其實很簡單，幹掉學渣，你就是學霸。

學霸有幾個特點，學會了你就能成為學霸。

第一，自律性很強。他能時刻提醒自己，學習要靠自覺，而不是他人催促。

第二，專注度很強。別人在玩，他在學習，別人在學習他還在學習，別人在惡補，他在玩耍，別人在熬夜，他在讀課外書，等等。

第三，知識整理能力很強。別人學懂了就行了，他學會了，還要舉一反三。別人在學初二的，他已經把中考的模考都做了幾套了。善於總結自己學到的知識，讓思路更清晰。

第四，很勤快，臉皮厚。別人不懂了問別人怕被笑話，他不怕，他不問明白睡不著覺。

第五，學霸心理素質強。遇到問題解決問題，而不是懊悔，不是氣餒，面對困難，迎難而上。

第六，目標很明確。自己想考哪個學校，就朝哪個方向努力。

先說本科階段——

國家獎學金是本科階段最高級別的獎學金了，獲獎證書都是國家教育部頒發的，十分高大上，8000塊錢對於一名大學生來說已經是不小的數額，是不是十分具有吸引力？這類獎學金的頒發物件除了成績要特別優秀，一般都是班級前幾名，另外還要擔任一些學生幹部的職務，經常為班級、學院做出一些貢獻的學生，或者在一些重大比賽中獲獎的同學。

國家勵志獎學金重點在勵志二字上，主要為了鼓勵那些家庭貧困但依舊品學兼優的學生，一般都會在貧困生庫裡篩選。國家勵志獎學金相比國家獎學金名額要多一些。所以，如果你的家庭條件很一般，可以申請貧困生，然後努力學習，這樣就有很大機會獲得這類獎學金為家庭分擔壓力；而且勵志獎學金會連續幾年重複頒發給一個同學，而國獎很少有這樣的情況，畢竟優秀的學生太多。

校級獎學金名額較多，一般成績前40%左右的學生都會有，只不過分一等、二等、三等的級別，成績越好，綜合評比得分越高，獲得的獎學金級別越高。

除此之外的其他獎學金也會主要參照學習成績和一些綜合表現，但是一旦獲得國獎或者勵志獎學金，老師就不會重複頒發這些額外的獎學金，保證有更多的人獲得獎學金。

再說下研究生——

研究生評定獎學金看重的不再只是成績，老師更關注的是你的研究成果，如果當年度你恰好發表了一篇高影響因子的文章，成績又不是很差，那恭喜你極有可能獲得20000的國家獎學金，博士的國獎更是高達30000。

加油吧，靠自己的努力去爭取那一份驕傲的回報。

學霸氣別學霸道。以正義，心正追到最高分時奪得史無前例的我。為黨和人民適放你的所有才華，人民說你霸氣才是世界所要的。

要想當學霸，可不是像說話這麼輕鬆的事，不過，學霸也不是天生的，就算你是對學習有興趣的人，不經過一番努力，也難以輕易平常的成為學霸。

一般來說，學霸都是些沉迷於學習，效率超高的人。建高樓需要由基層一點點往上砌，知識的獲取也是一點點的不斷累積，越積越高。怎樣去累積自己所學的知識呢？或者說怎樣有效率的把知識汲收於心中？這就需要自己在學習中採取一些有效率的行動。

第一，嚴於律己，要有很強的自制能力。這點很重要，學習中要清楚自己既定的計劃目標，併為此而持續努力，直到達到自己的目標。把自己的主要精力投入到怎樣達到目標的學習中去，不懈怠不拖拉，因為你清楚自己當下應該做什麼。當然，並不是在緊張的學習中，就不敢有任何娛樂，你也有放鬆一下自己的時候，適時的娛樂和放鬆一下，有助於恢復體力，保持精力。但是一旦回到學習中，就要將精力投入到學習中去，學習是第一要務。學霸們都知道怎樣去權衡娛樂放鬆和學習之間的關係，知道怎樣自覺地協調好這種關係，安排好學習時間。

第二，制定明確的學習計劃，並有執行計劃的行動力。你今天要想解決什麼問題，明天要想解決什麼問題，這個星期要想解決哪幾個問題，你必須要有一個明確的計劃，清楚地知道自己該做什麼。沒有計劃就沒有清晰的目標，沒有目標就不會產生有效率的行動。當然，計劃可有短有長，短期計劃可定得具體一點，長期計劃可定一個主要努力的方向。短期計劃以一個星期為好。制定了計劃，你的學習就有目標、有方向，就是帶著任務在學習，因此，在學習中就能夠取得高的學習效率。

第三，要很好的利用自己的複習時間，複習的效率如何，將影響到自己成績的提升與否。在複習中，把白天老師講解的教材內容，重新理一遍，對自己的課堂筆記也要根據所學內容來整理、補充和完善。這樣，既可複習一遍所學的重要內容，又以備再次複習之用。在複習中努力解決聽課過程中遺留的問題，要清楚地知道，哪些知識自己聽懂了，哪些知識理解還有些模糊，甚至沒有聽懂。把不懂的問題記下來，以備第二天去問老師或請教同學。在複習中，分配好自己的精力，把最好的精力用在攻克難點和自己比較弱的科目上，這樣既有助於對知識的理解，又可以提高弱科的成績。

學習的方法很多，自己要在學習的過程中去摸索總結。例如，做課文預習，把教材中第二天所要學的內容瞭解一下，看看內容中的難點在哪裡，做好標識，第二天的課上，就要更專注於老師對這部分內容的講解，盡力把內容聽懂。對於一時不懂的問題，一定要努力解決，多問多請教，絕不能拖延。在學習中要分配好每個時間單元，在每個時間單元中，盡力保證專注同一件事。

學習是需要刻苦的，學霸們對於學習就更加刻苦了，他們都是一些在高強度學習中刻苦努力的姣姣者，他們孜孜以求，有夢想，肯吃苦，能堅持，不向困難低頭。偉大的發明家愛迪生有句名言：天才就是百分之一靈感，加上百分之九十九的汗水。這可以作為對學霸們的寫照。

呵呵，什麼是學霸？就是在掌握一定學習方法，讓自己學業成就在同齡人中處於絕對優勢，讓其他同學仰視！

學霸從來不是當的，而是透過艱辛地努力，發現學習中的奧秘，自己成就自己的。曾經青春年少，我也是當年宜昌縣中考狀元，其實我出身一個邊遠的教師家庭，也曾經問題學生。當初二看見自己好友參加全國競賽獲得第一名而被夷陵錄取，於是我心堅定了，多少個日夜，努力記憶著單詞，發現並利用每天晚上回憶當年學習過程，並把它命名“放電影記憶法”。

後來，有了自己女兒，為了將來前程，我並沒有把送到重點學校，而是親自來輔導。從小學三年級，我們就開始奧數培訓，因為從我參加全國競賽一等獎經驗來看，小學奧數為初中，初中奧數為高中。多少個日夜，我們在那所農村學校樹下，兩父女驗算著難題，並把《大代數》弄得滾瓜爛熟，當女兒中考超越我，成為宜昌市中考狀元，已經參加華師一考試考上華師一時，成為驚動全區的學霸。

有那個學霸是自願成為的，都是經過多次失敗，日日夜夜地把學習當做一種快樂，並善於在學習中發現適合自己方法，這樣有了一定學習能力，掌握學習方法，在加百分百努力，你才有可能成為學霸！

其實，當不當學霸無所謂，在一個適宜讀書歲月裡，就是要掌握學習方法，培養學習能力，並養成終身教育的能力。還有能夠不畏懼失敗，敢於直面慘淡人生，能在任何時候不氣餒，這才是真正人生裡的學霸！

與其在這兒仰望學霸，不如去努力，真正人生中沒有學霸，只有知識先悟者。只有你努力，最終會成長生活中學霸！

2019年3月29日於100路公汽

為什麼要去當一個學霸呢？學霸更多的是天賦。像今年山東的一個考生，到高三時數學都沒有複習，高考數學滿分。如我們普通人學習10年，估計都考不到滿分。

所以要認清自我，知道自己的位置在哪裡。不一定要當一個學霸才有出路。