年少於色有夠！青年不要好奇(毒)！中年交友謹慎！壯年經常自省！(其時自省功夫，入社會起能做最好！一個月或一星期總結自己一次！什麼做對了，什麼錯了。為什麼對，為什麼錯。如何調整~自己之缺點如何改，優點如何發揮~)

人生的每個階段都應該注意心理問題，尤其是孩子三歲以前，俗話說三歲看到老不是沒有根據的，從心理學的角度上來說，孩子的習慣脾性基本在三歲上以前形成的，從出生的安全感、滿足感開始，孩子的心理就已經開始有反應，很多成人的心理問題，我們追溯原生家庭的生活環境，都是從童年開始，但是很多習慣或是行為的背後都是在在三歲以前形成的，如果3歲以前孩子處於哭喊無應答的狀態，那麼這樣的孩子長大後多缺乏安全感，1920年心理學家華生就做過嬰兒的實驗，恐懼實驗，如果這種心理問題不及時糾正會影響孩子的一生，懼怕某種帶毛的物體無論活的還是玩具，這些都是心理陰影是埋在潛意識裡的恐懼，兒童心理學對這些描述的比較詳細，人的一生有三次叛逆期，6歲之後，就是最煩人的時候，第二次是青春期，第三次更年期，與生理有關與心理同樣有關，如果說一個人心理最重要和最應該被關注的時期，我認為最重要的是嬰兒時期幾兒童時期，應該被關注的時期是整個人生包括老人！

從人的畢生發展觀來看，每一個階段都會經歷不同的事情，而每一個階段所經歷的事情給你帶來的體驗都會不一樣，因此，不管人生在經歷哪個階段都好，我們都應該重視自己在經歷這些事情的過程當中所出現的心理狀態。當我們意識到這些心理狀態之後，反而更能夠讓我們理解自己，並且在下一次出現類似問題的時候找到更好的解決辦法。例如，在兒童發展的階段，正是他們 形成價值觀、人生觀以及世界觀的重要時期，在這個時候如果家長能夠給予他們更多的關心，以及讓他們多去接觸社會上所發生的事情，並且正確引導他們對這些事情做出獨立的思考，那麼他們在以後的發展過程當中出現重種現象的機率會降低,也就是說他們不會跟風,而是保留自己獨立思考的過程以及觀點。但是如果在這個階段當中,家長總是為孩子打電話一切,把他們的生活都照顧的很好,那他們就沒有自我發展的空間,逐漸會形成一種只要父母在什麼都不需要擔心的思維方式，那麼在他們以後長大成人的時候，會更多的依賴父母而存在。又比如個體在進入到社會這個大環境工作之後，可能會面臨著生活、工作和家庭等各方面的壓力，當壓力積累到一定量的時候總會發生質的改變，個體很容易就會陷入到一種抑鬱的情緒當中，假設在這個階段他沒有辦法很好地去排解自己心中的這種抑鬱的情緒，那麼時間長了之後，很可能會給個體的正常生活帶來極大的影響。因此，不管人處於每一個發展階段當中，瞭解以及處理好自己的心理問題都是很重要的。