沒有網路，四處奔波去蹭網釋出新聞，進行備課。

跟孩子們玩他們的遊戲就可以瞭解他們了，但是還是要適當的保持距離，不然孩子會很皮，你上課的時候會覺得跟你很熟就很跳。一定要兇一點，一定要兇一點，一定要兇一點。重要的事情說三遍。你的行為可以很溫和，很為他們著想，但是語氣真的不能太溫柔，熊孩子不是白叫的

剛去了以後條件都很好，但在和村裡負責人交接的時候遇到了兩個難題。

一是生源問題，看到明朗的教學樓，以為學生不會少，但結果出乎我們的意料，整個小學只有四個學生。生源成了我們一大難題，沒有學生，支教就沒有辦法開展工作，我們很可能要打道回府。二是吃飯問題，好在實踐地給我們提供了蔬菜米麵和小廚房，隊伍裡面有個會炒菜的好姐妹，不然，我們估計都解決不了吃飯問題。關於與孩子們相處的經驗，作為實踐隊長，我覺得首先要有主見，不能個別孩子不喜歡我們的安排，我們就更改計劃，這樣活動就沒辦法開展了，我們應該有自主和領導的能力，意志堅定。其次也要尊重學生的愛好，制定符合這個年齡階段孩子特點的活動，這樣更容易吸引他們的目光，最後，要像對待朋友一樣對待這些孩子們，平等真誠的對待他們、愛護他們，他們才會敞開心扉與你交流，這對活動順利開展很有幫助！

謝謝邀請，要說困難遇到的還挺多的，首先是食宿問題。宿舍沒有電風扇，正巧我們在支教過程中趕上了三伏天，晚上熱的根本睡不著，而且還有好多的蚊子，每個人身上都被咬了不下二十個包。沒有洗澡的地方，對於女生來說，很不方便。再說吃飯的問題，所有的食材都是自己準備，自己動手做，做飯的條件也很艱苦，又熱又咬。這些困難我們都克服了，支教磨練了我們的意志力，鍛鍊了我們處理問題的能力。在與孩子們相處的過程中，也是少不了有摩擦，他們現在這個年齡是最叛逆的階段，有幾個男生非常調皮，甚至和老師發生了摩擦，後來我們總結出的經驗是，對付這種調皮的孩子不能太過溫柔，嚴師出高徒，在我們的反覆教導下那幾個調皮的孩子開始變得聽話起來，我們走的時候他們也很不捨。