謝邀！一般不會！教育機構競爭相當激烈！機構為了長遠發展會對教學質量要求相當高，會採取各種措施來提高教師的教育熱情和工作積極性！從現實當中優秀的教育機構來看，教師的責任心也是相當強的，因為他們也是優勝劣汰，找個工作不容易，教育機構的工資也不算低，所以教師也是想法設法提升成績和自身的能力！這對於教師以後的成長也是有很大的好處的，積累經驗，提升能力，可以說如果在好的教育機構工作好了，在公辦或者私立學校都會有不錯的表現！

謝謝邀請。教育機構好不好這個問題不能一概而論，要區別不同規模，不同性質的教育機構。像新東方，海天考研，等等這些教育機構辦得紅紅火火，有很高的社會知名度。它們的存在源於一定的市場需求，也幫助很多學生實現了夢想。同時，市場上大大小小的教育機構林林總總，良莠不齊，要鑑別其好與不好，需要根據師資力量，對學生的責任度以及其掌握所教授知識的精通度來判斷。至於對老師好與不好，那是教育機構內部運營的問題了。還是舉幾個考研輔導機構的例子，好老師各考研輔導機構都想搶，海天考研輔導的張雪峰老師就說他去別的考研輔導機構重金挖人。教育機構就是憑藉老師生存下去的，這讓我也認為，一個大學其靈魂還應該是大師們，教授們。因此，好的教育機構對好的老師是很好的。規模小，管理差，不求大發展，只求眼前利益的教育機構對老師可能就一般了。

教育機構好不好，這個問題相對較大較籠統，不同的身份，比如學生，家長，工作人員，老師等等，各自的評價感受也會不同。即使從單一的身份比如學生的角度來說，也會因為不同的教育機構的質量而有區別。

具體到題主的問題情境來說，是從家教老師的角度，擔憂教育機構平臺是否會坑老師。個人覺得，可能還是得看你所選擇的教育機構平臺的口碑。好的教育平臺，可以鍛鍊我們自己的能力，同時也能賺取一定的課時費從而增加自己收入，這是一件雙贏或者多贏的事。當然也不乏某些學校附近會有些坑人的教育機構，比如先要提前交較高的押金，或者平臺抽取較高的抽成，這樣您的付出與回報可能會因為差的教育機構而不成正比，甚至發生些更坑的事情。所以擦亮眼晴選好這個平臺很重要，可以問問學長學姐選擇的機構的口碑如何，如果太差可以直接不考慮，如果確實不錯鍛鍊鍛鍊自己也是可以的。

教育機構存在了這麼多年，能夠發展到今天的規模，自然是有其存在的正當性。對於個人的成長來說，尤其是小時候，興趣班對兒童的智力開發是有一定促進作用的，學生時期林林總總的考試科目輔導班對學生的成績也是有一定的幫助，甚至於到了工作階段，外語以及一些計算機技能的教育機構對個人的工作也是有所幫助。當然，這些都是要建立在個人願意接受的情況下。

其次家教是大學生找兼職工作的主要選項之一，一對一的家教以及在教育機構做助理或是老師都是比較不錯的選擇，一般來說大學生在教育機構做兼職老師的話由於兼職沒有全職在職時間長，待遇水平也會差一點，當然也有工作能力很突出的大學生兼職老師能拿到很高的工資，這些都沒有定論。由於各類教育機構面向的主要受眾群體和性質不同，其知名度和盈利也不相同，教育機構內老師的待遇與學校里老師的待遇沒辦法進行比較，教育機構的老師其實也是工作人員，他們的待遇水平要看機構的性質以及盈利水平以及更為關鍵的個人工作能力。不管是大學生做教育機構兼職老師還是大學畢業生正式在教育機構任職做老師，待遇都是自己爭取的。有些東西沒辦法用標準來衡量的，或許大學生兼職待遇會差點，但是大學生擁有更多更自主的時間。所以，一般來說，教育機構為了留住人才擴大影響力，對老師的待遇都是不太差的，畢竟教育機構的一線員工就是老師，當然，凡事都有一般和個例，尤其是待遇問題，需要具體問題具體分析。