實話實說：家長想學鋼琴就自己去學!……想讓孩子學，也得看看孩子是否有興趣？是不是也能讓自己孩子開心快樂促進身心健康……有的父母自己沒有得到學習或彈鋼琴的機會，就想讓孩子完成自己的心願……有的父母怕孩子輸在起跑線上，所自己省吃儉用，把錢款都花在鋼琴下棋奧數英語圖畫等上面啊……後來看到孩子有的學不下去……就停了……其實孩子身心健康很重要。心情愉悅學什麼都記得塊……呵呵!離題了!現在生活條件好了……我是初中畢業到黑龍江六師的知青八零年回家鄉上海……家長可以在網上學鋼琴，省錢！方便！……孩子要是有時間喜歡也可以學……

這是一個浮躁的社會，很多的家長都是希望孩子能夠速成我在培訓機構上班，那天一個家長給我說他們家孩子從一年級就開始學畫畫，現在都二年級了，（一共80節課，還有9節沒有上）現在連個豬頭都畫不出來不想再學了。

其實類似的家長真的是很多，甚至可以用普遍來說

不過這個也沒啥可痛心的，畢竟能夠留下的才是需要珍惜的！

我兒子也是廣大琴童中的一位，我總擔心進度太快他會跟不上，直到他今年自己一週自學了三首曲子（一首致愛麗絲和兩個練習曲）。我才相信老師每週給教的他在回課時候是可以做好的。我沒有陪練，也沒有跟課，奶奶陪著上課練琴。

現在上了小學，學校有時候有活動，還要寫作業練字周內還有個英語課離家有點遠。有的時候孩子去上鋼琴課，老師的進度比之前暑假能慢一半，我感覺也很正常，說明練習的時間和精力確實比暑假差了很多。

馬上寒假了，給孩子準備了20節樂理班，希望不會因為疫情影響上課。趁著假期，也抓緊時間練琴！以後就希望他在上學期間可以穩中求進，寒暑假的時候能夠再加強一下！

學習鋼琴，對於每一個家長來說，都有一種期待，希望孩子能從學習鋼琴中得到素養的提高、理解力的增強以及對左右大腦的開發。這無可厚非，“望子成龍、望女成鳳”，是每一箇中國父母最樸素的期待與希冀，但並非每一個孩子都喜歡音樂，喜歡鋼琴，也不是學習鋼琴就能成為郎朗、李雲迪，所以應該尊重孩子的選擇與喜歡。興趣與好奇才是問題的關鍵。我從未系統學習過音樂，也看不懂五線譜，更不知道什麼是快板，什麼是和聲，什麼是滑音，但我就是喜歡古典音樂。從第一次在電視上收看到2002年維也納新年音樂會開始，我就再也沒有斷過收看、收聽，更從未斷過對古典音樂的狂熱的喜愛。無論學習多忙、工作多累，只要開啟MP3、MP4、手機，插入耳塞，我就能迅速進入美妙神奇的音樂世界，忘卻身後的一切煩惱，晚飯後聽著音樂洗個碗，我也能自得其樂。從對施特勞斯家族音樂的喜歡，逐漸 發展到對全部古典音樂的喜愛；從感受施特勞斯家族輕快的旋律，逐漸發展到學會去理解莫扎特的古典主義、貝多芬的浪漫主義宏大篇章，再到格什溫的現代主義作品；逐階提高對音樂的感知與體驗，學會去讀懂音樂語言。這是一個長年累月的過程。而興趣、好奇與感知是學習音樂的前提，也是根本動力。因此，需要一個什麼樣的鋼琴老師，應該是一個能帶給孩子音樂體驗與感知，誘發孩子音樂的好奇心，激發孩子音樂的興趣的老師。僅個人觀點，分享與大家交流謝謝