方法一、培養孩子興趣愛好要循序漸進

小 孩子是很容易沉浸在自己的世界裡的，這個時候亂哼歌、拿著筆亂畫或者亂蹦亂跳都是他們抒發心情的一種方式，並不能代表他們對唱歌、畫畫和跳舞本身感興趣， 就像我們平時養的小動物高興的時候也會亂蹦亂跳一樣，它們並不能理解這些行為本身的含義，這個時候作為家長就一定要理解孩子的行為的含義，如果發現孩子是真的對這個感興趣的話也不要心急，多給他創造點兒適合這個培養這個興趣的環境，比如如果你認為他喜歡聽歌的話，就多給他聽一些歌，多鼓勵她唱歌，讓他覺得 唱歌是一件很快樂的事，待他把注意力已經完全轉移到唱歌上面來的時候再為他尋找專業的老師，而不是一開始就去。

方法二、父母應增加陪孩子的時間挖掘培養孩子的興趣愛好

有 位教育專家說:家長是天生的教育人才。研究傑出人物的成長史，你會發現他們的成功，有一個不容忽視的因素--他有一位善於教育孩子的父親或母親。怎樣才能 成為善於教育的家長呢？單純的提要求、嚴格管教或者是一味的表揚都不是最好的辦法，善於教育孩子的父母應該創設與孩子共同活動的環境和機會，在共同活動 中，既可以瞭解孩子的行為特徵，又能洞察孩子的內心世界，還可以和孩子共同體驗快樂，從而發現並培養孩子的興趣愛好。家長可以充分利用週末、節假日，與孩子一起進商店，逛公園，或到樹林裡散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做 家務……孩子在與家長共同活動時，其興趣和愛好便會清楚地表現出來，當孩子的興趣愛好表露出來之後再用方法一中提高的思路慢慢引導。

方法三、樹立孩子的信心讓他相信自己可以

孩子的興趣表現出一定的不穩定性 , 在日常生活中，孩子的興趣往往會隨著時間的推移而有所改變。因為孩子畢竟年齡小，自覺性很不強，更談不上持之以恆，所以作為家長不能一時心血來潮，時而管時而不管，時而讓孩子學這個時而讓孩子學那個，這些做法都是不對的。

看到孩子的一點一滴的進步，要及時鼓勵及發揚，增強孩子的自信心 . 我朋友的孩子在學繪畫時，他媽媽平時都會把孩子的作品儲存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較 , 體驗進步，樹立信心。還在適當的場合給孩子一個展示自我的機會，鍛鍊孩子的能力。

方法四、支援孩子，促使孩子興趣廣泛性

孩 子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經準備好接受任何“食物”，只是由於經過外界環境長期潛默的薰陶，而對不同的事物表現出的興趣程度不同而已。家長引 導孩子愛讀書是每個父母的責任，孩子一旦對讀書產生了濃厚的興趣，就會燃起求知的智慧之火。這樣，你就會為孩子的成功鋪設一條Sunny道路。培養孩子讀書興 趣，可以改變孩子的氣質，也可以培養孩子高尚心靈，作為家長都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營造一個好的氛圍。此外還應尊重孩子自己的興趣 , 促使孩子主動積極接受興趣 , 這樣不僅可以豐富孩子的知識面 , 開闊孩子的視野，也可以培養孩子的興趣。同時還可以發展孩子的思維，進而提高孩子分析問題、解決問題的能力。

總之，怎樣發現孩子的興趣，沒 有誰比父母更能發掘他們的興趣所在。因此，父母應該創造機會擴充套件孩子的視野。從遊戲中開發孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智遊戲也能激發孩子對某一 事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使 其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動於衷，是做家長的大忌。

培養孩子的興趣愛好我認為從以下幾點考慮：

1：人的潛力是很大的，培養孩子的興趣首先要讓孩子去接觸它，耳濡目染受環境的薰陶很重要，比如說朗朗三歲時就開始學鋼琴啦，現在是世界級的鋼琴家。

2：現在的培訓班也是五花八門，琴棋書畫，舞蹈等，其實讓孩子試著去接觸看看孩子的天賦在哪裡，然後要家長去督導，堅持下去才會有效果。

隨時隨地生活之中培養孩子的專注力 讓孩子做事有始有終 多陪伴與鼓勵孩子 當孩子看書或者寫作業的時候，家長要在旁邊陪伴

你好，與其說培養寶寶的興趣愛好，不如說是發現寶寶的興趣愛好。每個寶寶都有其不同於別人的性格特點，對愛好也有很大不同。平時儘量帶寶寶多參加一些有意義的活動，讓寶寶多和小朋友相處，在日常生活中發現寶寶的興奮點。積極鼓勵寶寶參與一些活動或遊戲，慢慢地從中發現寶寶的愛好，逐漸培養鍛鍊即可。祝寶寶健康快樂成長！

培養一個孩子的興趣愛好，首先應該是基於孩子不排斥，有關注度。如果孩子喜歡跆拳道，你偏要讓他學打籃球，那麼他最終妥協不過是因為自己反抗不了，被迫學習而已。所以，興趣必須建立在孩子願意去學，也願意為之堅持。說到堅持，當然是非常簡單的，可是要做起來就不是那麼容易的。家長的鼓勵和引導，在這裡就顯得非常重要了。

關鍵的問題是，你所指的興趣愛好到底是哪方面，是才藝還是閱讀能力，抑或是運動等等，你描述不清楚，我也只能說個大概，所以具體方法只能你自己根據實際來落定。

愛玩手工的孩子更聰明

讓感恩節的習俗融入有趣的遊戲，做一隻火雞的手工吧~

【任務說明】要說感恩節的主角，那肯定非“火雞”莫屬了，和孩子一起動手做個火雞的小手工，擺放在家裡，還可以給它起個好聽的名字，知道嗎？美國總統奧巴馬就曾給自己的火雞命名為“勇氣”呢。

【課程目標】讓孩子時時擁有感恩之心，並藉此將心中的情感以實際行動表達、給生活增添更多有愛的正能量。

易拉環卡紙火雞

操作非常簡單

小班孩子都能獨立操作完成

準備材料：一張白色底紙、易拉環若干、棕色、橙色卡紙、眼睛材料、剪刀、膠水、紅色和橙色的顏料、畫筆。

步驟：

1.首先用棕色卡紙剪出一大一小兩個圓，作為火雞的身體，橙色卡紙剪出三角形和火雞的腿。

2.引導孩子把易拉環用橙色和紅色的顏料塗滿。依次按下圖貼上即可完成啦~

對於有興趣的東西，孩子會產生一種強烈的學習慾望，並在學習中產生一種滿足感、愉悅感。當孩子對某些事情不感興趣或是對某件事情不屑的時候，父母一定不要硬逼孩子。如果孩子沒有興趣，便無法發揮主動性，根本就學不好，久而久之，孩子就會產生壓抑、厭惡、叛逆心理。

其實，孩子在不同的年齡段會有不同的興趣，所以，不要太早就給孩子限定一條路讓孩子去走。尊重孩子的興趣不是光說說就可以的，必須要有實際的行動，一定要充分了解孩子，調整期望值，因材施教。對於一件事情，也許孩子在開始的時候並不感興趣。但是，如果父母引導、鼓勵他們，給他們一個良好的環境和機會去接觸和學習，就可以慢慢培養孩子的興趣。不過，在這之前，父母必須對孩子的能力和意願以及其他方面的條件都要做衡量，量力而行。

有一些家長，對孩子的期望過高，今天跟這個比唱歌，明天跟那個比畫畫。能力強的孩子還好，比出了自信；能力弱的呢？就比出了自卑，比出了壓抑，比出了越來越沮喪的心情。

如果每位家長都能充分了解自己的孩子，制訂出相應的目標，讓每個孩子都在自己的水平上得到適當的發展。那麼，孩子學起來就會很輕鬆愉快。

生活中而且大多數都會把孩子對某方面的事情不感興趣的原因歸結於“天生”“遺傳”，認為孩子的一切都是由先天因素決定的。

事實當然不完全是這樣，也許有一部分孩子天生智商就比較高，但一個孩子的智商發展潛能是和他的後天教育緊密聯絡在一起的，而且一個孩子的興趣愛好，是他智力發展的最強大“內在動力”，甚至決定著這個孩子未來的事業發展方向和前途。因此，父母應在實際教育過程中激發孩子的興趣愛好，進而發掘出他體內潛在的各種能力，踏上成功的第一步。那麼父母應該採取哪些辦法激發孩子的興趣愛好呢？

父母不要輕視孩子的興趣和愛好，更不用把他學習之外的事情都成為“不務正業”。要知道很多時候正是那些“不務正業”把他帶上了成功的道路。因此，更多的時候父母要給孩子更多的鼓勵和肯定。

孩子的學習興趣是需要正確的引導才能被強烈激發出來的，而這個世界沒有比大自然更能激發孩子的學習興趣了。流動的湖泊、展翅飛翔的大雁、天空中的彩虹、石縫裡的螞蟻……這些組成五彩斑斕世界的每—種物體都有著屬於自己的奧秘，而讓你的孩子帶疑問走近它們，能夠在引起他興趣的同時，又讓他有力進一步探索的慾望，透過正確的引導和幫助讓他獲得知識。

遊戲的方式是喚起孩子興趣最好的方法之一，一般來說，遊戲的種類包括：娛樂休閒遊戲、智力遊戲、文字遊戲、動作協調遊戲等等。玩法可分為單人遊戲、雙人遊戲和多人遊戲。總之，教育孩子的過程中一定不能用“填鴨式教育”和壓迫式教育，而應該採用靈活多變，形式多樣的教育方式，先激起孩子的興趣，再加以正確引導。相信這樣的教育下孩子一定會變得更加出色。

我孩子還小（一歲半左右），個人覺得讓孩子多接觸一些新事物。孩子對什麼感興趣，自然而然就表現出來了吧。比如孩子喜歡跳舞，雖然還跟不上節奏，但是聽著音樂會舉舉手，蹲蹲腿，就可以讓孩子多聽聽音樂。

我覺得首先家長要有點知識很重要，因為在教孩子方面是要用到知識的，他愛好是什麼，你自己會不會的，不會就要去學，然後才好教孩子更多，孩子的性格是怎麼樣的，這方面要怎麼教，做父母的也要多學習性格方面的，才好教孩子，最後最重要的事，先教孩子學會禮貌這方面的吧！孩子有了禮貌自然就活潑可愛啦！

我想這是許多家長共同關心的問題，為人父母，無不希望自己的孩子茁壯成長，健康快樂。在中國古代，孩子長到能夠抓東西的時候，會舉行小小的儀式，就是在孩子面前擺放許多小物件，如毛筆、小寶劍、小鏡子等等，任由孩子自己去抓，抓到哪個大家就會認為孩子長大後會朝著那個方向發展，是一種美好的願望憧憬。

當今社會，孩子們的興趣班可以用琳琅滿目，目不暇接來形容。我也曾試著讓孩子自己選擇，但由於種種原因，計劃擱淺了。說到底，培養孩子無論是學習還是興趣愛好，家長應該是領路人。我們可以在閒暇的時候陪陪孩子，瞭解孩子的心聲，觀察孩子的一舉一動，發下他（她）的興趣點，接下來就可以順理成章的大力培養這個興趣愛好。

由於父母在外打工或創業，沒有辦法陪在孩子身邊，這是很讓人痛心的事情。我想無論多麼艱難，還是把孩子留在身邊，因為孩子的成長離不開父母。

孩子都是好孩子，關鍵是我們怎樣引導孩子培養好的興趣。手機和電腦是所有孩子的好夥伴，但這些東西會毀了孩子，這就要我們家長以身作則，在孩子面前少看或者不看。有人說家長是孩子的影子，我很贊同。如果想引導孩子喜歡上閱讀，一家人圍坐在一起看書聊心得時很愜意的事情，時間久了，孩子就會養成良好的讀書習慣，增長知識的同時開闊了視野。

孩子的興趣培養是個長期的過程，不能強迫孩子按著大人的意願行事。在孩子面前，父母的身份是多樣的，既是家長又是朋友。只有這樣，我們才能走進孩子的心裡，明白孩子到底喜歡什麼。多鼓勵孩子，讓孩子產生自信，這樣我們的孩子就會堅持下來，會產生不錯的效果。

很多父母都會根據孩子的興趣和愛好，對孩子進行培養，有些父母在這方面存在著誤區，如何正確的培養呢？

一、徵求孩子的意見

培養孩子的興趣愛好，父母不要自作主張，要徵求孩子的意見，有些父母期望值太高，把孩子的興趣變成壓力和負擔。

二、因人而異

每個人都有不同的興趣願望和發展潛質，父母在瞭解孩子的基礎上對孩子進行科學地培養。

三、全面教育

有的父母只給孩子培養一方面的興趣愛好，而忽視其他方面的教育，這樣讓孩子容易忽視其他方面的特長。

四、技能與素養結合起來

父母在培養孩子技能的同時，不要忽視孩子文化素養的培養，否則孩子未來發展不平衡。

培養孩子正確的興趣愛好非常重要，而且興趣愛好的培養越早開始越好，那麼孩子的興趣愛好應該從哪些方面開始培養？一起來看看吧。

瞭解孩子的興趣：

首先要和孩子多進行溝通，問他喜歡幹什麼，孩子都會很直接很爽快的告訴你，比如他喜歡唱歌他喜歡跳舞，根據他的興趣來培養他的才藝。

孩子有哪一些優點：

除了和孩子溝通之外，平時也要多觀察孩子，有些孩子聽到歌曲就會手舞足蹈，這說明他的音樂細胞和舞蹈細胞很好，可以考慮學習聲樂、唱歌、跳舞、鋼琴等等。

生活中怎麼培養：

如果家裡有比較好的條件的話，可以從日常生活中就開始培訓，買一架鋼琴，讓孩子慢慢的開始練習起來。

參加培訓班：

參加培訓班是興趣愛好速成的最快的方法，現在有各種各樣的培訓班，不管是樂器的還是舞蹈的形體的，只要孩子不反對，就給孩子報上吧。

對孩子進行獎勵：

有些孩子可能對參加一些培訓班啊或者學習才藝的時候會抗拒，我們可以採取獎勵的制度，比如上課去的話可以吃什麼東西，受到老師表揚了可以送什麼玩具等等。

參加比賽：

孩子如果才藝非常出眾的話還可以參加比賽，一是可以幫助孩子獲得榮譽，二是可以讓孩子更加積極更加有興趣學習這個東西，三還可以獲得非常不錯的收穫哦（比賽獎品）

讓孩子自己選擇：

如果孩子對什麼都很感興趣的話，家長可以自己挑選幾種比較想讓孩子學習的興趣愛好，讓孩子自己選擇，興趣是最好的老師，相信孩子自己選的肯定會學得很好。

挑選自己擅長的興趣愛好讓孩子學習：

最後可以根據自己比較擅長的興趣愛好，去培養孩子，這樣自己也可以多監督多指導孩子的興趣愛好的學習，要不然自己一竅不通的話孩子到底學的怎麼樣了還不知道呢？

不要為了孩子以後有足夠多的能力，不管是什麼週末還有寒暑假，哪怕是一天的自由時間也沒有，孩子的情緒會很消極，這其實也是對學習不好的，最好是一半一半哦。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。

每次假期開始，一些以“讓孩子好好放鬆”為理由的家長減少給孩子上課，老師們都在擔心一件事：

孩子在暑假退步的閱讀水平，在新學期開學後，她們至少要花六週的時間，才能幫助孩子補回來。

為什麼一個暑假就能拉開這麼大的距離？

這個現象，其實在教育學界有個專有名詞，叫暑期滑坡 Summer Slide ，也有叫暑期學力流失 Summer Learning Loss。

美國暑期學習協會（National Summer Learning Association），在對100多年相關研究的總結髮現，所有孩子在暑期中斷學習活動後，都會出現學習滑坡現象。

具體來說就是：

1) 過完一個暑假，低收入家庭孩子們的閱讀水平一般會倒退2-3個月，而高收入家庭的閱讀水平一般會略有提高。

這裡講的“低收入家庭”，主要是指父母忙於生計，很少去積極管理孩子學業的家庭。

2) 年級越高，暑期學習退步的表現越明顯。比如，到了五年級，一個孩子如果在小學的每個暑假都不怎麼讀書和做數學練習，他的學業水平要比同齡人落後兩年半到三年時間。

而根據牛津大學 Oxford Learning 的統計，英國小孩也存在同樣問題：

1) 暑假裡閱讀能力的損失至少兩個月以上。

2) 閱讀能力的彌補在開學以後至少要花6周，也就是一個半月的時間來彌補。

3) 如果從小學一年級開始出現“暑期滑坡”現象，到六年級畢業時，會和其它沒有產生暑假滑坡的學生產生兩年以上的學業水平差距。

在這個問題上，英美教育界都認為：學生們平時在學校的學習和生活大同小異，長達兩個多月的暑假生活可能是他們拉開差距的重要分水嶺。

那麼，每天讓孩子堅持閱讀、保持上學時的閱讀時長不就好了？

看看我們成年人就知道了，我們知道減肥要管住嘴邁開腿，然而堅持下來了嗎？

知道和做到，是兩回事。

1、宣讀儀式

儀式感非常奇妙，縱使外人看著這就是個過場，但只有當事人知道，那種從脊樑躥升至天靈蓋的鄭重與力量。各位家長可以回想一下，當初婚禮上，二人對彼此的宣誓。

宣讀儀式也是這樣，我們需要讓孩子藉助這非同尋常的“過場”，重新看待閱讀這件事，並對此許下承諾。

宣誓的內容可以由孩子自己來定，宣誓完以後，再由孩子寫下誓言，孩子家長簽上大名後，貼在牆上即可。

宣誓完以後，孩子偶爾沒有堅持住，怎麼辦？

這個時候可千萬不能嘲諷：“你看看你自己說的話，不算數了是嗎？”

而是給予鼓勵：

“我知道你現在想去玩，我先把書放在這，等一下你看完了，就能愉快地耍了。到今天為止，你已經連續10天都完成了閱讀任務，中斷就有點可惜了。”

2.書塔挑戰

孩子宣完誓了還不夠，就像上面提到的，孩子還是有可能出現堅持不下去的情況，那麼這個時候，除了鼓勵，還有一個特別直觀而且好玩的方法——書塔挑戰：

每讀完一本書，就把書名寫在小紙條上，然後依次貼在牆上或者門上，就像把讀過的書疊起來一樣。

-END-