給你講一個案例：

宋徽宗問各位大臣，馬蹄香該如何表現？大臣們都想不出來，後來王希孟在馬蹄子邊上畫了一隻蝴蝶，將“馬蹄香”表現的淋漓盡致。

王希孟就是傳世之作《千里江山圖》的作者，當年僅18歲。

所以，風該如何表現？

你可以畫搖擺的樹、風箏、少女翩翩飛起的蕾絲裙、女孩飄逸的長髮，等等，是不是思路開闊了？

有一個故事，曾經有一位畫師，給他的三個徒弟出了一個題目《深山藏古寺》以此為題，作一幅畫，看誰最佳。

大徒弟畫的層巒疊幛，綠樹蔥蘢，雲霧繚繞，山頂之上一座雄偉莊嚴廟宇欲隱欲現。畫工精湛，逼真形象，活靈活現。

二徒弟畫的山重水複，隱隱群山，在重山之中一棵古柏樹下露出廟宇一角。整個畫面，由近及遠，層層遞進清晰可辨，極盡用筆之功相當不錯。

師父看了大徒弟的畫未置可否，看了二徒弟的畫稍微點了一下頭，卻又對他倆搖了搖頭。

卻看三徒弟的畫，崇山峻嶺，遠山綿綿，陡峭的山崖下一級級石階綿延至山中不見，山腳下一條小溪靜靜流淌，溪邊都是小石子，一個小和尚正在溪邊拿木桶打水。

師父看後，不禁拍案叫好，連誇好畫，盛讚老三。大徒弟二徒弟大惑不解，並看不出有什麼出奇。

師父對三個徒弟說：要說你們的畫工自是不錯，為什麼這次我選了老三，因為我出的題目《深山藏古寺》，一個藏字，有寺不見寺，才最有意境，最令人深思，所以這次老三贏了，群山浩渺，石徑小路延至深山，小和尚挑水，不正是深山藏古寺嗎？

關於以風為標題作畫，也有一個故事，我雖記不太清楚了卻記得大概。

一群畫友中，一人以風為題叫大家作畫，有的說風無形，根本不能作，有的說畫柳絲拂繞，有的說畫柳絮紛飛，有的說畫蜂蝶飛舞，有的說波光粼粼，還有的說要配上詠風的詩云雲。

但大家並不怎麼認同。其中一人（忘記叫什麼名字了）畫了凌亂的幾枝竹子傾斜的幾乎貼地，正是狂風才會有的畫面。表現出了風的存在，給人感覺到了狂風，而竹子的存在襯托出了風，卻末搶戲，而讓人首先想到的是風。

據說，大家對這幅畫大加稱讚，認為這幅畫才是畫《風》最好的表示。其實，作畫與作詩，不唯標題，不唯技術，養修心性，陶冶情操，意境也……