制定教子計劃如下
一、言傳身教,重視榜樣的作用。我們要以身作則,在日常生活中進一步規範自己的言行舉止,習慣於在家中使用文明禮貌用語,孝敬長輩,培養孩子孝敬老人,待人接物,懂得感恩,為她做好示範的榜樣。如果想改變孩子,首先得改變自己,作為家長的我們。
首先從自己身上找不足,先糾正自己可以影響孩子的壞習慣。比如:對待孩子耐心不足,惰性心裡,看電視、電腦等。在管理孩子的同時要先審視自己是不是都能做到,然後再去要求孩子。我相信,只有我們自己有所改變,孩子也一定會隨之改變。
二、調配時間,陪孩子一起成長。週一至週五下班回家後到第二天上班前,家長至少有1人與她一起學習,同時每天安排半小時玩樂時間,由她自由支配;週六、週日在完成作業的同時,至少抽半天時間全家一起做社會實踐。
在陪伴孩子的同時,及時瞭解孩子在生活當中的一言一行,掌握孩子思想動態,引導孩子擁有積極向上的心理。
三、改變方式,培養好的學習習慣。她很有主見,單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了,之前三年的教育,我們覺得對待孩子有些放任。今年一開學,全家人從未有過的一種積極心理,孩子這幾天都在努力。
我們要有耐心看著她進步、成長。在這方面我們計劃用獎勵的方式培養她養成好習慣,並正在制定全家人都參與並遵守的獎懲細則。
教育一個孩子,不是一件容易的事,家長任何的成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。新的學期,新的起點,我們一定要為了塑造她的優秀性格而努力,為了培養她的良好習慣而加油!
願孩子快樂成長,幸福成才!
家長:xxx
xxxx年xx月xx日
制定教子計劃如下
一、言傳身教,重視榜樣的作用。我們要以身作則,在日常生活中進一步規範自己的言行舉止,習慣於在家中使用文明禮貌用語,孝敬長輩,培養孩子孝敬老人,待人接物,懂得感恩,為她做好示範的榜樣。如果想改變孩子,首先得改變自己,作為家長的我們。
首先從自己身上找不足,先糾正自己可以影響孩子的壞習慣。比如:對待孩子耐心不足,惰性心裡,看電視、電腦等。在管理孩子的同時要先審視自己是不是都能做到,然後再去要求孩子。我相信,只有我們自己有所改變,孩子也一定會隨之改變。
二、調配時間,陪孩子一起成長。週一至週五下班回家後到第二天上班前,家長至少有1人與她一起學習,同時每天安排半小時玩樂時間,由她自由支配;週六、週日在完成作業的同時,至少抽半天時間全家一起做社會實踐。
在陪伴孩子的同時,及時瞭解孩子在生活當中的一言一行,掌握孩子思想動態,引導孩子擁有積極向上的心理。
三、改變方式,培養好的學習習慣。她很有主見,單純的說教或用威逼的教育方式已經取不到很好的教育效果了,之前三年的教育,我們覺得對待孩子有些放任。今年一開學,全家人從未有過的一種積極心理,孩子這幾天都在努力。
我們要有耐心看著她進步、成長。在這方面我們計劃用獎勵的方式培養她養成好習慣,並正在制定全家人都參與並遵守的獎懲細則。
教育一個孩子,不是一件容易的事,家長任何的成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗。新的學期,新的起點,我們一定要為了塑造她的優秀性格而努力,為了培養她的良好習慣而加油!
願孩子快樂成長,幸福成才!
家長:xxx
xxxx年xx月xx日