啟蒙教育個人認為是一個人在某個領域沒有形成自己獨有的觀念時，得到外界知識的灌輸，在他往後的人生中，引導他往一個正確的方向前進。

正如小朋友，年經尚小，對於某件事情或事物很懵懂時，他是沒有形成固定的意識的，此時大人給他灌輸一些知識和觀點，讓他去理解、去認識，正確看待這件事情，並在他的成長過程中起到一定的輔助作用。

我眼中的啟蒙教育是幫助在幼兒期開始培養孩子建立良好習慣的過程。良好的習慣主要有四個方面：生活習慣、運動習慣、閱讀習慣和思考習慣。

生活習慣：0-3歲的孩子主要重點培養自理能力，吃飯、睡覺、穿衣、洗手、洗臉、洗澡、獨立上廁所等等，有了自理能力是孩子獨立的第一步。同時，良好的生活習慣也能培養孩子自立、自強、健康、Sunny的性格。

運動習慣：強壯的體魄是健康人格的基礎。有些家長總是抱怨孩子膽子小，缺乏勇氣，卻沒有注意孩子身體的瘦弱，一個體質虛弱孩子，在面對強敵、危險或困難時，很難擁有信心和力量。所以，從幼兒時期就應該讓孩子熱愛體育運動，每天保證戶外2小時的活動時間。

閱讀習慣：啟蒙階段認識多少字，記住幾個英語單詞，會簡單的計算，這些其實都不太重要。知識性的學習，將來會在課堂上習得。在啟蒙階段，重要的是讓孩子熱愛書籍，喜歡閱讀。因為閱讀是能夠滋養孩子一生的好習慣。它不僅能夠獲取知識，更重要的是靈魂的慰藉。以後，當孩子遇到困難或者迷茫不前的時候，他都能夠向書籍求助，得到答案或者得到安慰。

思考習慣：學習不是簡單記憶知識，而是學會思考。對孩子進行思維訓練是啟蒙期的重點。比如常見的思維方法，分析、綜合、推理、聯絡、想象、抽象、具體等等。這些方法都可以透過幼兒階段，慢慢注入到孩子的大腦中。舉個簡單例子，學語期教會孩子使用“因為……所以”這個句型，就是在鍛鍊孩子尋找事物之間因果聯絡的邏輯。

從孩子出生到小學這一段時間對孩子所進行的教育，我認為都是啟蒙教育。

啟蒙教育的施教者，主要是家庭成員，孩子的爸爸媽媽，以及祖母，外祖母等等。

啟蒙教育至關重要，他關係到孩子一生的成長方向和發展水平。

啟蒙教育，主要包括對孩子的語言教育和薰陶、對孩子的大數學概念的教育和薰陶、對孩子的三觀教育的薰陶。其實啟蒙教育包括這個階段所有的認知教育。

所以，任何一個家庭都不能忽略啟蒙教育。比如，有的家庭教給孩子，背誦古詩。出現了不少的錯別字，這是要影響孩子一生的；比如，孩子在會說話以後，會問家長許多問題，例如，煮出來的雞蛋為什麼會有縫隙，這樣帶有科學性的問題，家長如果知道，就認真的回答他，如果不知道的話，不要亂回答，你可以跟他說，我們一起百度一下，一定要給孩子科學的正確的概念，因為他在啟蒙階段，如果讓他知道了一些錯誤的知識，也會對他的成長造成很不好的影響。

啟蒙教育至關重要。我希望所有的家庭都把它重視起來，讓我們的孩子在啟蒙階段，就接受優質教育。

啟蒙教育，從字面意思理解，就是帶孩子認識他所在的世界是什麼樣的。

第一次接觸新東西，新思維，會在孩子的大腦中形成定式，他的大腦會對這些東西進行分析，然後形成自己獨立的思想。

這是非常重要的，這種思維習慣將會伴隨他的一生，形成他的三觀。