考分和錄取難度決定含金量，含金量的高低取決於稀缺程度和難易程度，這句話是核心規律。在學習或做任何一件事情都是通用的。例如出賣勞動力含金量不高，極易被替代，獲取勞動收穫的議價能力就低。軟體工程需要程式設計、數學等學科知識的積累，不易被替代，獲取勞動收穫的議價能力就高。

沒有任何成功是有捷徑可走的，那些捷徑不是坑就是帶錯了路。不管形式如何，名校的CC含金量依舊很高，而其他非名校非財經類的普通院校，其含金量只不過就是一個研究生學歷而已（非全），僅此而已。非全的含金量在這個角度是一定低於同校同專業的全日制的。如果研究生學歷與某些工作要求匹配，靠這個拿個正規文憑倒也划算。

對於在糾結申請在職MPACC還是全日制MPACC，其實很簡單，考慮以下2個問題：

1.要落戶打分麼？本科起點是不是不夠？如果有一個答案是肯定的，那建議去報全日制的碩士。

2.報全日制碩士，拼分數實力夠不夠？不夠的話可以考慮考個貴點的名校在職雙證碩士。

非全的缺點就是研究生最核心的利益，是否具備校招資格，是否能夠透過校招進入大型國企、央企、銀行，這些目前都尚未有明確的說法。而全日制研究生不存在任何疑慮，考就是了。

先說說全日制和非全日制的區別。

報名條件

　全日制無需說，不論是應屆生、往屆生，還是在職人員，只要符合相關的學歷要求（本科及以上學歷），就能報名全日制。

　報考非全日制需要工作經驗嗎？不一定。這也是視院校而定，不然去年哪兒那麼多全日制調劑非全日制的。

學習方式與學習年限

　學習方式，全日制是週一到週五，非全日制一般是週六週日以及節假日，這就不加贅述了。

證書

　目前，全日制與非全日制的證書，基本上都是雙證了，學位證書與畢業證書都具備。但是，證書上會標明學習方式，即全日制或者非全日制。

今年教育部下發的檔案裡面有這樣的規定：“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”。“但法律地位和效力等同，並不等於實際地位和效力也等同。”這是因為兩種畢業證書在形式上還是會有細微差別。“規定要求畢業證書上要註明學習方式，也就是說全日制研究生的畢業證書上要有‘全日制學習’字樣，非全日制研究生的畢業證書上要有‘非全日制學習’字樣。”

定向與非定向

　什麼是定向與非定向？定向培養就是在錄取時已經確定將來的就業單位，並由考生與招生單位和定向單位分別簽訂定向培養合同書，畢業後到合同規定的單位工作（部分全日制專項錄取考生也是定向培養）。

　非定向研究生在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規定的獎學金和其它生活待遇。

從以上幾個方面來說，在基礎條件上，全日制與非全日制mpacc的差別其實並不是非常明顯，其含金量的區別其實主要在企業的認可度上。目前就企事業單位的情況來看，對於全日制含金量的認可度要高一些，在求職條件上部分企業會備註全日制學歷需求。所以非全mpacc的含金量還需要一段時間的社會認可。