孩子學書法，從隸書或篆書入手，是最佳途徑。從唐楷入手，是最差途徑。

人們有個誤區，就是認為楷書（特別是唐楷）是書法的基本功，是書法入門的最佳途徑。這個誤區不知耽誤了多少人。楷書的頂峰是唐楷，唐楷確實把楷書發展到了幾乎無法企及的高度。但唐楷的法度森嚴、細節講究、結構嚴整會給初學者帶來極大的困難。唐楷，給初學者帶來兩大困擾，一是入門需要進入門徑，唐楷的難度讓初學者很難入門，選一本帖，臨了兩年還沒有臨像，很挫敗，就沒有了學書法的樂趣。二是學像了，深入進去了，但出不來了。學習書法，入帖的目的是出貼，總要寫出點自己的感覺才是書法，不然，臨的再像也是臨帖。唐楷的特點決定了，初學者進去之後，很難出來。先學了唐楷，再學行書、草書，很難順利銜接。

其實，書法的基本功是掌握控制毛筆的能力，掌握藏鋒入筆、中鋒行筆這些基本功，提高線條的質量和力度，掌握擺佈漢字結構的能力。首先，掌握這些東西的最佳途徑不是唐楷，而是篆書和隸書。從書法的發展歷史和發展順序來看，也是先出現篆書、隸書、草書然後是行書、楷書。篆書有利於練習藏鋒和線條的穩定性，隸書有利於線條入筆、出筆的豐富性，有利於初步練習用筆的提按。其次，篆、隸相對來說，造型簡單，細節簡單，容易掌握，容易入門，時間不長就可以寫成簡單的作品，容易找到樂趣。三是篆隸書的線條圓融，進一步發展容易銜接，既可以向草書發展，也可以向行書楷書銜接。

當然，我們這裡的前提是最佳入門，絕不是說由唐楷入門就絕對不行。

應該根據孩子所處的年齡段考慮。學習硬筆書法，一年級之後。學習毛筆書法四年級之後。

硬筆書法，學習實用型的字型及其寫法，其特點是：筆法動作簡單利落，書寫速度可調，行筆節奏明顯流暢，目標是寫作業。

提醒家長們請注意，千萬不要讓孩子練習名家硬筆字帖，或網上教授硬筆書法的老師講的那種，筆畫起止處帶刻意頓筆、回鋒的字型，那不是手寫體規範字，而且印刷體美術字寫法，寫多好看也沒有用，一寫快了就變形，寫作業用不上。

毛筆書法，有兩大系統。以古帖為例，一是毛筆小楷字帖，二是毛筆中楷碑帖。

簡單的說，毛筆小楷屬於日常應用的手寫體規範字。如：寫奏摺、抄經文。

毛筆中楷屬於特殊場合使用的工藝美術字，類似於現代印刷體。如：碑碣墓誌銘文、匾額題字等。

毛筆書法分實用類、藝術類兩個系列，主要區別在於，字型功能性和適用性有很大差別，書寫技法、訓練方法也有所不同，需各行其道。

比如，毛筆小楷，與我們今天平時使用的手寫體硬筆字性質相同，書寫技法是一樣的，只是筆不同罷了，屬於實用書法之列。

毛筆中楷，基於字型功能性與適用性比較特殊，主要表現特徵是突出藝術化書寫技法，注重觀賞性，多用於比賽、展覽，或修心養性，自娛樂，平時用不上。

實用型硬筆書法，是取法於毛筆小楷字帖的，用硬筆書寫的規範字。

藝術類硬筆書法，實際上是模擬毛筆中楷（刀刻字）碑文體稜角分明特點的寫法。

我建議家長朋友們，小學生先學好實用型硬筆書法，之後，從趙孟頫、文徴明、成親王等人的小楷古帖中，選擇一種自己喜歡的，用硬筆臨摹，而後，換上小楷毛筆，稍加調整手法，即是毛筆小楷，這樣的訓練套路是科學有效的，順理成章。

千萬不要讓孩子練習大楷，古帖中沒有大楷，所謂的大楷字帖，都是出版商為迎合一些人不正確的需求，將原本2~3釐米的中楷碑帖放大幾倍印製的。把小字放大幾倍後的字型，光彩奪目，誘人動心，其實，好看不好練。因為，寫大字肯定是使用大號的毛筆，殊不知，大毛筆寫不出原帖小毛筆書寫的效果，於是，便畫蛇添足，故意附加一些不必要的筆法動作，把筆畫起止處和轉折的地方描畫出來，等於篡改了原帖技法核心精要一一筆法動作，也就不是古法用筆了。

據我所知，大楷是當代人追求展廳效果，肆意妄為製造成的今楷大字型，書寫技法尚不成熟，執筆法、運筆法、結字法、臨摹法等，很多地方是錯誤的！試想，小學生，以及成人初學者，起步入門練大楷，純粹是自討苦吃！如果是老師，本身對大楷技法不精通，卻去教大楷，那是強人所難，誤人子弟！

以上是我的一點心得體會，僅供參考。

這個問題提得不錯，是我們現在社會上家長朋友普遍關心的問題，也是我們書法藝術得到傳承的重要課題。

孩子從幾歲開始學習書法比較好呢？我想不應該給出一個具體的年齡，如果非要給出一個答案，我想還是學齡後吧，因為孩子能握好筆，多少認識一些字，還有就是在學習中不至於弄得到處都是墨。我建議在孩子學習書法之前還是多注意培養孩子對書法常識的瞭解，帶孩子去參與，觀看一些書法活動或展覽，給孩子講一些歷史上著名書家的故事，讓孩子對書法感興趣，喜歡上書法藝術，這對以後學習書法很有好處。

從何種書體開始學習呢？因為孩子小不一定有自己的主見，大多都是家長或老師做主，我在這裡就是告訴家長和老師朋友，不要以自己的喜好來教孩子，應該給孩子選一些用筆，結體較簡單的法帖為好，孩子感到自己有進步，也會更有信心興趣，才能堅持下來，並且在學習中要多鼓勵孩子，這點很重要。

選何種字型呢？楷書，小篆，隸書都可以。小篆用筆要單純些，但不易認。隸書和楷書呢，隸書用筆要簡單一些，楷書法度森嚴，難度大。但是和孩子日常學習的，看到的字型接近，易認易規範。這就要看家長和老師的特長了，自己擅長什麼就教什麼。再說一遍，前期主要培養孩子的興趣。

孩子學書任何時候都可以。學書選字帖當然以唐楷為上，但現在已不用繁體，選二田的簡體字字帖好。

我的教授方法，不臨貼，先從筆劃、結構下手，用很短的時間寫好字。再去臨貼精寫。

寫好字不難，難的是當書法家。

這個沒有標準。我覺得10歲以前以培養興趣為主，10歲之後再學較好（心智也成熟一點）。倘若沒有興趣，每天如坐針氈，學也只是浪費時間。

就當今來說，入門書體：楷書為上，隸書次之。唐楷也好，宋元明楷書也罷，可以選擇其中一種。目前多數培訓班都教歐字，也可以。

總之，興趣培養為主，臨帖學習為輔助，畢竟還有文化課要學習。不應該逼迫孩子，而是要培養他的選擇能力，更不應該剝奪他的童年。