叛逆期說是兩歲開始，其實也不是每個孩子都一樣，有的孩子三歲才發現叛逆期，甚至更遲。叛逆期，其實就是，兩歲左右孩子心智發育有了很大的進步，同時有了自己的思想，但是又不會用語言表達自己的想法，如果遇到家長對孩子的行為暴力的阻止，就會引起孩子對等的反應。如果孩子叛逆期提前，可能是孩子的智力發育較早，也或許是家長平時缺少耐心，可以嘗試改變自己的態度

首先我們需要定義何為“叛逆”，然後搞清楚為什麼孩子會叛逆，最後，看到孩子“叛逆”我們如何應對就瞭如指掌了。

我們父母所謂的叛逆，大多是指孩子“不聽話”了，有自己想法了，如果滿足不了，就會有各種延伸行為，比如哭鬧，發脾氣，甚至打人，摔玩具。

第二，為什麼會這樣呢？因為他們開始有自己的自我意識了，開始覺察到自己是有個人偏好，個人想法的。媽媽給我的玩具不是我想要的；奶奶送到嘴邊的飯菜不是我想吃的；那個小朋友拿我的東西我不開心……

另外，叛逆不在於孩子年齡大小，每個孩子發展狀況不同，自我意識形成有早有晚，呈現的“叛逆”時間也不盡相同。

第三點，面對孩子的“叛逆”不聽話，父母的念頭，是決定自己心情的關鍵。為什麼這樣講呢？比如有的父母喜歡帶“省事”的孩子，讓他做什麼她就做什麼，不會生出那麼多“事端”。當他遇到自我意識比較強的孩子，做出的事情，是他意料之外的，並且說什麼都不一定會照做，父母就會感覺心情煩躁，甚至因為超出自己精力，而發脾氣，責怪孩子不聽話。

假如父母看重的是孩子的獨立思考能力，自我意識的形成。即便孩子不聽話，“搗亂”，也可以因為理解而包容。知道這是孩子健全自我形成的基礎，這時候對她的接納，長大後孩子更容易有獨立思考能力，而不是隨波逐流，泯然眾人。看到孩子的搗亂，叛逆，不聽話，給予她的是引導，耐心，包容。而不是指責，嫌棄，甚至失控的怒吼。

以上是我的個人觀點。