年輕人的未來一個在於自己靈巧，勤奮，聰慧。另一個是社會給你創造的環境。學生是兩個字組成的，(學)就是學習知識，（生）就是學得知識以後可以生活的更好。現在很難說今後怎麼樣，許多教材刪除了很多內容，教材理應是高教部編審的，現在大概沒有人管理了，隨意性很強，走一步算一步吧。

答案是肯定的！並且作為一個一直在質疑和評判中長大的80後來說，最近接觸的很多90後，00後，甚至10後，都在重新整理我的認知。

我想你應該是最近很受挫吧，你一定要調整心態，努力起來

現在的年輕人出生在一個資訊多元化的時代，只要想學，到處都是資源，足不出戶，就可以連結很多圈層。沒有我們那一代來自父輩僵化思想的影響，思維和眼界都更開闊，很多年輕人已經在各行各業嶄露頭角了。

就拿我接觸的理財圈來說，裡面很多小可愛都還很年輕，有的還是在校生，但是都已經有很豐富的理財知識和實戰經驗了。有的日常生活薅羊毛，都可以夠日常開支了；有的投資理財，睡後收入已經超過本職工作了；有的做社群運營，開星球，已經有了一批鐵粉；有的自己業餘愛好衍紙，然後順便出書的；有喜歡美食點評，然後簽約的；總之一次次重新整理我的認知，讓我覺得後生可畏。

如果你身邊沒有這樣的人，那就找到自己的興趣點，去報個付費課程，這是我知道的用最快的方式融入一個圈子的方法，你會發現已經有很多志同道合的人，也許年紀輕輕都已經成為行業大佬了。

以前都說階層固化，想完成階層的躍遷需要幾代人的努力。但是現在，在這個資訊大爆炸的年代，這個程序被大大縮短了。每天每天都有新生事物出現，機遇和挑戰並存，有敏銳嗅覺和超強行動力的人，總能抓住機會，發現商機。

其實，未來總是屬於年輕人的，這是一個社會的新鮮血液，朝氣蓬勃，年輕有鬥志。也許天天嘴裡喊著很喪，行動上卻不含糊。

自古英雄出少年，初生牛犢不怕虎，長江後浪推前浪，說的不都是年輕人嗎？

所以，努力吧，少年！

毛主席說世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。所以年輕人沒有未耒，社會就沒有未耒，國家就沒有未耒，祖國的強大和希望寄託在年輕人身上。

年青人怎麼沒有未來。毛主席說過:“希望寄託在你們身上。"對下一代寄於厚望。年青一代要靠勤勞的雙手描繪人生的藍圖。未來前進的路程就靠自己手握方向盤。

儘管當下似乎的確是越年輕，人生之路越難走，但是我依然對年輕人的未來抱有希望。

我女兒幾個月前或許在無意中道出了越年輕，人生之路越難走的現象。女兒說：爸爸，我發現出生越遲越倒黴。你看我是四年級才有期中考試的，可是現在三年級的同學就要期中考試了。萌萌和沐沐幼兒園中班就要學數學了，而我以前在幼兒園就是天天玩。

細細一想，似乎的確存在出生越遲人生之路越難走的現象。

我2002年大學畢業。那時，作為重點師範大學的畢業生找工作是很容易的。我們學校英語專業畢業生供求比例竟然達到1比20，也就是說，平均1個英語本科畢業生，有20家用人單位在爭取。後來大學擴招，母校的某些專業找工作開始變得艱難起來。上個世紀末和本世紀初，都是用人單位到學校招畢業生。大概從2005年左右開始，情況發生了逆轉。用人單位不再去高校招人了，網上發一條招聘公告就能把天南海北的許許多多大學生吸引過來。漸漸地，用人單位和畢業生的雙向選擇招聘會變成了考試。我所在的區教育局大概從2007開始每年招100到200名教師，報考的應屆畢業生往往超過1萬人。而且隨著時間的推移，我區的教師越來越難考。當然，放眼全國，多數地區的教師招聘都要考試，似乎也是越來越難考。這種現象，其實也不難理解，崗位總是有限的，可是每年畢業的大學生卻越來越多，考教師自然是越來越難了。

有時我難免慶幸自己早生了幾年。如果遲生幾年，參加100人競爭1個教師崗位的考試，我實在沒有信心能考上。出生越遲，似乎人生之路似乎真地越難走。

前不久，據北大統計，北大去年校本部2800多名已與用人單位簽約的本科畢業生，接近80%去了機關單位、事業單位和國企。而幾年前，北大的本科畢業生還是近一半出國深造，留在國內的另一半多數也是選擇年薪百萬的大公司。從大學生就業情況來看，似乎的確是出生越遲，人生路越難走。

其實在買房子這件事上，似乎也能看出這種現象。比我大5歲左右的老師要麼分到了最後一批教育局的福利房，要麼買到了最後一批經濟適用房。而我跟這一切都無緣了。我只能買價格貴很多的商品房。後來我發現，跟我年齡相仿的教師一般只有1套房，少數有2套。而大我5歲的教師多數都有2套房，甚至3套——1套福利房（或經濟適用房），1到2套商品房。比我年輕的老師買房一般情況下就要比我難不少了。比我大5歲的那些教師只要賣掉一套市區的房子，在我們這個一線城市，即使不工作，下半輩子也能實現財務自由，過上悠遊自在的幸福生活。但是我們這些只有一套房子的年輕一些的老師就沒有這種幸福了。不過我們還不是最不幸的，最不幸的可能就是最近幾年買房的更年輕的老師。他們的工資相對較低，但房價卻是最高的，每個月的房貸是他們不小的生活負擔。

評職稱這件事似乎也能印證出生越遲，人生路越難走的現象。

以我市為例，2012年之前，教師的中高階評審是評聘分離的，只要達到條件，都可以參加評審。可是自從2015年之後（2012年之後職稱評審停止了3年），中高階評審評聘結合，開始有了指標限制。像我們這樣200餘名教職工的大校，每年的高階指標從2015年的3到4個，變成現在的1；人事主任說從明年開始，如果政策不變，我校將連續5年沒有指標。我們學校達到評審條件的老師每年不下40人，而且從明年開始，甚至連指標都沒有了。如果沒有指標，你就是天縱英才，也沒有機會評上高階教師。而2012年最後一次評聘分開的那一年，我們學校評上了21個高階教師，現在他們也都早已聘上了。

另外，如今評高階的難度比2012年要大很多很多。有人說現在的高階評審之難，幾乎是難比上青天。沒有支教經歷（或薄弱學校教學經歷），一票否決；沒有行政部門頒發的綜合性獎項，一票否決。支教經歷和行政部門頒發的綜合性獎項，是不少老師幾乎一輩子也難以擁有的。還有，現在參加高階評審的各項榮譽都要求近五年，或近三年，這個條件一下子難倒了許多老師。而這些條件，在2012年的高階評審中都是不需要的。我常常哀嘆，老天爺為什麼不讓我早生幾年，趕上2012年最後一批評聘分離的高階評審呢？如今，最壞的情況是，即便等到我退休，或許我仍然爭取不到高階評審的指標。

看看四年級的女兒，每天晚上做作業都得做到9點以後。臨近期末，甚至要到10點以後才能完成作業。想想當年的自己，整個中學時代，似乎到了初三才感覺到一點學業壓力。從學業壓力這個角度看，我真是慶幸自己早出生了幾十年。

出生越遲，人生路越難走，似乎不符合進化論的理論。但是，我相信否極泰來，我相信或許從某一天開始，一切都變了。越年輕，越幸運；越年輕，未來越美好！

希望這一天早日到來！

年輕人的命運和國家的命運是繫結在一起的，中華民族復興大業實現，需要年輕人的貢獻，同時也就成就了年輕人的未來！