孩子正在一天天的長大，家長們也在想著給孩子報名特長班。學特長吧，怕孩子壓力太大；不學特長吧，別人家的孩子幾乎樣樣都會，擔心自家孩子輸在起跑線上。抱著這樣的心裡，很多家長便盲目給孩子報了特長班。每天接送孩子，自己也十分辛苦。

要不要讓孩子學特長？為什麼讓孩子學特長？孩子應該學什麼？下面我就來具體的說一下~

對於孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什麼特長。我認為孩子的特長都是靠父母培養出來的。沒有孩子天生有特長。

現在很多孩子幹什麼都堅持不下去，三分鐘熱乎氣，然後就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦，枯燥的事情保持持久的興趣？大多數的成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇的孩子。看看那些工作沒幾年就喊著沒有興趣的年輕人，就知道他們從小就是缺乏耐力和恆心訓練的。我估計他們小時候學東西也一定是半途而廢的。

也有很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的並不多，大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。在孩子練習過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風雨無阻的每週上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。

學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。不一定孩子學的特長越多競爭力越強。而是我們要在培養孩子擁有一種特長的同時，培養孩子克服困難，抵禦誘惑，戰勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優良品質。因為這些特長也許並不能成為他未來工作的競爭力，只有他擁有別人沒有的品質那才是他能夠繼續努力，能夠學會獨立解決問題，抵抗誘惑，能夠控制自己，能夠最終在他所從事的領域中成功的主要能力。

至於特長的話，我個人傾向於美術。隨著中考加入美術，美術在將來可以說是很有用處的，而且美術高考也能助力孩子上一所好的大學。透過畫畫，可以讓動手能力、眼睛的協調能力、語言能力、情感和熱情、社會能力這五種能力得到均衡地發展。更重要的是，畫畫能刺激想象力和思考，引發潛能，讓孩子成為富有創造力的人，以便將來自然、自如地應用於生活和職業。

透過藝術活動，接觸各式各樣的創作材料，可以極大豐富孩子的人生體驗，增進對事物的理解。能把自己的感動，自己發現的真實世界活靈活現地畫出來，並且獲得他人的理解和共鳴，這對於一個人來說是最根本的喜悅，也是幸福的源泉。

而美術的培養形式也是多樣化的。從線下課程到線上課程，再到AI美術，形式也呈現多樣化發展。而AI課程的培養成本也很低，小熊美術的課程更是達到了49元10節的價格。這也讓很多處於觀望中的家長們願意讓孩子嘗試。

家長們在明確目的後，也要著重的培養。不是讓孩子成為某一領域的專家，而是培養他成為一個生存競爭力的人。