小朋友剛開始去幼兒不習慣，哭鬧，不吃不睡都是很正常的事情，這也是孩子離開父母時的一種正常的心理反慶，家長也不要過於擔心和緊張。

每個小朋友的個性都不一樣，表現出來的也是不一樣的。

我家有2個小朋友。大朋友上幼兒園時，摟著我又哭又鬧，死活不肯去幼兒園，去一次哭得稀里嘩啦的。去幼兒園也是兩天打魚三天曬網的，一到冬天乾脆不去，說要在家裡冬眠了。

老二就比較乖巧，天天吵著要去幼兒園，一天不去還不行，天天早上6點半不到，就自己起床刷牙洗臉，等著去幼兒園了。去晚了還不高興，說要遲到了。

個人建議，家長還是要堅持接送孩子去幼兒園，不能因為孩子哭啊，鬧啊，就不送孩子去了。多與老師交流溝通，多鼓勵孩子，表揚孩子，在家裡也要多培養孩子的自理能力，一段時間下來之後，孩子就會慢慢喜歡上幼兒園的。

如果小朋友，哭著不肯去幼兒園，是孩子存在分離焦慮的一種表現。

分離焦慮最早在孩子1歲左右時就可能出現，一般可以持續到4歲左右。孩子最初與撫養者形成依戀關係，當需要離開原本熟悉的人一段距離、面對陌生情景時，就會顯得恐懼、焦躁不安。

隨著年齡的增長，孩子最初與撫養者形成的依戀關係越穩固，獲得越多的安全感，就越有能力脫離撫養者。這看似是一個出力不討好的事，但卻是一個人成長成熟的必然過程。

不僅上幼兒園的孩子要面臨分離焦慮。一個人的一生，就是從關係的糾纏與分離中不斷展開的。進入幼兒園，相比進入小初高更為困難，一方面是因為孩子本身年齡更小，另一方面，這也是他們第一次脫離小家庭，嘗試接觸社會大環境。這種分離焦慮，一方面來自孩子，另一方面來自撫養者。

千萬不要以為，入園焦慮，只有孩子的事。孩子的每一次哭，都是在表達著自己，但是媽媽並沒有真正看到眼前這個焦慮的孩子，反而會有時沉浸在自己的焦慮中。

不同於憤怒、緊張、恐懼等情緒，焦慮這種情緒很難透過自我消化處理掉，而且特別容易傳染。如果父母不能處理好自己的焦慮，無法忍受與孩子的分離，那麼就會把自己的分離焦慮傳染給孩子和身邊的人。歸根結底，處理孩子的分離焦慮，首先需要父母處理自己的分離焦慮。

那麼作為家長我們可以做些什麼呢？

入園前，做好準備一起玩遊戲或讀繪本，讓孩子知道存在離開家庭去上學的階段。可以提前帶孩子去幼兒園熟悉環境和老師。從正面引導孩子對幼兒園的興趣。先處理孩子的焦慮情緒。家長要看到孩子的情緒，明確讓孩子知道一定還會再見到媽媽。允許孩子釋放自己的情緒。適當表達自己的情緒，鞏固和孩子的依戀關係，增強安全感。與老師保持好關係，易於讓孩子也能更好的與老師相處。有的小孩子平時會有捨不得離手的東西，心理學上成為“過渡客體”，是非常重要的替代母親給孩子帶來安全感的物品，幫助孩子逐漸學會分離。正式告別，儀式感有助於孩子適應分離，並獲得掌控感。

所有的愛都是為了在一起，只有父母對孩子的愛是為了分離。

我們或許應該多提醒自己幾次，成長就是一場場離別，不管是孩子還是父母，都在一次次的分離中體驗著不捨、恐懼、擔憂、焦慮……同時也會不斷建立起一個真正獨立的自我。

前幾天在小區裡聽到一位帶孩子的奶奶抱怨，孩子不愛去幼兒園，已經來來回回送去三次了！我很震驚！

孩子剛開始去幼兒園，哭鬧幾天，有分離焦慮，畢竟這是他們第一次與自己的家人分離到一個完全陌生的環境，有些不適應，這是正常的反應。家長一定要堅持送，千萬不能心軟，三天打魚 兩天曬網，對於孩子來說會延長她的適應期，他也會更加不愛去幼兒園。

家長可以給孩子多看一些關於幼兒園的繪本。告訴孩子我們在幼兒園可以交到新朋友，學到新兒歌，還可以和老師同學一起做遊戲。這些都是他自己在家體驗不到的，讓他慢慢喜歡幼兒園。

每天放學以後，如果家長時間允許可以帶孩子在幼兒園多玩一會，在這個時間多和別的小朋友接觸，慢慢在這裡有幾個好朋友就願意來啦！順便帶孩子在園裡多轉轉熟悉環境。

祝每一個小朋友都入園順利！

說說我孩子吧，也是剛剛上幼兒園，頭兩天也是不去，我很認真的和她談了談心，套出話來是因為她想媽媽，於是我告訴她這個是沒有更好辦法的，小朋友到了一定年齡就一定要去幼兒園接受集體生活，學習怎麼和小朋友相處，就像媽媽上班一樣，辦公室裡也會有很多和媽媽年齡差不多的叔叔阿姨，這是我們每一個人都要遵守的規則，不管是大人和小孩子都一樣，她勉強接受。但是第二天中午又哭了，晚上談心，又告訴我她不想在學校睡覺，於是我只好找出一本專門為她準備的《家有寶寶要入園》給她講，書上有很多場景都和幼兒園很相似，比如吃飯、上課、做遊戲和睡覺，告訴她所有的寶貝都是這麼上幼兒園的，她想回家午睡不合適，然後勉強同意。但是老師說在其它時間都很好，到睡覺的時候還是有點哭。然後、然後我就黔驢技窮了。好在又過兩天她生日，我知道很多家長都不喜歡小朋友生日往學校送生日蛋糕，但我為了能讓孩子儘快和同學熟悉、融入環境，咬牙送了，然後我閨女那天下午在學校過了個開開心心的生日party，給小朋友們分享蛋糕，還給隔壁班的小朋友也送了，回家後就一直給我們每一個人說她在學校過了生日party，我趁機做她思想工作說她在學校可以經歷很多在家裡沒辦法經歷到的美好，這次是生日party，下次還有很多別的好玩的。然後，她終於愛上了幼兒園，從此能吃、能睡、能玩，再也不哭了。

所以，寶寶入園這個過程需要家長很耐心的引導寶寶，不能焦慮，如果讓寶寶感受到你的焦慮，她會更排斥幼兒園的。

通常孩子進入幼兒園都是需要一個適應期的，有的孩子可能一週就可以適應了，有的孩子可能需要一個月，有的孩子可能剛開始沒什麼反應，但是幾個月後卻出現排斥。總而言之，每個孩子適應新環境的時間和能力是不同的，作為家長不要著急，也不要跟其他孩子比較。當前最重要的是：

1、孩子回家後，多與孩子聊聊“今天在幼兒園裡玩什麼了？”“有哪些開心的事情了？”“交到哪些好朋友了？等等比較開心的事情，讓孩子對幼兒園的感受是積極的。

2、多與老師溝通，讓老師瞭解孩子的情況，好對症下藥。

關於這個問題，我曾經寫過一篇文章《火星寶貝新入園，地球媽咪有妙招》，都是我在陪伴孩子度過入園期的一些感悟和方法，您可以參考一下。

希望寶貝能儘快適應幼兒園的生活。

孩子不願意去幼兒園，家長應該這麼辦。

第一，給孩子講道理。每一個小朋友到了一定年齡都要去上幼兒園。只有按時上幼兒園的小朋友才是乖孩子。就像爸爸媽媽都要去上班一樣。星期六星期天才能休息。

第二，還要告訴孩子，如果你不去幼兒園，老師會想你的。那說明老師還是很愛你的。既然這樣，我們就應該去上幼兒園，免得老師牽掛。

第三，還要對孩子說，幼兒園還有很多的小朋友，等著他和他一起做遊戲的。讓孩子想想，和小夥伴們一起做遊戲，那是多麼快樂的事情了。如果今天你不去，那些遊戲你都不知道是怎麼玩的，你也不能體會到小夥伴們一起玩的快樂，那多遺憾呢。

我想，孩子雖然小，但是他還是通道理的，我們耐心細緻跟他講道理，他還是會，聽從家人的勸告，去上幼兒園的。

孩子抗拒上學沒關係，關鍵是家長的引導要做對

“我討厭學校，我不想上學！”你家的熊孩子有沒有這樣朝你大吼大叫過？他或許是考試沒考好，或許是跟同學有矛盾、不喜歡老師，或許根本沒有什麼理由，就是不想去上學。沒關係，這其實不是什麼大不了的事情。

我們也有不想上班的時候，這和孩子不想上學的情緒其實是一樣的。不同的是，我們是成人，能控制好情緒，說服自己壓下這個念頭。而孩子，有時忍不住罷了。

當孩子跟你說“我今天不想去學校”，甚至還流淚向你求情時，你會怎麼做？

很多父母會粗暴地命令或強制孩子去學校，甚至覺得孩子是在無理取鬧、沒事找事。這樣的後果是讓孩子積累更多的厭學情緒，在內心和父母越走越遠。

也有一些父母會因為一時心軟就遷就孩子，向孩子妥協，但這樣只會讓孩子得寸進尺，以後很可能會因為一點小事就不願去上學了。

那麼，作為家長，究竟該如何應對孩子不願去上學的問題呢？

首先，應該從細節中觀察孩子的上學興趣。如果孩子有以下表現，很有可能他正在抗拒上學：

早上不願起床，不願上幼兒園，甚至抗拒完成日常的刷牙、穿衣;

哭鬧拒絕，跟大人說不想上幼兒園，會在幼兒園門口崩潰大哭;

有些孩子不會直接說，也不會哭鬧，但他們會在幼兒園門口拒絕入園，或者緊拽大人的手不放;

情緒低落，有些孩子可能以生病、不舒服來逃避。

其次，嘗試解決孩子的問題，最關鍵方法還是行動。但是，切記不要過分激動，要和孩子在平和的環境下做溝通。

1、理解孩子的壓力：

孩子不去學校，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校就會讓自己丟人。家長應該站在孩子的角度，替孩子想想，是不是遇到了特別大的事情，或者是實在受不了某些事情，產生了巨大的心理壓力。

2、控制情緒不打罵好好溝通：

孩子不想去學校，作為家長生氣是肯定的。但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，瞭解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什麼條件和要求等，根據原因解決孩子遇到的難題。

3、和孩子老師溝通：

如果家長不放心，或者沒有從孩子處知曉原因，家長可以和孩子的老師聯絡一下，問問孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，請老師配合解決孩子不去學校的問題。

4、讓孩子的好朋友做孩子工作：

如果家長和孩子的溝通無效，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作。孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

5、在家暫時休息一段時間：

孩子實在不想去學校了，特別的厭學，在沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間。一個人整天在家，感到無聊，可根據孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學的好。