你說的很對，其實有時候班級管理，很難做到公平公正，因為兩者就是矛盾的！做到公平每個個人就輪著到前面坐，做到公正就要照顧某些視力不好，身高矮些等等的。

所以再和老師交流時，一定要了解一下班級管理的情況。基本做到心中有數，再提出問題。否則，如果每個人都與老師提要求，那麼壓力就山大了。老師難免心中不快。

最後，就是你希望你配合好學校教育，儘量去完成好學校任務，這樣既教育好了孩子，又不給老師針對孩子的機會是吧！

如果是我們的錯，無心之失，說話態度問題，應該跟老師好好道個歉。一定要誠懇，發自內心，老師能感覺得到。道歉的時候就說是過於愛護

孩子了

家校溝通的首要是父母要經常和老師保持聯絡，保持溝通渠道暢通。相信父母無論什麼時候找老師談孩子的情況，大部分老師都是歡迎的。如果關係已經破裂，無法挽回，我想老師也會喜歡這個主意，和家長關係不好，也不是什麼愉快的事，就象呆在一球仙人掌旁邊，總擔心碰到刺。。。

我感覺老師不會針對孩子的。因為老師是教育工作者，每天面對各種性格的孩子，肯定會有大度的胸懷。再說了，你當時心急說出來不合適的話，也是為了自己的孩子，老師會理解的。老師不會因為大人之間的一句話，把某些事情強壓在一個孩子身上，那樣做，對老師自己的影響也不好。

首先來說老師的反應，家長的問話有質疑老師公平公正的嫌疑，如果每個家長都對老師的工作表示不信任，提各類要求，那教師的工作就沒有辦法展開了，所以老師的反應比較大吧，可以理解。但這應該不影響老師對待孩子的態度，畢竟作為一個教育者，關愛學生，教書育人是基本的職業道德。

其次，家長應該怎麼做呢？學生的教育，不僅限於學校，還需要家庭教育的配合，家長和老師要互相合作，交流資訊，所以就需要家長和老師能無障礙交流。這次的事情也無需過多計較，在以後的教育工作中多給予老師支援，主動和老師溝通寫作就可以了。

很明顯已經讓老師不悅，但是說得罪老師，卻也算不上，題主多慮了！

對於孩子坐最後一排，確實咱該找找自己孩子原因

題主說是不是孩子調皮或者犯錯誤才讓孩子坐後排，這完全沒毛病

對於最後一排的看法，總是會被認為是差生的位置

而家長都怕坐後一點會讓孩子吃虧，這是沒必要的

這個也是比較容易理解

前面說了，每個家長都怕孩子坐後面吃虧，那麼一個班總有前有後，不可能大家圍一圈上課吧？

那麼老師的安排就會引起很多爭議，只要有坐後面的就來找老師聊，那光是處理這個事就夠老師煩的

這裡面涉及到了老師對班級的管理，估摸著老師不悅的是:

"你是在懷疑我針對你家孩子？這是對我教學態度的一種侮辱"

另外一個是:

"我怎麼安排座位還得家長管了？那全坐第一排好了！"

其實整件事就是一個誤會，對吧！

家長以為孩子一直在後排，而實際上老師已經調整過座位，也就是老師採取的是輪流的方式

咱既然誤會了老師，就好好去和老師說清楚，給老師道個歉什麼的都是很正常的事情，畢竟是咱誤會了老師

同時和老師說明情況，確實咱家孩子反映看不到，一時心急沒了解清楚誤會了老師

相信老師是能理解父母的苦心的

以上觀點純屬個人觀點，不喜請隨便噴…

按6幾年受指標轉正的教師，有的沒有受到高等教育，素質差哪會有好的格局。她他們都是抱有同一種心態，只要確保學生在校沒出事，在那裡熬日子保住他們的那份工作到取退休金就好了。不會著重素質學習教育。

其實，老師也是普通的人。也有七情六慾，也有不如意的時侯。只要你不計較他，我想，他也是通情達理的。就算他再怎麼小人，也不會和你斤斤計較。因為他應該樹立一個為人師表的形象。再說，人與人之間如果都斤斤計較的話，那麼，這個世間人與人之間就沒有辦法相處了。

人哪，這一輩子不容易。讓她一步有何妨，爭到真後得到(⊙o⊙)啥？沒有人知道。

俗話說的好，得饒人處且饒人。贈人玫瑰手留餘香。你敬我一尺，我敬你一丈。的確很有道理。

朋友，凡是一個通情達理的老師，我想，他是不會為難孩子的。應該怎麼辦？你自己看著辦吧？