謝謝邀請！對於校園的凌霸事件我的看法是，小孩在十幾歲還未成年這該段是叛逆心裡比較強的。同學之間發生摩擦是正常的事。做為老師應多重視，多講一些團結友愛的事例給學生聽，做為家長也要教育孩子以和為貴的道德品質。在校園生事的學生也不全是壞學生，有的是在家受到父母過嚴的管教反而到學校找同學出氣發洩減壓的大有人在。所以校園凌霸和重壓有一定關係，教育應減壓，不要總看分數，重要是要教思想品德這一課。思想品德好比分數強，思想品德好走上社會對社會也是一件大好事。

謝邀，凌霸就是常說的小痞子，仗著人多`胡鬧，一個人時一點本事沒有。這也不是現在才有的事，古來就有，三五成群，有人的地方就有江湖，凡是上過學的都會遇到或見過，只是個人處理，學校、家長不知道而己，現在是被當成熱點炒作，這種方式助長了這樣的行為，冷處理是最好的方法，過度解讀只會起到推波助瀾的作用，不理採是最好的方式。家長要教育孩子不惹事不怕事，遇到了別害怕要勇敢面對，越膽小越吃虧，這樣會使傷害加重。要讓他們知道你不怕他，只是不想惹事而己，只針對挑事的人，問清原因據理力爭但不能過度刺激，借坡下驢就好。可以找一下關於這方面的書或電影看一下，學習應對的辦法。

弄清原委，瞭解事實。注：凌霸不僅有肢體衝突，還有語言侮辱。也許後者更甚

學校裡比較容易碰到狀況的孩子：

1、學習成績差，2、性格孤僻懦弱不合群，3、偏執，4、比較胖，胖（說俺自己呢，深有體會啊）。

1、成績差：重點培養孩子的長處，畫畫，跳舞，跳高，吹氣球什麼的。好吧，吹氣球不算。意義在於培養孩子的自信，當然老師能注意到他就更好啦！

2、性格問題：多關心孩子，多陪他玩（注：不是他陪你玩。），全力找一些比較開朗的玩伴，不容易，但很重要，也許大人該認真看看自己能做些什麼。

3、偏執：我的孩子就很明顯，多講道理，多讓他體會講理的好處。重點，如果他不講理，俺也不講理啦，很有意思的遊戲。效果還好吧。

4、胖：減肥，多鍛鍊。我當時是有意的和班裡的比較調皮的孩子一起玩，然後就沒人欺負啦，一般有玩伴都比較不容易被欺負。好的和壞的影響都有，見仁見智。

A、肢體衝突：

1、特殊個人,專門來喜歡找麻煩的，和對方家長談談。合適的話建議自己的孩子主動挑戰一次，事先教一些格鬥要點，孩子大多沒什麼戰鬥力，挑戰一次無論輸贏，都有利於增強孩子的自信。

2、群體性，需特別注意，因為孩子還沒有什麼太強的善惡和傷害概念，建議找同學，老師瞭解具體情況。孩子本身是否有讓他們注意的原因，是單獨針對我們的孩子還是普遍情況。

3、重點平時多灌輸一個觀念：人多馬上跑，往人多的地方，保護好自己。

4、配一個電話手錶，幾十元就有，有事及時給你打電話。

B、語言侮辱：隱藏深，殺傷力大。

1、關心孩子，必須在孩子面前儘量表現的自信，給孩子打氣。多說說孩子的優點，沒有就發現一個。

2、多參加體育鍛煉，能有效緩和和排解負面情緒。

如果孩子在校園遇到欺凌，要讓學校老師和領導重視這個問題。聯絡對方父母，看看能不能一起解決。遇到事情告訴孩子找老師或大人幫助。平時和朋友在一起，不要落單。如果發現問題要及時向校方反眏，讓校方引起重視。

1.讓孩子遠離不良少年，儘可量的不與之接觸。之間少了來往一般不會招惹到他們。

2.教育孩子不議論別人的是非，安心學習減少與別人的矛盾衝突。

3.要團結同學不要分幫結派，遇見事情多與老師和家長溝通。

4.不要過早的談戀愛，影響自己的學習，有時候還會破壞同學之間的友誼，造成不必要的矛盾。

5.受到傷害時不要反抗，不要說過激的話，以免遭受更大的傷害。

6.受了傷害一定要向老師和家長反映，讓學校和家長幫助處置。避免日後再受傷害。

7.不能有過激行為，自己去報復別人 往往以暴制暴會得不償失。

（以上幾點不成熟的建議，願能幫助到孩子們）

首先要儘量遠離品行不端的人，不介入他們的任何活動。其次如果他們總找茬和你做對，一定要和父母說，讓父母想辦法解決。不要把希望寄託於學校和老師，對於校園凌霸事件的發生地，其學校管理和規章制度肯定存在問題，教職工的責任感也高不到哪去，否則不會有這樣的事情發生。

首先作為家長從小對孩子教育與監督，時時刻刻不放鬆，在孩子心目中養成良好的習慣。如果遇到這類問題及時報告老師，不要隱瞞，也可以向家長反映並由家長向校方反映制止類似問題再次發生。作為校方應嚴厲事件作出迴應，以便更好的維護學校安寧。