這幾天18年的考研簡章剛公佈，作為準考研的我，也自然關注了不少考研的問題。
貼了一張之前找到的碩士學位構建表。這是中國目前的碩士體系，其中全日制碩士（包括全日制學術型和全日制專業型），是雙證的。非全日制碩士是單證的。雙證包括學歷證（也就是畢業證）和學位證，單證的只有學位證沒有學歷證。全日制碩士參加的是每年一月份舉行的全國碩士研究生統一入學考試，簡稱統考。非全日制碩士參加的是每年10月份舉行的聯考。聯考的難度跟統考的難度沒法比，不是一個等級的。相信這樣你能一目瞭然。
至於學碩和專碩哪個好這個問題，我先說一下它們的發展趨勢：
今後的研究生趨勢是：全日制專業型碩士重點培養工程創新研究能力，培養高階應用型人才；而學術型碩士專門供給讀完碩士後馬上讀博士的學術研究型人才和準備當教師的人才做中間跳板用。二者是同一層次不同型別的，不是所謂的什麼混文憑的。再有，不要和非全日制碩士（在職碩士或者叫非全日制專業碩士）相混淆，根本不是一碼事，那個在職的似乎有一點混證的嫌疑。現在學術型碩士在以每年不低於5%的比例在減少，減少的名額全部用來招收全日制專業碩士，這是教育部對每個高校的強制要求。教育部計劃到2015年，學術型：專業型=1:1，最終達到的比例是 學術：專業=3:7。這是仿照美國的教育模式，在美國碩士中80%以上都是專業碩士，只有不到20%是學術型碩士。因為大部分人都是要面向工作而不是搞科研。
教育部從09年開始進行大規模改革，由於全日制專業碩士目前還屬於新生事物，很多人都對它很陌生，不瞭解它和學術型碩士具體是什麼關係。任何新生事物都有一個被認知的過程，專碩也一樣。
再說一下兩者的區別：
以工學為例：先說全日制的，學術型（學歷證，學位證（學位證上寫著工學碩士）），專業型（學歷證，學位證（學位證上寫著工程碩士）），學術型和專業型的學歷證是完全一樣的，沒有任何區別。 再說非全日制的：僅有學位證，上面寫著工程碩士。 全日制碩士畢業之後你的學歷應填碩士，而非全日制碩士畢業你的學歷仍然是本科。就是因為非全日制碩士少了一個重要的學歷證。
還有一點，就是獎學金和學費的問題：
這個問題我還沒查明白，大體上一般是學術學位的獎學金多一點，專業學位的較少。但是也跟學校政策有關，這個就幫不了你了。
這幾天18年的考研簡章剛公佈，作為準考研的我，也自然關注了不少考研的問題。
貼了一張之前找到的碩士學位構建表。這是中國目前的碩士體系，其中全日制碩士（包括全日制學術型和全日制專業型），是雙證的。非全日制碩士是單證的。雙證包括學歷證（也就是畢業證）和學位證，單證的只有學位證沒有學歷證。全日制碩士參加的是每年一月份舉行的全國碩士研究生統一入學考試，簡稱統考。非全日制碩士參加的是每年10月份舉行的聯考。聯考的難度跟統考的難度沒法比，不是一個等級的。相信這樣你能一目瞭然。
至於學碩和專碩哪個好這個問題，我先說一下它們的發展趨勢：
今後的研究生趨勢是：全日制專業型碩士重點培養工程創新研究能力，培養高階應用型人才；而學術型碩士專門供給讀完碩士後馬上讀博士的學術研究型人才和準備當教師的人才做中間跳板用。二者是同一層次不同型別的，不是所謂的什麼混文憑的。再有，不要和非全日制碩士（在職碩士或者叫非全日制專業碩士）相混淆，根本不是一碼事，那個在職的似乎有一點混證的嫌疑。現在學術型碩士在以每年不低於5%的比例在減少，減少的名額全部用來招收全日制專業碩士，這是教育部對每個高校的強制要求。教育部計劃到2015年，學術型：專業型=1:1，最終達到的比例是 學術：專業=3:7。這是仿照美國的教育模式，在美國碩士中80%以上都是專業碩士，只有不到20%是學術型碩士。因為大部分人都是要面向工作而不是搞科研。
教育部從09年開始進行大規模改革，由於全日制專業碩士目前還屬於新生事物，很多人都對它很陌生，不瞭解它和學術型碩士具體是什麼關係。任何新生事物都有一個被認知的過程，專碩也一樣。
再說一下兩者的區別：
以工學為例：先說全日制的，學術型（學歷證，學位證（學位證上寫著工學碩士）），專業型（學歷證，學位證（學位證上寫著工程碩士）），學術型和專業型的學歷證是完全一樣的，沒有任何區別。 再說非全日制的：僅有學位證，上面寫著工程碩士。 全日制碩士畢業之後你的學歷應填碩士，而非全日制碩士畢業你的學歷仍然是本科。就是因為非全日制碩士少了一個重要的學歷證。
還有一點，就是獎學金和學費的問題：
這個問題我還沒查明白，大體上一般是學術學位的獎學金多一點，專業學位的較少。但是也跟學校政策有關，這個就幫不了你了。