在暑期三下鄉活動中帶隊老師起到了不可或缺的部分。1.老師起到一個全隊領導核心作用，如同軍師一般，試問一個沒有軍師的隊伍又如何能夠打勝仗呢？老師是指揮整個行動的首領，一個總的行動路線的領隊。2.老師是溝通隊伍與三下鄉有關部門的媒介，單頻一群沒有任何根據的學生難以聯絡到當地政府與學校，就算聯絡到了人家也難以相信你，而此時老師作為一個在學校有地位的人物往往起到一個很重要的溝通作用。3.問題解決的答師，我們三下鄉往往遇到各種各樣的問題，而此時我們想到的第一個詢問的物件往往是老師，因為老師經驗豐富，往往能給我們正確的方向

帶隊老師帶你飛

在三下鄉活動中，帶隊老師到底扮演著什麼樣的角色呢？有的同學可能覺得帶隊老師一般都是院團委書記，實踐的時候見都見不著，只是掛個名罷了，其實這是一種誤解哦。

首先，老師主要和團隊負責人以及校團委溝通，必要時進行全隊會議。在活動籌備期，帶隊老師會給出正確的活動方向、相關要求以及合理化的要求。

其次，三下鄉活動本身屬於黨團活動，選擇工作經驗豐富的團委書記作為帶隊老師是很合理的。我隊帶隊的楊亞東老師還提前跟實踐地鄉村學校的負責人做了很多的溝通，大大方便了我們進行活動。

最後一點，帶隊老師責任重大，再策劃書上簽字後，他們就對隊伍負責了。在出現突發情況，自己又處理不好時，一定要向老師詢問解決方案，處理不當或不及時可能會害人害己。