首先，我覺得這是個偽命題。後面會仔細講一講。李約瑟的難題核心是歷史上中國有很多科技發明，然而工業革命、近代化發生了西方，近代東方的中國落後於西方，這是為什麼？

接下來我把各種說法講一遍：

1.李約瑟並沒有分得清科學和技術二者，中國古代的屬於技術，而非科學，同樣的古希臘人搞的很像自然科學的東西，實際上也不能算科學，科學是近代西方開始搞自然實驗以後的產物。古代的發明充其量是來自於經驗總結的技術。

2.其次，有人認為，中國文化沒有培養科學的土壤，並不是說華人文化扼殺科學或者支援科學，而是說，華人並不看重科學，沒有覺得他有害，也沒有覺得他有用，所以，晚明我們能看見學習西方科技的徐光啟和方以智，他們的學習科學只是個人愛好，可見，大家不排斥你個人愛好，但是也並沒有覺得有用。康熙同樣熱愛傳教士教他的數學，可是，這也只是個人愛好，而沒有推廣。

3.還有人覺得這是偽命題，因為世界文明很多，發展出工業革命的只有西方文明。伊斯蘭文明、瑪雅文明、印度文明等等文明都沒發展出工業革命，這好比問，13億人，為什麼你半卷沒有上報紙啊？你應該問的是誰誰誰為什麼上了報紙。

4.歷史不容假設，自然科學可以做實驗論證自己的結論，歷史學不能，歷史只發生一遍這樣李約瑟難題這種問題，假設方式最好回答，但是，歷史學又不能假設，這樣是無解的。