良好的開端，成功的一半 ——初一新生制勝錦囊
一也是最重要的一點，就是做好小初銜接過渡。
這個銜接，並不是如家長理解的要去培訓機構那裡，先學學初一的知識。而是一定要從思想上認識初中與小學的不同。這個不同，包括知識，學習的科目增多了，知識的難度增加了；也包括其它一些細小的方面，比如:早晨到校時間提前了，中午、下午安排上自習了，晚上作業時間長了等等。與之對應的，家長得起的更早了，晚上可能也得陪讀的更晚了，伙食得搭配的更豐盛了，檢查作業的時間也更長了……所以作為學習主體的孩子，必須轉變。從小學比較輕鬆的學習節奏過渡到緊張的初中節奏中。
有了思想上的準備了，那麼實際行動中誰做的越快越好，誰就最先掌握了初中學習的主動權。家長的完美配合，無疑會起到錦上添花的作用。
不少的孩子，往往在小學時成績很好，到了初中，突然下降很大，原因就是沒有做好小初銜接。
二快速掌握並形成適合自己的學習方法。
初中的知識體系，初中老師的授課方式，都和小學時大有不同，因此，適應這種變化，並在這個過程中，摸索出適合自己的套路，那麼，肯定會達到事半功倍的效果。
預習——聽講——複習的一般方法，已經不足以讓你名列前茅、出類拔萃了，這時候就需要你拿出勇氣，來實踐王國維《人間詞話》中“古之成大事者，必先經歷的三種境界”了。確立明確的目標，歷盡千辛萬苦，最終到達那個理想中的“燈火闌珊處”。
具體的一些小方法，略舉一二:
1.語文:
設立積累本，摘抄好詞好句，形成作文素材庫。
2.數學:
設立好題本，積累典型例題，形成好題庫。
3.英語:
建立筆記本，積累片語，句子，以及語法。
堅持每天聽力練習。
綜上，初中學習，重視知識的積累，會成為你取勝的法寶。
長期堅持下去，試問你不成功誰成功？
Go Go
良好的開端，成功的一半 ——初一新生制勝錦囊
一也是最重要的一點，就是做好小初銜接過渡。
這個銜接，並不是如家長理解的要去培訓機構那裡，先學學初一的知識。而是一定要從思想上認識初中與小學的不同。這個不同，包括知識，學習的科目增多了，知識的難度增加了；也包括其它一些細小的方面，比如:早晨到校時間提前了，中午、下午安排上自習了，晚上作業時間長了等等。與之對應的，家長得起的更早了，晚上可能也得陪讀的更晚了，伙食得搭配的更豐盛了，檢查作業的時間也更長了……所以作為學習主體的孩子，必須轉變。從小學比較輕鬆的學習節奏過渡到緊張的初中節奏中。
有了思想上的準備了，那麼實際行動中誰做的越快越好，誰就最先掌握了初中學習的主動權。家長的完美配合，無疑會起到錦上添花的作用。
不少的孩子，往往在小學時成績很好，到了初中，突然下降很大，原因就是沒有做好小初銜接。
二快速掌握並形成適合自己的學習方法。
初中的知識體系，初中老師的授課方式，都和小學時大有不同，因此，適應這種變化，並在這個過程中，摸索出適合自己的套路，那麼，肯定會達到事半功倍的效果。
預習——聽講——複習的一般方法，已經不足以讓你名列前茅、出類拔萃了，這時候就需要你拿出勇氣，來實踐王國維《人間詞話》中“古之成大事者，必先經歷的三種境界”了。確立明確的目標，歷盡千辛萬苦，最終到達那個理想中的“燈火闌珊處”。
具體的一些小方法，略舉一二:
1.語文:
設立積累本，摘抄好詞好句，形成作文素材庫。
2.數學:
設立好題本，積累典型例題，形成好題庫。
3.英語:
建立筆記本，積累片語，句子，以及語法。
堅持每天聽力練習。
綜上，初中學習，重視知識的積累，會成為你取勝的法寶。
長期堅持下去，試問你不成功誰成功？
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