肯定是不可能的。

可能會小有成就，但一定不會是大成就。

其實現代這個社會雖然很功利，但是人人都還是會喜歡那些情商高，有原則有底線的人的。

當進入社會越久，接觸的人和事越多，我越來越信奉這句話“先做人，後做事”。

一個人用見不得人的手段去為自己謀取利益，別人會看得到的，那麼別人在跟這種人相處的時候就會處處留一個心眼，不會以誠相待。

這種人透過不正當的途徑去得到自己想要的東西，其實也足以說明這個人眼界、格局太小，只會侷限在眼前的利益，不會為自己以後的長遠發展作考慮。

所以，北京大學教授錢理群也曾經說過，我們的大學，正在培養出一批又一批高智商的利己主義者。

這種人處理事情，為人處事都會有自己的一套方法，但是表面看起來誠意滿滿，實則達到目的之後立刻翻臉不認人。

這種情況越來越多見，但是，我覺得這種人不會有真心朋友，同時，也不會有太大的成就。

【問題描述】

在學校裡使用卑鄙和不誠實的手段成功的頂尖學生能在現實生活中獲得成功嗎？

【問題回答】

個人觀點：具體看什麼樣的頂尖學生。

總體來說，作弊的手段可以欺瞞一時，但不能欺瞞一世。沒有人是傻子，你有多少水準，大家自然都能掂量。

但有一點必須要提的是，頂尖學生作弊和一般普通學生作弊，有非常大的不同。

隨意舉個例子：

普通學生作弊，拿了作業抄了，交了，完事就好，而且選擇抄襲的作業的質量也是普通水準（因為，抄的作業太好了，不僅老師不相信是他們的作品，連他們自己都不相信。）；

頂尖學生作弊，不僅挑的是頂尖的作業抄襲，同時在抄襲的過程中，透過自身高超的學習方法和技巧，將頂尖的作業內化學習。

這樣，就算是抄襲，頂尖學生和普通學生也在拉大差距。

當然，話又說回來，正真的頂尖優質學生又是不屑於作弊的。所以，題主所遇見的作弊的“頂尖學生”應該是“偽頂尖學生”

那麼，這些“偽頂尖學生”在現實中容易成功嗎？

有些能夠僥倖成功，有句話叫：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。講的就是肚中的墨水問題，雖然不會創作，但是會“借鑑”。抄的多了，也就自成一派。早先，說的日本某書法大師的作品，也是在仿中國唐代名家的基礎上，形成自己的流派。不過，值得注意的是，這個人在別的領域的造詣，非同一般。

絕大部分的“偽頂尖學生”是無法真正成功的，通常他們會隨著社會的洪流，隨波流逝。

所以，題主不要再憂慮這些問題。

真正頂尖的學生正忙著自我提升，沒時間躊躇。而且，無論他們去到哪個領域都會有所建樹。

這個問題吧，我可以回答的是，就算他在學術上，在成績上，在地位上取得了多大的成功，可以肯定的是，在人格上，他是一個失敗的人！

不得不說，大學確實是一個小社會，在這裡靠的不是自己真正的學習能力，還有社交能力，應變能力，為人處事能力等。要想在大學裡各方面都很出色，真的很不容易！

就我現在在大學裡的一些認知，這裡有很多所謂的“會來事兒”的人。什麼是“會來事兒”的人？就是那種很會跟老師，跟領導，跟學生幹部之類的人打交道，很會迎合他們的興趣，來達到自己的目的。

我這種直腸子的人就屬於那種“很不會來事兒的”人，我覺得我們關係夠好不需要再靠一些物質的東西來維持，也不需要我刻意的的去維繫我們的關係，我覺得我們可以心照不宣！

但是別人不這麼想啊！可能有些老師，有些小官官就是喜歡學生啊這些人經常圍著他們轉一轉，或者再送點小禮物啥的？不得不說，我的某師就是這樣！我很看不慣這種行為，可能是性格原因吧。

就算我知道這樣做屬於不會辦事，不會人情世故？但是我就是很反感這樣的行為！就算會錯失很多機會，我還是看不慣。這是大學，我們還沒真正步入社會，我希望我們能在一個自己嚮往的那種還比較公正溫暖的環境中生活。哪怕以後去了社會要面對什麼黑暗骯髒，也好給我們時間慢慢適應啊！

我一直很欣賞的就是那種是什麼就是什麼的人，不會因為某些物質因素來斷定別人好壞的人相處。這樣的人才是社會的正能量，才是一個公正的社會需要的不是麼？

所有的卑鄙和不誠實都會被人看不上，最起碼我看不上這種人！

我也是很遺憾地說出這個字：能。（在普遍適應大多數人想法的意義上）

即便我們這樣一個傳承數千年的文明古國，即便是這樣一個大力弘揚社會主義核心價值觀的新時代，即便我們始終堅信付出才有回報，腳踏實地才能成功。

來看看卑鄙和不誠實的手段：

這個詞伴隨著每個人的學生時代，甚至後續的所有考試。

每個人都見過抄襲被抓受處分的人，那麼沒被抓到的有多少呢？

數倍應該不止吧，擴充套件到學校範圍，百倍不止吧。

這裡必須陳述一個親身經歷得出的結論：

小初高時代所謂的“一考場”（前30或50名）其實抄襲率極高。

大學時代，學術不端與論文剽竊事件屢見不鮮，沒被發現的應該更多吧。

這個標題我想了很久。暫時不太貼切地總結為欺詐。

常見行為（手段）：偽造成績、偽造簡歷等。

透過一系列的作假，把自己的經歷或個人形象偽造得更好，以此得到超過自身實際水平的待遇、工作崗位、獎勵等。

公平競爭中，鑽營取巧討好上級，傳播謠言惡意中傷。（想想宮鬥劇）

即使不願承認，這都是學生中存在的，並且在所謂的頂尖學生中更加明顯。

許多人運用靈活的頭腦，卑鄙和不誠實的手段獲取個人利益。

但開頭我提到（在普遍適應大多數人想法的意義上）。

理性和良知以及對美好世界的嚮往，讓我拒絕承認他們的成功。

而面對現實，我卻只能拔高成功的定義。

成功並不是簡單的賺大錢娶美女走上人生巔峰。

成功還要贏得大眾的認可，實現對社會的價值。

不擇手段的成功，算不得成功。

我就來現身說法了，985在讀

只要涉及到獎學金 助學金 各種優秀稱號都是大家撕*的領域

隨便找學姐學長一問，各種關於“一隻看不見的手”推動得到利益的故事太多了

我學長的故事

叫小z吧，靠著擦邊的科研專案、混學生會和老師熟絡、無限拉近輔導員、超強的自我表彰能力（芝麻綠豆大的貢獻能描述為專案主力軍）、還有paper就是各種……你懂的。

老師找到的優質實習機會，讓他代發學生群，他簡單的一筆帶過，輕描淡寫沒有圈大家。然後瘋狂的在群裡聊天刷屏，大家一開啟99➕ ，沒有校內競爭的得到了這個實習。

他得了很多獎，馬上要發獎學金了，目測一共有4W➕

人生贏家啊！！！想想我們每個月的低保，顫抖了嗎？人類！！！

你也能想到，生活中這個不被待見，大家都知道他的尿性，有時候他也會抱怨一下為什麼他人這麼好，沒人和他玩∑(O_O；)

聚會沒有他，大學同學情誼沒有他

他有的只是$_$ 和短暫的利益