心境障礙是指個體可能受到了某種原發性的情境而導致了心境紊亂的心理狀態。心境障礙與個體的情感有很大的相互關係，個體情感情緒體驗是心境障礙的直接表現。造成個體心境障礙的主要原因有四種解釋。首先，心理動力學認為心境障礙是由於個體自身的憤怒情緒所引起的，當個體處於憤怒狀態時，個體會為此感到十分憂鬱，對身邊所有的事情都提不起興趣，同時個體還會感到異常地疲憊，常常覺得自己沒有多餘對精力面對生活上的事物了。第二種解釋心境障礙的理論是從生物學的角度入手，研究人員透過一系列的研究認為存在心境障礙的個體是由於遺傳而導致的症狀。第三中解釋則是從行為理論出發，該理論認為個體在經歷某一事情時，會加深對異常情緒反應意識，即對異常情緒的強化結果（也就是說個體可能忽視了自己的正常行為，反而對不正常的行為予以重視的結果）。最後一種解釋就是從認知層面作的分析，其中包括貝克的解釋和習得性無助理論。

心境障礙具體分為兩大類，分別是單相情感障礙和雙相情感障礙。單相情感障礙又可分為心境惡劣障礙（即輕度抑鬱）和重度型抑鬱障礙。雙相情感障礙指的是雙相障礙和環性心境障礙，其中雙相障礙會有躁狂或重性抑鬱或正常情緒階段的交替發作狀況，環性心境障礙則是一種慢性情緒障礙，持續的時間較長，會伴隨多次躁狂和多次抑鬱的反覆情緒體驗。如果身邊有以上敘述的症狀出現，建議及早找相關的心理工作服務機構進行諮詢與治療，以免病情不斷地惡化。

心境障礙也稱情感性精神障礙，是指由各種原因引起的以顯著而持久的情感或心境改變為主要特徵的一組疾病。臨床上主要表現為情感高漲或低落，伴有相應的認知和行為改變，可有幻覺堯妄想等精神病性症狀。多數患者有反覆發作傾向，每次發作多可緩解，部分可有殘留症狀或轉為慢性。

心境障礙目前病因未明，現有的研究發現可能的發病機制涉及遺傳、神經生化、神經內分泌、神經電生理、神經影像、神經發育及社會心理因素各個方面。而目前有效的治療手段主要是針對心境障礙的神經生化異常進行的，包括了5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺等神經遞質系統。

心理障礙是心理活動中出現的輕度創傷是在特定情境和特定時段由不良刺激引起的心理異常現象屬於正常心理活動中暫時性的區域性異常狀態

　　心理障礙是心理活動中出現的輕度創傷，是在特定情境和特定時段由不良刺激引起的心理異常現象，屬於正常心理活動中暫時性的區域性異常狀態。例如，當人們遭遇重大挫折或面臨重大抉擇時會表現出情緒焦慮，恐懼或者抑鬱，有的表現沮喪、退縮、自暴自棄或者表現憤怒甚至衝動報復，往往是過度應用防衛機制來自我保護，且表現出一系列適應不良的行為。如果長期持續的心理障礙得不到適當的調適或從中解脫出來易導致精神疾病的產生。

　　心理障礙幾乎人人都可能遇到，如失戀、落榜、人際關係衝突造成的情緒波動、失調，一段時間內不良心境造成的興趣減退、生活規律紊亂甚至行為異常、性格偏離等等。這時候就需要找心理諮詢醫生尋求幫助。

　　患了心理障礙之後，患者的第一個情緒反應往往是自卑。覺得自己被劃到軟弱無能的那類人中去了。其實一個人是否患心理障礙，是不由個人的意志決定的，而是由一個人童年的成長環境決定的。換句話說，是命運性的，它只反映和代表了一個人的成長環境和發育背景，而不代表一個人是否堅強，是否有價值。

　　得知自己患了心理障礙後的第二個反應，就是悲觀失望。因為他們習慣於認為自己是世界上唯一一個最不幸的人，自己患了沒辦法克服的疾病。其實據最保守的估計，人群中的心理障礙患病率也在百分之二，就是說在中國的十幾億人口中，至少也有兩千萬和你患有大同小異的心理障礙的患者。所以你並不是孤立的，心理障礙也不是不可以治癒的，可以說大部分心理障礙都可以透過治療。得到緩解和治癒，只不過緩解和治療需要付出精神、經濟和時間的代價而已，所以患了心理障礙既不可悲，也不可怕，只是不得不面對自己的患了心理障礙的命運。

　　有了冷靜的思考之後，就可以慢慢地思考怎樣克服自己的心理障礙了。面對自己的心理障礙，採取以下的心態會比較有益。首先必須接受自己的患病現實；其次必須自己承擔起克服心理病的主要責任；然後在條件許可的情況下，尋求專業心理幫助或專業心理治療。

大部分人會有心理健康問題，少部分人會有心理障礙。區別就像感冒和骨折。

感冒會渾身不舒服，天氣轉變會得感冒，身體素質不好會得感冒，但是一段時間就會好轉。

而骨折是意外的傷害，會很痛，不治療會很持久，會有功能的受損，比如你腳踝骨折，腳就不能走了。

心理障礙就像骨折，後天的刺激或者傷害，造成某方面的能力不能正常發揮，比如焦慮性障礙、強迫性障礙等。

但障礙又沒到病那麼嚴重，就像骨折沒到斷骨那麼嚴重一樣。斷骨是完全不能動了，骨折你還可以勉強動一動。心理障礙也是，它對生活的影響程度，沒有症那麼嚴重。大多數心理障礙都能正常生活，只是生活沒那麼順利，而焦慮症抑鬱症就不是了。。。

關於情緒障礙的文章可以搜尋到很多，就不過多贅述。只聊一些個人理解。

情緒障礙，可以直白的理解為情緒的異常，這種異常大概表現在情緒的持續時間上、帶來的影響上、無明確誘發原因等。

就好比，沒有來由的恐懼，而且持續很久，恐懼對自己的影響特別大，甚至出現軀體化症狀。

持續時間、影響力等都超過了一般情況很多，並且不能自然回覆，故而稱之為“障礙”。很多朋友的問題也會自然加重，因為伴隨的認知障礙，是很難單靠自己去改變的。

產生的原因大概有：過往經歷、心理陰影、習得性障礙、環境影響、依賴不獨立、家庭溺愛帶來的過於缺乏成長、認知障礙、不良習慣、一種自我保護模式、一些生理上的原因等等。

這些原因都不是單一存在，一般都是多個共同存在。故而在解決問題的時候，要先理清楚因素，尊重現實情況，尊重當下需求，分清楚輕重緩急，而後再去解決。

心理療法有很多流派，各流派都有屬於自己的優缺點和侷限性，很多時候單一療法並不能很好的解決問題，那麼，根據具體情況綜合選擇多種療法或者各療法其中的一部分是必然的，如果需要，也會加入藥物控制。當然，除了療法，還有諮詢師本身素養、諮詢師的生活積累也會對解決問題起到影響。

情緒障礙是指一些負面情緒如焦慮、羞怯、抑鬱、恐懼、強迫表現的比普通人程度更嚴重，持續時間更持久，並同時伴隨出現一些生理反應，從而影響了患者的日常生活和社會功能，使患者在生活及工作中出現了一定的功能障礙。

焦慮是無緣無故的擔心或有一定現實基礎但是過分的擔心自己和家庭主要成員會面臨危險。患者常擔心日常生活的各個方面，對很多無關緊要或發生機率極低的事情，都會產生過度的，不可控制的擔心。如患者會擔心家庭是否會發生被盜或者火災等意外事件。還會擔心家人的健康安全。患者總是在預期最壞的可能性，同時低估自己處理問題的能力，忽視一些偶發事件的極低機率。患者常常同時存在多種軀體症狀，如頭暈，頭痛，胸悶，心悸，腹痛，多汗，顫抖。這些症狀常常持續存在。

羞怯是指在一些場合下，出現緊張、臉紅和退縮的心理現象。同時伴有心跳加速、臉紅、語無倫次、舉止失常等軀體症狀。羞怯是人的正常情緒和生理反應，但是情緒障礙的患者羞怯的程度過重，或對一些習以為常的事情和人物也產生嚴重的羞怯，從而影響工作和生活。

抑鬱是指患者表現為情緒低落，愉悅感缺失，精力缺乏，出現消極的想法甚至會採取自傷或自殺的行為。

恐怖是指對一些較為安全的或在平時並不會構成危險的物件和情景產生過分的恐懼。恐懼恐懼是一種正常的負性情緒，每個人都存在這種情緒，當個體的安全受到威脅，人們便會出現恐懼和懼怕的情緒。但情緒障礙患者的的恐懼程度不僅大大超過了客觀可能造成的危險和威脅，並且覺得這些危險的事情馬上就要發生。從而表現為驚恐不安，並出現迴避和拒絕。

總而言之，情緒障礙就是指是指正常情緒反應表現的程度過分強烈，持續時間更為持久，且這種情緒反應與實際所處的環境並不相稱。患者也應這種過強的情緒反應而影響其生活和工作的功能，使其不能承擔相應的社會責任。

心境障礙又稱情感性精神障礙，是一組以顯著而持久的心境或情感改變為主要特徵的疾病。

病因及發病機制（1）遺傳因素：心境障礙患者的生物學親屬的患病風險明顯增加，同病率為一般人群的10~30倍，血緣關係越近，患病機率越高；（2）神經生化因素：①5-羥色胺假說。認為5-羥色胺功能活動降低與抑鬱發作有關，功能活動增高與躁狂發作有關；②去甲腎上腺素假說：認為去甲腎上腺素功能活動降低與抑鬱發作有關，功能活動增高與躁狂發作有關；③多巴胺假說：認為多巴胺功能活動降低與抑鬱發作有關，活動增高與躁狂發作有關；（3）神經內分泌功能異常：研究發現部分抑鬱發作患者血漿皮質醇分泌過多，分泌的晝夜節律改變，重度抑鬱發作患者腦脊液中促皮質激素釋放激素含量增加；（4）腦電生理變化：腦電圖研究發現抑鬱發作時多傾向於低α頻率，躁狂發作時多為高α頻率或高幅慢波。（5）神經影像改變：MRI發現抑鬱發作患者海馬、額葉皮質、杏仁核、腹側紋狀體等腦區萎縮。功能影像學發現抑鬱發作患者左額葉及左前扣帶回區域性腦血流量降低；（6）心理社會因素：應激生活事件與抑鬱發作關係密切，如喪偶、離婚、失業、嚴重軀體疾病等均可導致抑鬱的發作。

臨床表現（1）抑鬱發作：情緒低落、思維遲緩、意志活動減退；（2）躁狂發作：情感高漲、思維奔逸、活動增多；（3）混合發作：前兩類症狀在疾病發作的大部分時間裡都非常突出。

對於心境障礙的患者來說，大部分患者只要經過系統的臨床治療預後都比較理想，部分情感障礙的患者病情易復發，容易轉為慢性病程。藥物治療非常明顯的改善了心境障礙患者的症狀，有效的減少了自殺事件的發生，前景十分樂觀。

您好！這個問題北京天使兒童醫院兒科主任王波來回答，期待您的關注~情緒障礙的定義

情緒指七情六慾，包括緊張、害怕、開心、悲傷等情況。情緒為人的本能，但若成為病態應定義為情緒障礙。情緒障礙即情緒已對患者社會功能產生影響。例如工作人員因過度悲傷導致無法堅持工作，學生因情緒問題無法堅持學習，此情況亦可認為情緒障礙。情緒障礙為喜、怒、哀、樂等情緒體驗已對社會功能，包括工作、學習或家庭產生影響，且時間較長，通常大於2周。但躁狂發作約1周，便可認為達到疾病行為，即情緒障礙。

情緒障礙可以分為情緒持續障礙、情緒發生障礙、情緒協調障礙等。

1.情緒持續障礙 是指患者在情緒反應強度和持續時間方面存在障礙。情緒持續障礙有以下一些形式：

（1）情緒高漲：患者情緒活動增強，愉快、幸福等情緒經常佔優勢，表情喜悅開朗，語言行動增多，喜歡與人交談，對人愛說什麼就說什麼，別人討厭也不在乎。

（2）情緒低落：患者心境憂鬱低沉，悲觀失望，不願與人交往，語言行動減少。不管是好事或患者平常喜歡的事，只能使患者悲哀。

（3）情緒淡漠：患者對周圍環境的變化缺乏情緒反應，對人對事冷淡，蠻不關心。面部表情經常處於無情緒狀態。對意外事情不驚，受到捉弄不怒。

2.情緒發生障礙 患者的情緒發生過程失調，波動非常大，通常持續時間比較短。情緒發生障礙主要有以下幾種形式：

（1）情緒不穩：情緒易波動，喜怒無常，患者自己難以控制。

（2）情緒易激惹：對很小的刺激引起強烈的情緒反應，通常表現為激動、憤怒，因此出現毀物傷人的行為。

（3）情緒脆弱：患者極易傷感，對很小的事情也易感動或哭泣。雖然患者有時自己感到對那樣的小事情不必大動感情，但自己卻控制不住自己。

3.情緒協調障礙 主要表現在環境刺激與情緒體驗不相符合，或內心體驗與外部表情相矛盾。

（3）矛盾情緒，對同一事情同時產生相反的或兩種不同的情緒，如患者對同一個人又愛又憎，對同一件事又喜歡又討厭。

心理障礙是指一個人由於生理、心理或社會原因而導致的各種異常心理過程、異常人格特徵的異常行為方式，是一個人表現為沒有能力按照社會認可的適宜方式行動，以致其行為的後果對本人和社會都是不適應的。當心理活動異常的程度達到醫學診斷標準，我們就稱之為心理障礙，心理障礙強調是這類心理異常的臨床表現或症狀，不把它們當做疾病看待。此外，使用心理障礙一詞容易被人們所接受，能減輕社會的歧視。

通常所說的“心理障礙”有一個比較一般的定義，指沒有能力按社會認為適宜的方式行動，以致其行為後果對本人或社會是不適應的。這種“沒有能力”可能是器質性損害或功能性損害的結果，或兩者兼而有之。可概括為：①心理機能失調指認知情感或者行為機能的損壞；②個人的痛苦該病症給個人造成痛苦；③非典型的或者非文化所預期的不是該地區文化行為典型的特點。

要嚴格區分學前兒童的正常情緒表現和情緒障礙是困難的，因為這個問題涉及學前兒童情緒生活的方式和內容、人際關係方面的各種矛盾和糾葛，以及兒童所處的社會背景等各個方面。情緒障礙在男女兒童中的發生率相接近，隨著年齡的增長，大部分兒童的情緒障礙會自然消失。學前兒童一般具有以下六個，情緒障礙。

一 離別焦慮症。

二 兒童期恐懼。

三 暴怒發作。

四 屏氣發作。

五 強迫症。

六 兒童抑鬱症

簡單說下：

1、心理學的測定是以正常人為標準，怕什麼，不怕什麼，喜歡什麼，不喜歡什麼，應有什麼能力，不應缺少什麼能力。

2.舉例：正常人心理怕血，怕死人，怕看人體受到嚴重外傷的樣子。法醫和手術醫生都有強迫症，必須突破正常人的心理障礙，才能做好本職工作。法醫若不克服，怎麼從水泡爛的屍體分柝出是溺死，還是落水前己毒死或重傷而死。手術醫生若不客服，做個手術，手抖腳抖的，手術刀掉胸腔裡咋辦，還要十分冷靜的近距離仔細縫合器官，還要仔細翻查內臟，看有沒有把沙布忘在人體裡。

心境障礙！我感覺是心裡有點問題。心境不好自私！這樣的人一定很自私！心裡缺少點美德！或者是以前經歷過好的或不好的事情造成的心裡有解不開的結！需要朋友和家人！或者他心裡最重要的人和他多聊天！多開導他！多給他自信，鼓勵和關心！個人關點！