我曾經是初中數學教師，在杭州，到現在剛足四十年了。不算超級厲害，只是有一些經驗罷了。但不知道您的孩子在幾年級，學的是哪裡的教材。所以不敢說什麼。

家長可以找找不喜歡數學的根源在哪。

是單純不喜歡數學老師呢，還是數學本身。

如果是數學本身的話，就要分析是因為她基礎不好跟不上還是其他原因了。

總之要有針對性。補習班不是萬能的如果因不喜歡老師而不喜歡某一科，還真可能是孩子適應能力的問題，這社會就是這樣，學習態度端正，試著跟上老師風格和步驟。而培訓機構，特別是從幼升小到低年級的機構老師，教學方法非常生動有趣，一對比，孩子會更加不喜歡按部就班的學校老師。有錢會折騰的家長可忽略。

這個問題需要弄清楚兩個問題：

一、孩子數學為什麼差？

二、孩子數學有多差？

第一個問題弄清楚了，就針對問題解決就好了，例如孩子之前落下過課，跟不上了。那就可以找老師補一補；如果就是單純不喜歡數學，那就跟老師溝通一下，培養一下孩子的數學思維。

第二問題，如果孩子成績中等或中等偏下，可以補一補，若實在一竅不通，補意義也不大。

一般的學生的話，除了課上認真聽，學習一些解題策略外，刷大量的題也是提高成績的一個好辦法！