當父母得知自己的孩子被欺負後，難免著急，甚至生氣。這時候，有些家長經常會不問青紅皂白，直接插手去警告對方或實施懲罰，這樣一來，會使事態擴大化，不利於解決事情，同時，如果這件事孩子本身也有錯，容易養成他是非不分的習慣。另外，由於父母出面保護，久而久之，孩子習慣於依賴父母解決與同伴的衝突，會產生依賴性。

有時候家長氣自己的孩子沒用，鼓勵孩子以牙還牙。對孩子說：“你怎麼這麼笨，你為什麼不揍他!”如此一來，習慣成自然，孩子可能會演變成小暴徒，漸漸變成施暴者，當然，若孩子沒有能力反擊，他可能也因此變得更加自卑。

其實，孩子們之間的打鬧跟成人之間的打鬥是有本質的區別的，他們之間的打鬧更多的帶有遊戲的成分，是一種玩耍。在玩耍的過程中，孩子們慢慢學會與周圍小朋友之間該如何交往，對他們來說，沒有吃虧與不吃虧的概念，所謂吃虧不吃虧其實是家長的想法。所以孩子們剛剛打過了，眼淚一抹，又摟抱在一起親密無間的玩。只要能保證孩子的安全，沒有必要把孩子們之間的打鬥看的過於嚴重。如果讓孩子打回去，這其實是在傳遞給他們一個錯誤的社會交往方式，當孩子一旦形成習慣，以後會變成一個攻擊性強的兒童。這樣的孩子，朋友比較少，對他將來的成長也是非常不利的。家長要讓孩子多動腦子去思考，想辦法化解和小朋友之間的矛盾，而不是用拳頭解決問題。

當然如果超出了普通打鬧的範圍，家長應告訴孩子保護自己的方法。教孩子嚴肅大聲地向對方表達抗議：“我不喜歡你打我，你不可以再打我。”使對方知道打人的行為是不受歡迎的。同時，你有必要把發生的事告訴孩子的老師，可以先問問孩子是願意自己去告訴，還是由你去告訴。當然，你也可以聯絡這個“侵犯者”的家長，讓他們知道發生的這些事情，並告訴他們，你希望這一切立即停止。要注意溝通的方式，切不可用指責的口氣，否則會使矛盾升級。作為父母，除非萬不得已，請務必堅持教導孩子以和平方式解決矛盾。

教會孩子不被欺負，學會自我保護

1、孩子被欺負，家長切忌只觀一面

孩子年齡小，和小夥伴發生爭吵甚至出手打人都是正常，家長無需過分擔心，更不要將孩子之間的矛盾上升為家長之間或家長與對方孩子之間的“戰爭”。家長作為大人的身份對於其他的孩子本身就是一種威懾，不要再以恫嚇的方式或者斥責的方式教育對方小朋友，只要告訴他這樣做是不對的。家長要及時制止對方孩子的打人行為，要求他歸還搶來的東西，跟他講道理，告訴他“小手是用來擁抱的，不是用來打人的”。如果不湊效，可以告訴老師或他的家長。

2、教自己孩子學會分享和寬容

孩子受欺負是給孩子上一堂思想教育課，這是培養孩子學會寬容的好時機。打架衝突是孩子進入孩子們之間“小社會”不可避免的事情之一，父母要告訴孩子：不要怕他，因為你越怕他，他就越欺負你;不要以牙還牙，因為打人是錯誤的，如果你也打人，你也錯了。在別人對自己的行為道過謙後要學會寬容和諒解。建議孩子拿出自己的玩具跟對方交換，兩人輪流玩;勇敢地伸出手去和對方一起玩，只要不打人、不爭搶，都可以成為好朋友。

3、提前演練應對方法防被欺

比如教孩子在獨自遇到攻擊性的大孩子時選擇迅速離開，避免受到二次攻擊，儘快向周圍成人尋求幫助。

光是選擇離開是不夠的，還可以教孩子在受到攻擊時雙手推開對方胳膊或者抓住對方的胳膊，同時雙眼嚴厲瞪著對方讓對方感覺到自己的威嚴。

還要教孩子保護好自己的關鍵部位，比如頭、臉等。可以教孩子練習兩手握拳，兩臂彎曲，橫於面部，護住臉部的基本自我保護姿勢。緊急情況下，先還擊保護好自己，再呼叫尋求成人的幫助。

4、受欺負後要教育孩子勇敢面對

其實，很多調皮的孩子在剛開始欺負別人時，可能只是無意行為。但是，當他發現你不像其他孩子一樣會強烈反抗，很好欺負後，他就會從這種欺負行為中得到滿足，從而得寸進尺，有意欺負你。因此，要讓孩子意識到，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺負者的氣焰，給自己帶來更多的傷害。

首先，要教育孩子，學會敢於表達自己的不滿。當遭到其他同學的欺負時，要敢於用語言表示自己的態度，制止對方的侵犯。孩子們的一些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此堅強，一般會很無趣地離開。其次，讓孩子學會適當的行為反擊。因為有時，受欺負的孩子表現出一些勇敢的反擊行為，也能讓人震驚，從而停止其他孩子的暴力行為。

孩子總是要長大的，要獨立面對來自生活各個方面的衝擊，與其家長像老母雞一樣，總是把孩子護得緊緊的，不如把自護本領早一點交給孩子，這個自護本領就是，讓孩子在學會保護自己的前提下，獨立面對外來的各種挑戰應付各種問題，尋找最佳的解決問題的方法。

在公眾場合玩耍，小朋友之間起衝突很正常。被欺負，是站在大人的角度來看和理解的。孩子們之間，可能過一會就沒事了。家長不建議參與進去，孩子們的事情，讓他們自己去解決就好了。

做為一名父母，碰到這樣的事，確實是頭疼。孩子們的世界就是一個小社會，總有乖巧的小朋友也有不愛聽，形形色色的都有。

如果碰到這樣的情況，我們該如何辦呢？前提是必須瞭解情況，對方是不是專門針對您的孩子打的，是什麼原因？ 這種情況經常發生嗎？

第一、可以跟孩子溝通，讓他出現問題，需要當面警告小朋友，這樣行為是不應該的，如果下次再次發生的話，就一定要還擊。

第二、如果確認對方是不是無意中打的，如果是專門打的，就應該教孩子一些正當防衛的方法。如果孩子實在不會就應該學習跆拳道來防身，這樣以備不時之需；

首先，告訴孩子保護好自己。有孩子欺負了自己的孩子孩子去報告老師這很對。但是在更多的時候應該教育孩子對自己的東西據理力爭，不要一味的妥協。妥協多了更容易讓孩子養成懦弱的習慣。

如果在正當的情況下，有小朋友搶了自己的玩具，應該教育他去報告老師的同時，自己如果可以應該搶回來。平時多教育孩子保護自己的東西，多看一些正義的動畫片，增強孩子的勇氣。

一味的被人欺負對孩子的成長並沒有任何好處，可以教育孩子從氣勢上壓倒對方，大聲斥責搶東西的那個孩子，大聲告訴他搶東西是不對的，你應該還給我，如果不還給我我就去報告老師。

實在對方太蠻橫的話完全可以教育自己的孩子正當防衛，適時還手，人不犯我我不犯人，保護自己應該得到的才是最正確的，不要教育孩子一味的妥協忍讓。

這個問題好多家長感到困惑，讓孩子還手覺得哪裡有點不對，不讓孩子還手，又總是擔心自己寶寶受欺負。

其實讓孩子做回孩子是最符合孩子身心發展的教育，告訴他打人，欺負人不對，但是如果孩子要還手也屬於正常反應，不必刻意批評和說教。當對方小朋友欺負了別的小朋友時候，遭受到了還擊，其實對他來說也是一個很好的社會性體驗，下一次這個孩子也許就能夠明白欺負了別人自己也會受到別人的“攻擊”，他會有所收斂或者改變社交方式。

讓孩子還手不是一個貶義的教育方式，只要家長教育的初衷不是唯恐孩子吃虧，而是成全這個時期孩子正常的社交反應，所以，告訴寶寶：適當的還手，或者防衛都是可以的，能夠避開的情況下儘量去告知老師處理，如果老師沒有及時解決，當再次被欺負時可以在不傷害對方小朋友的情況下，採取自己的方法去應對。

孩子被欺負必須為孩子做主！讓孩子知道自己的父母一直在保護她。同時，我們不會對欺負人的孩子怎麼樣，因為孩子的行為多半是做父母的失職失責造成的，一個有問題的孩子所表現出的問題都是父母的問題，孩子只是在模仿，在把大人的惡習傳遞出去。

怎麼辦？再護犢心切，我也要冷靜分析事情的前因後果再針對唄。

從小我就教育女兒在學校要聽老師的話，相信每一個家長都是這麼對孩子說的“在學校聽老師的話，有同學欺負你要告訴老師”。在女兒還上幼兒園的時候，有一次一個小朋友拿手指差點戳著女兒的眼睛，我打電話問老師，老師說“應該是小朋友之間鬧著玩的，不是故意的……”云云。後面的話我就沒聽進去了，因為那小孩太調皮了，這種危險的舉動已經不是第一次了。我拉過女兒的手對她說“以後，小朋友再欺負你，怎麼打的，你給我怎麼還回去，並且比他還要更厲害”。我並不是要求孩子以暴制暴，我只是覺得老師和稀泥式的解決問題不是辦法，或者說，懾於老師的威嚴，事實並不一定能夠清楚的呈現出來，這對被欺負的孩子來說是很不公平的。當他的自尊心受到打擊時，對他以後的成長是很不利的。現在校園暴力事件頻繁發生，根源就是縱容了施暴者。

任何事情都有兩面性，當問清楚事情的原委之後，我會針對處理的。如果是女兒搶了別人的東西，而被受欺負了，我也不會偏袒的。給小朋友賠禮道歉那是其次，找我主動承認錯誤才是主要的。從小她就知道，如果撒謊媽媽的臉色是很不好看的，媽媽的五官也會發生變化的呦。

對於孩子老受欺負，我們不妨這樣教育孩子，先給他一個警告，如果他還是沒有就此罷手，我們尋求幫助，在幫助無果的情況下，再一再二不再三，我們就應該還手，冠以“正當防衛”吧。

看到這個問題，相信這也是一個困擾你多時的問題，我們是應該教孩子不還手，任人欺負呢？還是教育孩子自衛反擊呢？校園欺凌事件頻頻出現，我們作為父母為了孩子的人身安全，不得不提前教育孩子學會自衛保護自己。相信很多父母都是這樣教育孩子的，與人共處，我們不能欺負別人，也不能打人，也不能搶別人的東西，當在學校與其他小朋友發生爭吵，要告訴老師，尋求老師的幫忙。我們這樣教育孩子，是正確的引導，但是當我們善良的孩子遇見一些不講理的人時，給他退讓、給他便宜還得寸進尺，那我們就要教育孩子，遇到這樣的人，我們要保護自己，不能一直地妥協，同時要學會自衛，在尋求大人的幫助不成時，只能靠自己的反擊自衛。像題主說的那樣，孩子跟老師說了，老師不但沒有批評那個惹事的小朋友，也沒有引導兩個小朋友和好，像這種情況，有些縱容惹事的孩子，而受傷的小朋友就會越來越懦弱，甚至會變得膽怯，委屈求成，心靈也會受到傷害，所以才會出現欺凌事件。就這件事，如果情況嚴重，作為父母，你還需要了解清楚情況，幫助孩子走出被人欺負的陰影。為了保護自己，我們在引導孩子不侵犯別人權益下同時也要教育孩子要有自衛的反擊能力，有時當受到欺凌時，反擊打人也是正當防衛。

你好，自己的孩子在幼兒園被別的小朋友欺負，對於任何一個家長來說都是讓人憤怒的，這的確讓人感覺很無奈，許多家長不知道如何以恰當的方式解決這個問題。有一點不可否認，那就是雖然孩子在幼兒園打打鬧鬧有時是在所難免的，但這不意味著家長可以不理會不關注。因為打架是典型的攻擊性行為，兒童心理學的有關研究表明，經常表現出攻擊性行為對孩子的身心發展是不利的，一方面影響孩子與他人建立良好人際關係的建立，另一方面不利於孩子健康人格的養成。身為父母還如何處理這件事情？

第一：迫於想透過與老師溝通來解決這個問題。孩子出現攻擊性行為，或者成為攻擊性行為的受害者，作為家長應該及時與幼兒園老師溝通，瞭解事情的起因、經過和結果，對於問題的解決方式，向幼兒教師徵求專業建議和指導。

第二：為孩子提供良好的家庭教育環境。家長是幼兒社會學習的重要影響源。模仿是幼兒社會學習的重要方式，父母的言行舉止直接地影響幼兒，成為他們學習的榜樣。此外，家長要為幼兒多提供交往的機會，注意與孩子的溝通，可以與他們玩角色扮演的遊戲，以提升孩子的人際交往能力和情緒理解能力。

第三：支援安慰，鼓勵孩子表達。孩子受欺負，內心肯定有很多負性情緒，但是因為小孩子表達能力不強，或者不知如何表達，父母應該給與支援和幫助，給與安慰，鼓勵孩子用自己的語言描述事情的經過，表達內心的感受和想法，父母給與及時的反饋。使孩子的負性情緒得以發洩出來。

第四：讓孩子知道要及時尋求幫助，並且會得到幫助。讓孩子認識到，自己受到挫折和困難，應該向老師或家長及時反饋，家長和老師更夠幫助他度過困難。