可以考慮，但不是一定，要看自己能不能顧得過來。

涉及保研有三個重要因素，排序是成績＞專案＞其他輔助。學生會，就屬於其他輔助。

可但是，這三個因素有啥用？要明白！

成績:這個是根本，排名不夠，就會沒有本校推薦的資格。啥也別想，猛刷。

專案:這個是面相接收方的。你要去的學校，當然希望你專業能力越強越好。

輔助:這個問題最是見仁見智，有些學校，公平得令人髮指，你要是就知道悶頭學，有些政策沒關注到，對不起，誰讓你不關注了？！

結論:

然後看精力是否夠的上三刷【成績＋專案＋學生會】，夠，那就搞起，不夠，看需求綜合選擇。

以上。

非常高興能夠回答這個問題，可能關注這個問題的並不多，因為和自己之前的情況有些類似，所以分享一下自己的經驗供你參考。

首先這個問題肯定是因人而異的，最主要的考慮的因素就是 你的學習能力和自制力如何。我本科在學生會工作了三年，非常熱愛這個組織，投入了許多精力與思考在工作中，但是我本身的學習能力和自制力並不是非常的突出，所以並沒有實現自己的最初設定的雙贏的結局，所以你需要考量一下自己的學習能力和自制力如何。

大二階段的話，主要擔任的應該是部長的職務，這類職務切忌親力親為，因為這樣既耽誤自己的學習時間，也阻礙的學弟學妹們的發展，所以做好把關者考核者負責者。所以你可以諮詢一下你的部長前輩們看看他們在工作中投入的時間，結合你自己的學習計劃，看兩者衝突大不大。

每個人的發展軌跡和計劃都不盡相同，你對自己的要求是什麼，專注科研的科學家，還是商戰中翻雲覆雨，這個追求不一樣，路徑選擇就不一樣，所以把我自己的目標與選擇之間的關係，要讓自己的選擇最大限度的服務於自己的目標。舉個例子，雖然我並不提倡這樣，有些同學參加學生工作的初衷是加評優分，所以只是完成好本職工作，這樣的情況也不是不可以。如果說以你的學習能力可以很好的兼顧兩者，為什麼不繼續做你熱愛的學生工作呢?

無論是學習還是學生工作，多一份付出就多一份收穫，無論最終選擇怎樣，不要把空下的時間去打遊戲刷劇就好。