學習英語沒有練習口語的機會。這當然是令人惋惜的。但是我們可以這樣說，我們是可以可以自己創造機會的。

現在我可以給你分享一下我的經驗。

我們是在上世紀80年代學英語的，而且我們是在鄉村的學校，那個時候才是人海茫茫，沒有一個知音了。

不過我們上英語課的時候又要求要用英語講課，怎麼辦呢？

我用了兩種方法讓自己的口語得到比較大的提高。

第一種方法就是複述我看過的東西。比如說我在報紙上看見一條新聞，這條新聞是說一個老太太，救了一個落水的小女孩。那個老太太對小女孩說，小姑娘呀，你下次要小心吶！我不知道我還能不能把你救起來呀，我都103歲啦！

這是一件很有趣的事情，於是我就試圖用英語把這段話講出來。一遍一遍地講，在每一次講述中，我都加入了一些新的東西。說老實話，我發現我在一天之內口語就有很大的進步。

用這種方法的時候，我們可以列一些大綱，但是千萬不要寫下東西來背，因為那是背書，不是練口語。

第二種方法，就是對我們看過的東西或者周圍的事物進行評價，如果感到心裡沒有底，先用漢語評價，然後用英語評價。

比如說那個時候，我們在那個山村學校那裡吃的水很髒很髒，就是一條溝啊，在水溝的上游，有很多菜園，人們都在那裡挑水淋菜的。在農村居住過的人都知道，他們是用尿桶挑水淋菜的呀。

對於這樣的事情，我就可以用我的語言來評價了。先用英語或者是先用漢語都是可以的。不會的單詞我就回來查啊。不管是抱怨也好，希望也好，讚美也好，能用語言講出來就是好的。於是我就用英語把我所看見的所想到的東西講出來。

我發現，我需要很多詞彙，於是我就把這些詞彙查出來，然後我就用上了這些詞彙。

很多在大學中根本沒學過的詞彙，可能我到認識了，比如說桉樹用英語怎麼說？ 中草藥中的夏枯草用英語怎麼說？

這對我以後再次進入大學學英語有很大的幫助。我遇到外華人，要跟他們進行交流的時候，我遇到的問題不是詞彙，也不是表達的問題，而是聽力的問題。後來我在比較短的時間之內夠了聽力關，我就可以跟一些外國老師進行學術方面的辯論啦！我用英語進行各種各樣的文章的寫作也不成問題。

所以我認為，在沒有機會交流的情況下，自己給自己創造機會是很好的。

比如說現在我們開啟手機裡面就有很多人，隨便找一個我們喜歡的或者不喜歡的人說話，可以讚美她，可以批評他，也可以給他提供各種各樣的建議，比如說你太胖啦，應該減肥啊。那你太亂用錢啦，應該精神一點。我沒錢用啦，能不能幫助我一下呀？正能說出來就可以。

祝你的口語滔滔不絕，頭頭是道。

比如說做了這道菜，你就可以用英語讚美一下，讚美這道菜，也讚美你自己，夠你說一個小時了。

我們都是從懵懂中學習外語的，可能你會看很多資料告訴你要怎樣怎樣，如果按照他人說的做未必是是否你的，但也是很好的參考。

我給的參考建議就是口語最重要是練好自己的嘴，不要心急和人對話，是讓自己的耳開，嘴熟最關鍵。耳開最好的方法是聽或者看你喜歡的原聲資料，不用多，反覆聽。嘴熟就是你要有每天練嘴的時間，拼湊或獨段時間均可，個人經驗想要嘴稍有點感覺起碼已經持續說了半小時以上了，有了麻木的感覺。聽的和說的最好能結合，模仿很關鍵。

經驗分享，你有想法也可和我交流，祝成功！

相信很多學習外語的小夥伴都會遇到過這種情況，想練口語但是沒有物件，然後終於有一天想和小夥伴一起用英語交流，結果兩個人就再也沒有說過話了。

然後想起了我自身和外華人接觸的一段經歷，大概是這樣的：

學校當初以實習為名義，把我們派出去做兼職的活，就在廣州的琶洲會展中心，第一天的時候就遇到了大量的外國參展商，當時我們的工作大概就是引導他們先填一張登錄檔，然後回來登記資訊。當初死死地記了個單詞—register登記，然後叫他們go to register then come here. 那時候真的覺得自己英語極度匱乏，幸好可以勉強交流，有些還能說清楚，一段時間下來，自己的口語感覺變化也不大，就是比較敢說了，中式英語其實外華人還是比較好理解的，我們英語老師告訴過我們的，意思表達到了就行了，語法是次要的。

所以這裡就比較建議啊，練口語要找一些外華人練習，可以找交換生，也可以去一些國際展會，都會收兼職，這樣就有很多接觸外華人的機會了。

《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有60多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。

那麼新概念怎麼學？蔣老師說，按照外國語學校傳統的方法，聽背新概念最有效。一二三四冊新概念，每篇課文每天聽背24遍以上，每天早晚各40分鐘聽背。

六十年代初，中國急需大量外語外交人才，周恩來總理和陳毅外長決定創辦一批外國語學校。1963年秋季，除原有的北京外國語學院附屬外國語學校和北京市外國語學校以外，決定在上海、南京、長春、廣州、重慶、西安”6市各新建一所外國語學校，共8校。在長達57年的軍事化訓練過程，培養了數以萬記的優秀外語人才，外語學校的（初高中）報送到全國知名外國語大學的保送率高達60%，“童子功”外語訓練法在長期的實踐中得到驗證，外語要從小學，而從小學最有效的方法是聽背。

1 分割三步法：一分割到詞/短語。把原聲句子直接分割成小片段，留出時間讓學生跟讀，這樣不但使長句簡單化，跟得上，而且每個片段保持了原聲的語音語調，使學生更容易模仿出原聲的語感。二分割到句。每一句留出時間讓學生跟讀，在分割片段的基礎上，學生很快能跟讀出整句。三分割到段/篇。在這個階段，蔣老師鼓勵學生跟原聲搶讀，讓學生在保持原聲的語音語調的基礎上，和原聲讀得一樣快，鍛鍊聽力和口語。這一方法只要按時堅持，固定時間進行聽背訓練，每天覆習，聽背得錄音可以上傳到蔣老師的教學群，有老師評價。

聽背新概念方法不但適用學生，而且成人如果每天抽出時間跟讀，學習效果也非常明顯。比如新概念第二冊，96篇課文，一年熟背，可以完全實現聽懂和會說地道的口語。