在學術發展的歷程上,傅斯年的話有他的價值,但是現在看來其侷限性還是很明顯的

首先大家認識到不存在絕對客觀的歷史、歷史是不可復原的,史料永遠是不完整的,於是讓史料說話,史家不作詮釋,迷信客觀的看法便有問題.

第二,一時代有一時代的問題關懷,史學的目標也不一致,那麼治史其實是尋求當下對特定歷史問題的特定理解,史料不過其基礎,重要的乃是史家的睿智與眼光.

你對“史學就是史料學”這句話怎麼看？

我覺得，史料學是史學的一個重要部分，在史學的概括範圍之內。

史學：

是廣義的學術概念。

其中包括的是：

對歷史史前神話故事的描述學，如記錄人類何來，何往神話故事，日月星辰天地的神話故事。

對古代文學類歷史的研究學，如對文化，文學，歷史人物，歷史事件的研究學。

對古代文人撰寫的歷史書籍的研究學，如存世的詩歌，劇本，名著，中醫藥書籍，科學書籍等等。

對古代開展教育問題的研究學，如現在開設的教育管理機構，配備教師師資，開辦的教學學校。

史料學：

是記錄歷史的工具書的總稱

對歷史發展記錄學，如，各個編年制歷史，各個歷史階段的記錄書籍史料學。

對歷史地理，山川河流記錄書籍史料學，如山海經，徐霞客遊記等等。

對歷史發展大事件記錄史料學，如，爾雅，史記等等。

總之，

史學包括的方方面面比較廣，

史料學包括的是歷史的資料學。

野駱駝2020年6月11日