一、數控人才市場需求 在發達國家中，數控機床已經大量普遍使用。中國製造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，

機床數控

化率還不到2％對於目前中國現有的有限數量的數控機床(大部分為

進口產品

)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由於數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術，中國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的技術人才。 數控人才的需求主要集中在以下的企業和地區： 1、國有大中型企業，特別是目前經濟效益較好的軍工企業和國家重大裝備製造企業．軍工製造業是中國數控技術的主要應用物件． 杭州

發電裝置廠

用6000元月薪招不到數控操作工。 2、隨著民營經濟的飛速發展，中國沿海經濟發達地區(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具製造企業和汽車零部件製造企業。 具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。 二、數控人才的知識結構 現在處於生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業的畢業生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗，同時，由於學校教育的專業課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業對加工和維修一體化的複合型人才的要求。 另一個來源就是從企業現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業對數控人才的急需。這些人員一般具有企業所需的工藝背景、比較豐富的實踐經驗，但是他們大部分是傳統的機類或電類專業的各級畢業生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數控系統不太瞭解。 對於數控人才，有以下三個需求層次，所需掌握的知識結構也各不同： 1、藍領層： 數控操作技工：精通

機械加工

和數控加工工藝知識，熟練掌握

數控機床的操作

和手工程式設計，瞭解自動程式設計和數控機床的簡單維護維修。適合

中職學校

組織培養。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數控機床操作技工。但由於其知識較單一，其工資待遇不會大高。 2、灰領層 1)數控程式設計員：掌握數控加工工藝知識和

數控機床的操作

，掌握複雜模具的設計和製造專業知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟體，如uc、ProE等；熟練掌握數控手工和自動

程式設計技術

；適合高職、

本科學校

、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯調，掌握

數控機床的操作

與程式設計，熟悉各種數控系統的特點、軟硬體結構、PLC和引數設定。精通數控機床的機械和電氣的除錯和維修。適合作為工廠裝置處工程技術人員。此類人員需求量相對少一些，但培養此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。 3、金領層 數控通才：具備並精通數控操作技工、數控程式設計員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識，並在實際工作中積累了大量實際經驗，知識面很廣。精通數控機床的

機械結構設計

和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、除錯和維修。能獨立完成機床的數控化改造．是企業(特別是民營企業)的搶手人才，其待遇很高。適合本科、高職學校組織培養。但必須在提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合於擔任企業的技術負責人或機床廠數控機床產品開發的機電設計主管。

首先來說一下這個專業，

這是工科中的專業，在專科才有，在本科通常對應的是機械製造及其自動化，到了碩士又稱為機械電子工程。

首先：來了解下這個專業要學的課程

機械製圖與CAD、電工基礎、電子技術、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與製造基礎、可程式設計控制器技術、氣動與液壓技術、電子CAD、自動化生產線安裝與除錯、變頻技術、微控制器應用與介面技術、數控機床電氣控制、數控程式設計與加工。

機電一體化專業前景

機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機床裝置使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支援，以及機電裝置的安裝、除錯、維護、銷售、經營管理等等。

相對來講，機電一體化就業是不成問題的，不過需要就業人員能夠吃苦，或者可以在企業搞維修，穩定收入是沒問題的。可以在不斷地實踐工作這個專業，不斷的提升自己，讓自己的技術更加精湛，讓自己的知識層面更深厚，只有不斷的提升自己，才能在這個崗位中，更進一步。當然，這個專業，一開始的時候需要下車間，環境方面需要適應，適應環境的同時，要認真的與經驗豐富的人員學習技術，提升自己。切忌不要心急。 LYF

機電一體化專業是機械和電子的綜合體，既要學習電子方面的課程有加入了機械方面如製圖，機械原理等課程。 機電一體化技術專業應用領域廣泛。畢業生主要可從事數控裝置的維護、除錯、操作、製造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業崗位群大。本專業培養具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化裝置的操作、維護、除錯和維修，掌握應用機電一體化裝置加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。還包括電、車、鉗三種工人的職業。

1機電一體化專業就業前景

機電一體化專業是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合

的產物,屬高新技術，也是當前發展最快的技術之一,它是先進製造技術的主要組成部

分。它的發展推動了當前製造技術的迅速更新換代,是產品向高、精、快迅速邁進,使勞

動生產率迅速提高。由於中國逐漸成為世界製造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術

改造與裝置更新,大陸急需大量先進製造技術專業人才。因此機電- 體化技術專業畢業

生就業前景很好,而且待遇也高。

| 2機電一體化專業就業方向

學生畢業後主要面向各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工

機床裝置使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支援，以

及機電裝置的安裝、除錯、維護、銷售、經營管理等。