一般學校的獎學金很多，分不同類，同時不同類的獎學金的評定方法不同，在我們以前班上最沒有爭議的就是等級獎學金和國家獎學金。因為等級獎學金和國家獎學金看的就是成績，看的是加權平均分，學校一定有一本手冊關於獎學金評定方法的。加權平均分和平均分不一樣，平均分好的加權平均分不一定高。這個課程的學分有關。而加權平均分可以直接到學院教務處列印，是不會有假，誰高就誰得等級獎學金和國家獎學金。但還有一些獎除了班級排名達到了手冊要求還需要綜測分。比如國家勵志獎學金。 因為國家勵志獎學金條件不是很好，所以班級裡有一部分人都達到了要求，這個時候評選起來就有麻煩了，因為大家都想得。一般我們班的宗旨是儘量讓更多的人拿獎，所以能達到勵志獎學金要求的有一部分人也可以拿二等獎學金和三等獎學金，還有一些社會獎學金。用來分，讓他們自己選。自己協調，總會有人讓步，畢竟同學一場。最難的是國家助學金的評定，要評定這個首先需要一個家庭情況調查表，當然這個可以基本都是有水分的，基本都可以弄來，只有很少數家裡還挺富裕的人嫌麻煩不會弄以外，大多數人都會弄表蓋章，因為名額有限所以有一部分人是得不到的，所以評這個獎就很麻煩，我們實行每人得一次，輪迴，最後除了不願意要的同學以外其他都得過一次，到最後畢業了有一部分得過兩次，有一部分得過一次，還有幾個沒得過。

當然我們也有投票的環節決定一些，所以和同學搞好關係也是很重要的，和學院老師搞好關係也是很重要的。肯定是有同學本來應該得的卻沒有得到，這也很正常，都說大學就相當於半個社會，不是沒有道理的。就是在評優評獎等這些好處爭鬥中體現的。如果你一天不好好學習不去爭這些是不會體會到大學時半個社會的。有的大學四年都在遊戲中度過，對於這種人來說大學不僅沒有讓其成長反而會退步。

有實力就去，建議你舉報，輔導員不負責，造成，這種不公平，我以前的輔導員也是，拿這個控直學生，建議寫舉報信到校長信箱，我們那時候，大四實習時，有的人都去實習啦，平時大手大腳的花錢，攀比，還有富二代，還能拿到一等，建議舉報，改變不了，也讓這些噁心人的老師不好過，

重新評定的意義是什麼？假如真的如你所願，重新評定了，評定後你得了一等獎學金，那又怎麼樣呢？你爽了？

可你知不知道，你讓4個同學外加輔導員都不爽了，要是那個女副班長不是評獎小組成員，還得再加一個，就是6個女人不爽（假設輔導員也是女的），都是因為你。

我這麼說，你可能挺委屈，我也覺得你委屈，但是你是要爭這一時的輸贏？還是利用好這次委屈撐大你人生的格局？哪個划算，你自己想。

大學裡評獎學金證書，薄薄的一紙證書遠比獎金本身有價值，可你的生活不只有過去和現在，更重要的是還有未來。

W上初中的時候，班裡的“萬年老二”是個女生，有一次期末成績出來，所有人都大跌眼鏡，為啥？成績排名表上她跌到30名以後，再一細看，有一門成績是20分，實際上呢，她這門考了90分，少了70分，不知道是誰的失誤，女生知道排名表已經出來了，不可能再改，就沒再解釋，中考她考上重點高中，和男友上了同一所學校，現在已經上大學了，學業和愛情兩不耽誤。

同樣戲劇化的一幕也發生在W身上，高一第一學期期中考試，W生物成績90分，單科第一，結果成績單上顯示的是20分，總分排名差點跌出前20，馬上家長會了，排名表沒法改了，就這樣唄，學會的就是學會的，這次排名也沒有影響到高一結束時W總分第二，依然分到了年級最好的班。

想說什麼意思呢？覺得不公，如果權衡利弊，暫時忍下不作為比衝動之下去硬拼對自己更有利，就選擇“退一步海闊天空”，得罪女同學，得罪輔導員只有吃虧，佔不到便宜的。也就一、二年的事兒，你憑自身優秀考上研究生或公務員，找到好工作，這曾經的不公對你來說還算什麼大事嗎？你說是不是？

要是我，我就去重新評定。我感覺你們的一等獎學金的額度應該蠻高的。但是不知道你們學校風氣如何，輔導員是否看人下菜碟?

如果你想要國家獎學金的申請，我建議你重新評定。還有我咋感覺你的輔導員是個瞎眼，那位女同學當面耍心機，他心裡沒有點逼數嗎？

你這團支書的地位比那副班長高，常年在輔導員身邊轉，他不照顧?那副班長有什麼屌用?最討厭那種女生，什麼都搶，搞這些破事。