相信您的孩子現在正處於寒假或者即將進入寒假當中，你才會提出這樣的疑問，您試圖透過一個月或者是一個半月的時間是自己的孩子，在下學期的學習生活當中有著更大的進步，那麼如何採取正確的措施才能使我們的目標得以實現呢？

您或許急切的想知道，該去買什麼樣的資料，去輔助預習，或者需不需要去參加課外輔導班去提高自己孩子的成績。但是我想跟您說的是，二年級的學生最重要的不是這些，而是培養他的學習習慣。

很多家長不明白這一點只是一味的將孩子送到輔導班或者請家教對孩子進行教育，可是如果不提高一個人的學習習慣，這都是去做無用功。因為一二年級的知識其實很簡單，無論學習好壞，等他到了高齡段你都會發現一二年級東西他都是完全掌握的可是為什麼有的人會在高陵端學習成績表現很好，有的人卻一落千丈，這就出在於學習習慣的問題上。

所以在這樣一個關鍵的時期，我們更應該去培養學生的學習習慣，那麼哪些學習習慣是重中之重的。我認為有兩點第1點對學習要有自主性,作為一個學生，只有他想要去自己進行學習，他才會對自己以後的學習生涯保持一種良好的積極性，而這就是一個好學生的最重要的標誌。第2點我認為也是最重要的一點就是穩定性,有的家長會發現自己的孩子並不是不喜歡學習，他也很喜歡去看書，喜歡去做作業，也能夠自主的完成一些學習任務。但是在學習過程當中，他的時間卻是很長的其中一個重要的因素就是在學習過程中有太多的小動作要去做，這就是缺乏學習的穩定性。

最後再回歸到我們問題的本身，二年級下冊的學生該去如何進行提前預習，首先不要把所有的知識都在假期告訴他，這樣會對她進入學校的正式學習，產生一種誤解，就是這些東西自己已經學過了，不需要進行學習了，而老師上課教授的內容很有可能會比課本本身的知識更多也更為重要。其次去買一些字帖或者是閱讀題、計算題，定時定量的要求學生進行學習。這樣不僅培養了學生的穩定性，而且可以為之後的學習打基礎。

我們往往會發現，小學一二年級，孩子們成績都差不多，但到了三四年級，差距就立馬擴大且很明顯。 所以一二年級很重要。

首先引導學習的作用。我覺得這是最重要的，為什麼而學習搞清楚，孩子就會有很大的學習慾望與動力。 比如出去坐車，用時間來計算，既讓他開始瞭解時間時鐘，又可以讓他珍惜時間。比如去超市購物，羅列清單並註明購物區域，鍛鍊做事情的條理性邏輯性。幫家裡做家務引導勞動之美，並可找一些偉人的案例給他看。 慢慢孩子會明白 學習不僅僅是為了考學，更是為了更美好的生活。

其次是興趣。 興趣是最好的老師。 我女兒放假 期間就允許看電視，但和提升興趣關的。 語文方面推薦《經典詠流傳》《國家寶藏》《詩詞大會》《朗讀者》。

數學方面推薦《最強大腦》。

讓他發現語言之美，數學的構建之美 美自然會吸引他，去靠近去探所。 我輔導的孩子不喜歡數學，我就帶他看《最強大腦》，他說，老師！原來，數學這麼有意思啊！

最後是養成學習習慣。比如語文每天寫兩句話的日誌。 數學每天做10道加減法。關鍵是每天的堅持，量小而持久，形成學習慣性。孩子進步點點滴滴，但是到了三年級一日千里。

以上三點我親身總結。 我自己的孩子一直都很優秀。一直獎學金，輔導的孩子剛開始都比較差，也讓我很頭疼，但是透過心性的改變，激發他自己內心的動力，現在都是班中的佼佼者。

二年級的學生可以去預習課本知識，大致瞭解將要講的內容，這樣更有利於課堂學習，而且可以為以後養成良好的學習習慣，