中等生是學生中的大多數，可又是學校裡最容易被忽略的一群人。他們衝一衝是有可能上重點的，那麼中等生究竟該如何突圍呢？

中等生如何短時間提高成績

1.迴歸課本，找準學習方向建議中等生根據自己的丟分情況，找到適合自己的學習方向。

無論哪個學科，基本上都是按照教材層層關聯的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套課本上的習題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會隨之漸漸提高。只要把基礎抓好，那麼考試時除了一些較難的題目，其他題目基本都可以拿下。

2.合理利用作業、試卷簡單題、中等題一方面可以檢驗自己的基礎知識是否鞏固，另一方面可以提升我們的複習信心。

簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的推導和轉化。

語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入背誦，同時思考閱讀和完形填空題，該如何找到有效的原文資訊，他們有何特點？如此去利用每一次作業和試卷，成績將會短期內提高。

3.循序漸進，切忌急躁在複習的時候，當自己複習的版塊跟老師的教學進度不同步時，考試時會發現沒有複習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。

但自己已經複習過的版塊，都能拿下，這就是進步，不要用一時的分數高低作為衡量標準，複習要循序漸進，不要急躁。

4.建立信心，不計一時得失大家要始終肯定自己。很多中等生認為自己天生比別人笨，也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的長處。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。

尋找動力點，成為黑馬要牢記16條忠告

方法+習慣=成績與能力。

與優等生相比，中等生通常欠缺2個方法：總結歸納和注重自己的學習問題。

此外還要記住下面16條忠告：

1. 有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！

2. 千萬不要有僥倖心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，有弱項會使你未戰先敗。

3. 不要看不起老師的複習方法，緊跟老師的複習計劃是最好的複習方法。

4. 不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。

5. 在同一個班級，同學之間有私心是正常的，老師才是那個有問必答、毫無保留的人。

6. 不管你的老師如何，學著喜歡他，這樣有助於你對他所教學科的學習。

7. 不要以為到初三下學期學習還來得及，下學期幾乎就是模擬考的天下。

8. 注意保持身體健康，身體才是革命的本錢。

9. 不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果。

10. 對於語文、英語的非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會後悔。

11. 英語基礎薄弱的同學，一定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。

12. 數學離不開做題，一定要勤動筆。

13. 進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變。

14. 永遠清楚，不是隻有你一個人在努力。

15. 其實試卷都一個樣，我也有可能上重點。

16. 擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

小學初中優等生到了高中，少數繼續成為優等生，多數是中等生，小學初中差生想逆襲成優等生，請問你前面的基礎，學習方法，學習習慣，思維能力要怎樣逆襲？希望你是創造奇蹟的那個。去衡水中學試試？

孩子有時候可能真的會因為老師的水平高低而學不好功課，有機會可以找私教補習，尤其是高水平的老師，提高孩子的成績是非常快的，但是，補習市場良莠不齊，對家長來說真是很難

先把差生提到中等生

一個班級按照成績排名總會有墊底的學生，我們姑且把他叫做“差生”，但差生也並非一無是處！沒有人一出生就甘願落後，做個差生，既然能夠考入高中，如果成績墊底，十之八九是不願意學習造成的！

對於不願意學習的差生，如何激發他的學習動力顯然是重中之重。

第一，建立信心。一個上了高中的差生，在所有的文化課中有沒有相對不那麼墊底的學科，即使文化課都不理想，在體育和文藝方面有沒有特長，總之，一定要找到他們的閃光點，鼓勵正確認識自我，發展個性，老師可以透過組織活動充分發揮他們的潛能，讓他們感受到自己的價值以及被班集體的期待，並評選特別獎項，讓他們感到高興和自豪，重塑信心，在學習上努力進取！

第二，重點幫扶。要增強他們的集體榮譽感，讓班上所有同學都認識到：在考取大學的道路上一個都不能少，一個都不允許掉隊！班主任和各科老師要特別關心他們，多談心，幫助建立短期的合適目標，制定詳細計劃，監督執行，當出現不夠努力，要適時鞭策激勵，當取得進步時，要適時鄭重鼓勵，同時號召同學結成幫扶對子，雙管齊下，慢慢進步，夯實基礎！

中等生往往會有瓶頸和短板，缺乏韌性和穩定性，學習方法隨大流，不願深度思考，無法激發自己的最大潛能，基礎不夠牢靠，總結不到位，沒有形成完善的知識體系！

中等生要想成為優等生，關鍵是要能夠主動學習，勤于思考，善於總結。

第一，主動學習。要想比別人成績好，除了努力外，就得學習效率更高，學習時間更長。人的精力是有限的，每天的時間也是固定的，如果在該認真學習的年齡，不去專注學習，一心二用，不但會分散精力，也會浪費時間，一去不復還，真正的尖子生很少學習分心，總是發自內心，主動學習。

第二，勤思考，發揮最大潛能。學習的過程中，難免遇到困難，中等生往往不注重難點的思考，錯失逼迫自己發揮潛能的機會。如果能向優等生看齊，開動腦筋，全力思考，硬骨頭啃下一個是一個，慢慢就會有一覽眾山小的感覺，越做越順心！

第三，制定計劃，嚴格執行。不要給自己留退路，要有詳細的學習計劃，每天參照計劃不達目標誓不罷休。善於總結，特別是錯題和重難點，要舉一反三，融會貫通，形成完善的知識體系，以不變應萬變！

【結束語】有恆心，有毅力，制定目標和計劃，循序漸進，不斷提升，一定可以成為逆襲的黑馬！

個人覺得，差、良、優。看是在什麼樣的學校。好學校的良生去差學校就是優生了吧？所以不該以等級劃分，高中生是和全省人在拼。所以格局應該更大。如果你是全國1卷，就看成績，按照上一年排名。如果不能達到你想去的院校和專業，那麼找補習老師。哪裡不行補哪裡。而真的差的，如果中考就是花錢開後門的孩子，可能本來就不適合讀書。提高提高就可以。高考以後選擇一個有實際技術的大專或者3本都是可以的。條條大路通羅馬。道理有長有短而已。

一個在差的高中生也有自己的閃光點，高中9門課，沒有一樣學好，那有沒有在體育繪畫唱歌跳舞。只要是人都有優點，在於老師能不能發現這個差生的優點，進行及時的表揚。我試過讓我的同學在連續100天內。每天找出對方一個做的好的地方進行表揚，這100天當中，心情非常好，而且感覺人越來越有自信。100天以後拿起高中9門課中的一門願意學的課程來學習，你會發現，越來越順利，越來越願意學。

首先認真看待問題，找出成績差的原因。如果是自身的原因，慢慢找出適合自己的學習方法和步驟。不要有什麼太高的目標，每次考試前進一名就可以了。

既能激起學習興趣，又能穩步前行。在學習中不斷總結經驗，找出自己的不足。努力補齊自己的短板。重要的是不管學習方法還是經驗，適合自己最重要！

還有一點就是老師的教學方法真的適合你嗎？如果不適合，或者思維方式不同，可以選擇別的方式和教學影片來彌補自己的接受程度。就像一根水管往你的池子流水，和兩根水管往你的池子流水，效果肯定不一樣。

不要對老師的教學方法有疑慮，每個老師有每個老師的教學方法，學會尊重否則對自己以後有障礙，影響成績的提高！就像你在這個老師這裡沒有吃飽，可以自己想辦法，但不能抱怨！猜疑！這樣直接影響你的接受程度，會波及高考成績。