一般來講，小孩子在5 歲以上就可以進行聲律啟蒙了。原因在於：
1、 小孩子的模仿能力超強，記憶力超強，別擔心他記不住。
2、 如前所述，《聲律啟蒙》適合孩子的特點，體例上按韻編排，讀起來如唱歌般朗朗上口。
3、 可以讓孩子積累知識。學習語文，尤其是寫作，需要會用詞藻。古詩文寫作，尤其講究辭藻。透過熟讀，可以讓孩子記住很多美麗的詞藻。沒有古文底子的人寫舊體詩詞，詞藻總是不夠用，尤須多讀。
4、 可以培養孩子的語感。中國的漢語言文字，不僅具有表意功能，同時具有表音功能，具有音韻美。現代科學研究證明，人在幼小的時候，精神專注敏銳；長大成人後，思想容易分散。因此，對孩子要及早教育，不可坐失良機。
5、 可以開發孩子的智力。學習，學到的不僅是知識，更重要的是對大腦的訓練，靜態的如辨音、辨義，動態的如聯想、應變，等等，難以盡述。
6、 符合學校的教學。《聲律啟蒙》共8270餘字，不重複的單字（不二字）2118個，以背誦、識字而言，最多一年完成，而現行小學教材共3200個生字，要學六年。人名、地名、典故等近300個，各種詞語，特別是同義詞、近義詞、反義詞等多是兩兩結伴而出，易於掌握。
現在國學熱已經成了一種新的風尚。重新拾起國學是我們對一百多年來批判和否定民族文化的一種自我反思，是對人類社會面臨的一系列自然危機、社會危機和道德危機後的積極迴應，是對中國實行社會主義市場經濟後人的道德滑坡、誠信缺失以及人的身心矛盾衝突的道德呼喚。這股傳統文化熱，由各種因素促成，是歷史發展的必然，是不可阻擋的時代潮流。因此，我們應該順應這股潮流，認真研究和解決當前社會所面臨的諸多理論和現實問題，真正擔當起弘揚中華民族文化的歷史重任，實現中華民族的偉大復興。
一般來講，小孩子在5 歲以上就可以進行聲律啟蒙了。原因在於：
1、 小孩子的模仿能力超強，記憶力超強，別擔心他記不住。
2、 如前所述，《聲律啟蒙》適合孩子的特點，體例上按韻編排，讀起來如唱歌般朗朗上口。
3、 可以讓孩子積累知識。學習語文，尤其是寫作，需要會用詞藻。古詩文寫作，尤其講究辭藻。透過熟讀，可以讓孩子記住很多美麗的詞藻。沒有古文底子的人寫舊體詩詞，詞藻總是不夠用，尤須多讀。
4、 可以培養孩子的語感。中國的漢語言文字，不僅具有表意功能，同時具有表音功能，具有音韻美。現代科學研究證明，人在幼小的時候，精神專注敏銳；長大成人後，思想容易分散。因此，對孩子要及早教育，不可坐失良機。
5、 可以開發孩子的智力。學習，學到的不僅是知識，更重要的是對大腦的訓練，靜態的如辨音、辨義，動態的如聯想、應變，等等，難以盡述。
6、 符合學校的教學。《聲律啟蒙》共8270餘字，不重複的單字（不二字）2118個，以背誦、識字而言，最多一年完成，而現行小學教材共3200個生字，要學六年。人名、地名、典故等近300個，各種詞語，特別是同義詞、近義詞、反義詞等多是兩兩結伴而出，易於掌握。
現在國學熱已經成了一種新的風尚。重新拾起國學是我們對一百多年來批判和否定民族文化的一種自我反思，是對人類社會面臨的一系列自然危機、社會危機和道德危機後的積極迴應，是對中國實行社會主義市場經濟後人的道德滑坡、誠信缺失以及人的身心矛盾衝突的道德呼喚。這股傳統文化熱，由各種因素促成，是歷史發展的必然，是不可阻擋的時代潮流。因此，我們應該順應這股潮流，認真研究和解決當前社會所面臨的諸多理論和現實問題，真正擔當起弘揚中華民族文化的歷史重任，實現中華民族的偉大復興。