開弓沒有回頭箭,傳統武術回不去了。改革要靠行政手段。市場只會加速它的死亡。
傳統武術發展到現在,如果說傳統武術在招式上,技巧上,經驗傳承上還有優勢,那麼在訓練體系上,人體的解剖學,運動學,物理學,心理學上,營養學上完全沒有優勢。直白說是落後至少五十年。
武術是圍繞著人體的運動,而人體的研究誰最有發言權?不是武術本身,是醫學。
臨床醫學本科課程:
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫用物理學、化學等。
體育院校運動訓練專業主要課程:運動訓練學、主修專案理論與實踐、運動選材學、運動營養與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學。
試問傳統武術任何一個門派,宗師,誰有這個能力把如此專業的眾學科融合?
當下的傳統武術要發展,只有行政出面,統一研究、開發、改革、有所舍取,選擇適應當下社會需要的技術保留開放,放棄假大空的技法。
如果僅靠市場自然淘汰法,過於強大的競技武技,會一下子把還沒有開發和轉型的傳統武技埋在沙堆裡,機會就會失去。到時華人想要研究傳統武術,就後悔了。
開弓沒有回頭箭,傳統武術回不去了。改革要靠行政手段。市場只會加速它的死亡。
傳統武術發展到現在,如果說傳統武術在招式上,技巧上,經驗傳承上還有優勢,那麼在訓練體系上,人體的解剖學,運動學,物理學,心理學上,營養學上完全沒有優勢。直白說是落後至少五十年。
武術是圍繞著人體的運動,而人體的研究誰最有發言權?不是武術本身,是醫學。
臨床醫學本科課程:
主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫用物理學、化學等。
體育院校運動訓練專業主要課程:運動訓練學、主修專案理論與實踐、運動選材學、運動營養與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學。
試問傳統武術任何一個門派,宗師,誰有這個能力把如此專業的眾學科融合?
當下的傳統武術要發展,只有行政出面,統一研究、開發、改革、有所舍取,選擇適應當下社會需要的技術保留開放,放棄假大空的技法。
如果僅靠市場自然淘汰法,過於強大的競技武技,會一下子把還沒有開發和轉型的傳統武技埋在沙堆裡,機會就會失去。到時華人想要研究傳統武術,就後悔了。