他是《大秦賦》虛構的名字，在史書中，並沒有申越其人。申越的歷史原型，是一位叫姬昊的人。
姬昊，戰國時期的一名狂士，史書中鮮有記載，此人學識不凡、文武雙全，曾拜多位名人為師，但每次不超過兩天就離開，因為他覺得自己的才華遠遠超出那些名師。後來，姬昊想學習孔子周遊列國，幫諸侯建立霸業，無奈他性情狂傲，十幾年過去，竟然沒有一個諸侯願意收留他。看到自己年過半百，姬昊終於不再“折騰”，他回到老家邯鄲，開館授課。因為姬昊太過張狂，幾乎無人敢把孩子送到他手中。直到有一天，有一個人送來了一個3歲的孩子。這個3歲的孩子，就是嬴政。
姬昊見孩子不一般，開口就要300金的束脩，沒想到來人卻同意了，因為對於呂不韋及其門客來說，錢不是問題，也許要的錢多，反而證明老師的質量。姬昊給嬴政啟蒙，從認真開始，後來教他讀《春秋》和《易》，閒暇之餘，還教小嬴政一些武功。後來嬴異人逃出邯鄲，嬴政被趙人欺欺負，姬昊教導他要成為堅強的人。
待嬴政漸漸長大，姬昊開始教導嬴政認識天下。他告訴嬴政，秦國是如何從一個西部的小國逐漸成為七雄之一的，他讓嬴政讀《商君書》，並激勵嬴政：你是太子之長子，是將來的秦王，或許是未來天下的王。在姬昊的影響下，嬴政從小就樹立了遠大的志向。待到嬴政被送回咸陽，姬昊的去向就無人知曉了。
中國歷史上，從來都不缺少“帝師”，然而，能成為“始皇帝”的“帝師”，姬昊的實力還是可見一斑的。
他是《大秦賦》虛構的名字，在史書中，並沒有申越其人。申越的歷史原型，是一位叫姬昊的人。
姬昊，戰國時期的一名狂士，史書中鮮有記載，此人學識不凡、文武雙全，曾拜多位名人為師，但每次不超過兩天就離開，因為他覺得自己的才華遠遠超出那些名師。後來，姬昊想學習孔子周遊列國，幫諸侯建立霸業，無奈他性情狂傲，十幾年過去，竟然沒有一個諸侯願意收留他。看到自己年過半百，姬昊終於不再“折騰”，他回到老家邯鄲，開館授課。因為姬昊太過張狂，幾乎無人敢把孩子送到他手中。直到有一天，有一個人送來了一個3歲的孩子。這個3歲的孩子，就是嬴政。
姬昊見孩子不一般，開口就要300金的束脩，沒想到來人卻同意了，因為對於呂不韋及其門客來說，錢不是問題，也許要的錢多，反而證明老師的質量。姬昊給嬴政啟蒙，從認真開始，後來教他讀《春秋》和《易》，閒暇之餘，還教小嬴政一些武功。後來嬴異人逃出邯鄲，嬴政被趙人欺欺負，姬昊教導他要成為堅強的人。
待嬴政漸漸長大，姬昊開始教導嬴政認識天下。他告訴嬴政，秦國是如何從一個西部的小國逐漸成為七雄之一的，他讓嬴政讀《商君書》，並激勵嬴政：你是太子之長子，是將來的秦王，或許是未來天下的王。在姬昊的影響下，嬴政從小就樹立了遠大的志向。待到嬴政被送回咸陽，姬昊的去向就無人知曉了。
中國歷史上，從來都不缺少“帝師”，然而，能成為“始皇帝”的“帝師”，姬昊的實力還是可見一斑的。