其實尹柯也很喜歡打棒球，初中的時候他和鄔童都是中加棒球隊的，他們有一個鑰匙扣是他們棒球隊的象徵，尹柯特別珍惜一直儲存著，可以看的出來他還是很喜歡棒球的。

在劇中可以看到尹柯媽媽對尹柯十分嚴格，為尹柯制訂了非常嚴格和苛刻的時間表，每天讓尹柯放學就直接回家，不准他在外面玩，每天在家也是讓他學習，而且讓尹柯放棄棒球，讓他以後不要打棒球了，並對他說“打棒球有什麼用？”。

因為媽媽的原因，尹柯最後放棄了棒球，現在重新加入了棒球隊有時候也經常沒有時間訓練，因為媽媽管的太嚴了。

不過結局感覺尹柯應該還是會重拾棒球噠，然後和班小松、鄔童一起共創輝煌哈。

從第一集劇情中尹柯回憶起和鄔童曾經在操場上練習棒球的身影，兩個人一個是投手，一個是捕手，而從後續的劇情中我們也可以知道尹柯和鄔童之間其實是有矛盾的，彼此見面都劍弩拔張，而尹柯也放棄了棒球，整天就是學習，畫畫，其他的一概不管。

　　其實尹柯並不是不喜歡棒球，在他心裡和鄔童、班小松一樣對棒球充滿了渴望。但是初中之後因為嚴格的家教，他的媽媽不允許他打棒球了，覺得是浪費時間，對將來考好大學一點用處也沒有。

　　所以把每天的時間都排的滿滿的，讓尹柯學這個學那個，而尹柯又是聽話的孩子，儘管心裡已經厭煩了枯燥的學習，也只能接受媽媽的安排，不再打棒球，也正因為如此讓鄔童誤會了尹柯放棄了他們共同的棒球夢想，產生了誤會和隔閡，兩人分道揚鑣。

在《我們的少年時代》中，尹柯這個角色外表看似溫和、好相處，但實際上，他的心底設防嚴重，甚至拒絕別人進入他的世界。而尹柯放棄棒球這一情節既是為了更好地刻畫其人物性格，也是為了推動劇情的發展。感謝題主，這個問題我將從以下幾個方面回答。毫無疑問，情節的設定必然有其自身的意義，要麼刻畫人物性格，要麼為後續故事埋下伏筆。而在《我們的少年時代》這部劇中，這兩者都有。首先，尹柯放棄棒球可以說是電視劇前半期故事發展的推動力。開篇尹柯在畫室畫畫，聽見外面棒球場上觀眾的呼喊聲，想起自己曾經打棒球的日子；尹柯和鄔童再次相遇，卻屢次爭吵；班小松得知尹柯曾經是棒球高手，於是苦苦哀求其加入重組棒球隊；尹柯再次加入棒球隊，心底對棒球的熱愛被喚醒；因為母親的阻攔、隊友的懷疑，尹柯終於爆發。這一系列的事件都是因為尹柯放棄棒球這件事情導致的，或者可以說，如果尹柯沒有放棄棒球，整個故事就不會存在。其次，按照尹柯的人物性格設定，放棄棒球是其必然的選擇。在電視劇中，尹柯的人設是乖巧、親和學霸，而且尹柯是一個不擅於表達自我真實感情的人。在母親不滿其打棒球時，他一句都沒有反抗，只是獨自難過、默默接受；在鄔童多次詢問他，要求他解釋時，他不願意回覆；甚至是在又一次被懷疑時，他也自己一個人擔著。尹柯這樣的人物性格註定了他會被外界的聲音壓制，因而其放棄棒球也是可以預料的。