各人自有各自的福報；每個孩子生下來都不一樣，是因為各有自己的命運，父母只是順勢而為，即便盡力培養了孩子，也是孩子自己的努力勤奮加福緣。人的生死有命，富貴在天。

父母是首要條件。第一任人的影響力很大。其次是自己的努力。由於受父母影響.可能生活環境都受到影響。後者更積極向上的精神更為以後的路奠定了基礎。所以，孩子長大有能力有出息都是相互相乘，互相依存的關係。

孩子長大有能力，與父母的教育培養有一定關係，但不是決定性因素，起決定作用的還是孩子自身的天資和後天的努力上進。

孩子長大有出息，是方方面面的關係，好機因，好家庭，好環境，好家教，老師的教育，朋友同學都優秀，加上自身努力，是分不開的，具備這些條件，一般孩子長大，都有出息。

每個中國父母都希望自己的孩子長大有出息，而每個有出息的孩子固然父母付出了很多但同樣孩子也付出了很多。父母把這些歸功於自己並不是否定孩子的努力，而是在於中國社會這個大環境。魯迅已經講的很清楚了，這樣說對自己個人、事業有非常大的好處。

因為孩子在很多家長眼裡只是個工具而已。

認真觀察，仔細想想，客觀的想想。

那些把功勞歸自己，問題歸孩子歸他人歸社會的家長所做所為。

有沒有把自己的孩子當成一個擁有獨立人格的“人”來對待？

孩子長大有沒有能力和出息，內因在自己的努力和上進，外因在家長、老師、環境等等，我的同學是下崗職工，每天和妻子忙於奔波，為家庭生活餬口夜以繼日，根本就顧不上孩子，有時孩子的早點、午飯、晚飯，自己就吃泡麵，有一天，我同學發現孩子不對頭，再看考試成績不及格，去學校與老師構通，老師說：有很長時間了，孩子貪玩，不求上進，我與孩子談話，孩子說爸爸媽媽忙。我同學聽後很著急，他藉著星期日休息，領著孩子步行上街逛商場、書店，逛了一早晨到中午了，爺倆又累又餓，回家的路上，叫了個人力車（板車），走了不長一段路，他和兒子都下車，讓蹬車者坐上車，讓兒子蹬車，兒子剛開始好奇，越蹬越累，汗流浹背，我同學看兒子實在蹬不動了，爺倆又走回家，我同學：兒子，蹬車的感覺好爽哦！兒子：累死了。我同學：學習不好，將來就幹這活。兒子聽後低下頭，不說話了，從此兒子學習成績日新月異，高考被南航大錄取，所以，孩子只要自己努力，肯定會有出息。

孩子怎麼樣也是自己身上掉下來的肉 無論他的未來好與壞自己也左右不了 生下來就好好教育孩子讓孩子在好的環境裡面生長 孩子長大後也會因為父母的教育會努力的 以後他有沒有出息也不是你能做主的全靠他自己了孩子是因你而生 但是不是因你而活

孩子是家中的未來，人生終最大的希望是望子成龍望女成鳳，我個人的看法去分拆從孃胎裡就要保護好，有瑩養去可護，老媽要有健康身體，娘始有四個半五個月左右見議要去驗一次地宗貪血，要八百多元，檢查胎內嬰兒會不會地縱貪血，使日產嬰兒健康成長，在懷孕期間老媽要心情開浪，常聽音樂對小孩胎內發育有良好作用，以後的孩子天生比較聰明，

孩子無論在讀書和工作時取得成功，大多數主要是透過自己努力取得的。當然也離不開父母的支援，是孩子本人和父母共同努力的結果，但孩子本身是最重要的。溫度可以把雞蛋孵化成小雞，但無論如何也不能把石頭孵成小雞，因為本貭決定結果。當然，不包括富二代等。

孩子長大成人有初息了，不能完全歸功於父母，主要靠孩子自己努力。孩子在父母身邊生活不過十幾年時間，這段時間孩子看著父母背影成長，父母做榜樣，孩子學會怎樣做人。孩子從上小學到大學畢業，主要接受老師的教授和教導，學知識丶學專業丶學理論，並受社會影響，開拓了心智有了理想，參加工作還要五丶六年時間的勵練才可能成才。孩子所有經歷都靠自己努力，別人代替不了，所以孩子初息了，父母不能貪功，心喜就好。

孩子長大後有能力有出息了，是和家長的家庭教育分不開的，還和學校的教育，和孩子的努力也分不開，這都是相輔相成的，多方面的外在因素影響加上孩子的內在因素，共同促成了孩子的健康成長。

孩子有出息是孩子努力上進和家長培養共同的結果。兩者都重要。資質平平肯努力的孩子，如果有了家長好的培養，孩子就會有不俗的表現。

天資聰穎肯努力的孩子，即使沒有家長刻意的培養，也會有比較好的發展。如果有父母的培養，那就如虎添翼。

如果非要比哪個更重要，那孩子努力最重要。話又說回來，孩子的肯努力肯吃苦肯拼搏的精神有時又需要家長的培養。

一個人的成長，歸根結底是自己的事情，在闖過青春期，懂事了，明白努力、拼搏是為自己的時候，別人能起到的作用就是助力，發揮主要作用的就是自己。

俗話講，子不教父之過。沒有家長的循循善誘，諄諄教導，十數年如一日的陪伴引導，很難想象孩子會長成什麼樣子。所以，青春期以前的成長，應該歸功於父母。就像一個小樹，是父母幫你修剪掉那些不良的習慣和苗頭，始終保持人生方向的正確。

每個人的能力都不是與生俱來的，作為父母，當然更願意放大自己的功勞，以滿足育人育己的滿足感。孩子是父母一生最好的作品，這是愛的責任，所以歸功這件事本就不存在，父母認為自己起的作用，並不是為了否定孩子自己的努力，這就像一個硬幣的兩個面，本就互不影響。

皆大歡喜的是，孩子認為自己是哪吒，從小就武功高強。父母認為自己是神仙，具有點石成金的本領。然後各自滿足著，自信滿滿的一起向前。

孩子長大有能力、有出息，受多方面的影響：成長環境、原生家庭、身邊的榜樣（良師益友）等。很多時候，孩子變優秀了，源於某個階段的頓悟，突然開竅了。

在孩子沒有頓悟前，靠的是父母的監督與指導。良好的生活作息與學習習慣，不是一蹴而就的，它需要經過長期的訓練，才能內化為一種自然的習慣，這離不開父母的功勞。

當孩子不想學時，家長的督促，容易使孩子產生逆反心理，抱著逃離的心態，敷衍了事。因為任何一種生拉硬拽都比不上孩子的自覺主動。

當孩子開始認真、努力地對待自己的學業及興趣的培養時，這是因為孩子受到內驅力的影響。有時是想超過自己的假想敵，有時是為了達到自己設定的目標......

父母在孩子的成長過程中，應當充當一個引導者，引導孩子見識更廣闊的世界，更優秀的人，在孩子心中種下嚮往更高、更強、更好的種子。

這些優秀的孩子中，既少不了父母的督促與引導，也少不了孩子自身的奮發向上，因為只有你自己努力了，別人才能在恰當的時機，幫到你，你也更容易獲得成功。

不能這樣認為。不是老人要居功自有，而是有些朋友因羨慕而恭維。雖然兒女有了出息主要還是兒女自己奮鬥的結果，但也不能否認父母在兒女成才過程中所起的作用。再一個是各家有各家的不同，有些家庭對兒女的幫助多，有些家庭對孩子成才的幫助少，自然就有不同的認識。再是孩子們成才以後，總是有歌功頌德，知恩圖報的心理。誰不覺得自己的父母給自己的恩惠大？有些人肯吹噓，自己的兒女多有多出息，好似都是自己的功勞。但這樣的父母畢竟是少數。更多的是以兒女為榮罷了！

這要看你說的“有能力、有出息”是達到什麼樣的程度。

就像接力賽一樣，你接手的這一棒是上一棒遞給你的。孩子的起跑線是父母努力成果的延續，孩子的努力和上進是主觀因素，而客觀因素一定是包含了父母為孩子提供的撫養條件、家庭環境、教育環境、人脈關係。大多數孩子都有叛逆期，思想和父母有很大的差異，但是別忘了：沒有父母提供的物質經濟條件，孩子不可能有那麼多的機會去見世面、長見識、學知識、交朋友。孩子再努力、再上進，只有一顆熾熱的心，如果沒有父母的幫助，他們根本無法完成，不能忘本。

還要說到原生家庭對孩子的影響。父母是狹義上的撫養者，廣義上的撫養者還包含了爺爺奶奶、叔叔阿姨、舅舅姑姑。即使父母沒出息，但如果有一個具有榜樣示範作用的親戚，對孩子今後的成長也是有很大的正向價值的，這些都是父母帶給你的人脈關係。

為什麼父母要歸功於自己的培養？因為他們不知道孩子具體走了什麼樣的路。有這麼一句話，別人只會看你爬的高不高，不會管你爬的累不累。這裡的別人也包括父母，只有你自己知道什麼樣的路適合自己，這條路上遇到了哪些挫折，你不告訴父母，父母是不會知道的，有時候即使告訴了，他們也未必理解。他們不瞭解這個孩子所生活時代的特殊性，但是他們知道是自己把你養大的，供你上學、供你娛樂、供你試錯，他們可能無法給你具體的指導，但他們從精神上支援你、物質上贊助你，這就足夠了。這就是父母對孩子的培養。

說回開頭，除非你有著超越父母的非凡成就，完全突破原生家庭給你帶來的禁錮，而且原生家庭給你帶來的資源無法讓你達到當前的成就，那你就是天選之子。父母的培養對你的成就而言，微乎其微，這時候才真是孩子的努力和上進起了至關重要的作用，但都離不開父母，因為他們把你養大了。

家裡的孩子出息了，第一功勞當然是父母的養育與培養，第二是社會的環境與學校老師，再者是孩子個人的天資和素質。三者是相輔相成 的，不能絕對說是哪一方面的功勞。

仁者見仁，智者見智。沒有對錯，只有實用。

如果父母為自己投資，不斷學習教育孩子方面的知識，讓自己有方法有經驗的教育孩子。不斷陪孩子一起成長，孩子確實進步很大，並養成好的學習習慣。那是父母功勞。

如果父母沒有沒有在教育孩子方面投資精力、時間。也沒有好的方法去引導，孩子長髮還有能力、有出息。那是孩子的功勞。

你怎麼看？

養不教父之過，教不嚴師之惰。這都是在強調教育引導的重要性。所以說，教育引導和努力奮鬥是相輔相成的，是缺一不可的。