗤之以鼻，何以文化枯井另說。恰恰認為這是百家爭鳴，一個社會如果都一樣的審美不覺得可怕嗎?可以評論但不能下結論。普通學者應做的是提出觀點僅供探討，個人觀點。