1、“當人們在廢墟中發現他們時，有的仍用手直指逃生的通道，有的展開雙臂緊緊地護著學生，有的用單薄的身軀在努力撐著厚重的樓板……他們的動作，猶如雕塑，定格在人生最後一刻。”“北川中學2880多名師生有1200多名師生遇難，包括18名教師子女。然而，面對廢墟中那些可能被死神奪走的脆弱的生命，老師們勇敢地穿越死亡線，守護自己的學生。”“在大樓倒塌的一瞬間，一位年輕老師兩側各夾住一位學生，縱身從窗戶躍下；在事後清理廢墟時，解放軍戰士發現其中5具屍體在一塊，其中一位年長一點的緊緊抱住4個學生，年長一點的是一位老師……”
2、“••••••我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛楞楞地看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭髮上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭髮了 ，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在尋找著什麼，我知道那是找她自己的影子，又似乎在欣賞著什麼，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術品。”
3、那是一次發生在我乘坐的公交車上的一件事。我在起點站上車，還有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機跟別人談話，說是他已經在車上了，還有二十分鐘就到。第二站的時候，上來了一位七十歲左右的、白髮蒼蒼的老人，這時已沒有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車。不是還有二十分鐘嗎？我正納悶，只見他揮手招了輛綠色計程車。哦，我這才明白，原來他長得太高大了，車廂內根本無法站立，為了讓座。他才下車打的的。頓時，我心中的感動隨著前行的綠色計程車油然而起，他原來高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
1、“當人們在廢墟中發現他們時，有的仍用手直指逃生的通道，有的展開雙臂緊緊地護著學生，有的用單薄的身軀在努力撐著厚重的樓板……他們的動作，猶如雕塑，定格在人生最後一刻。”“北川中學2880多名師生有1200多名師生遇難，包括18名教師子女。然而，面對廢墟中那些可能被死神奪走的脆弱的生命，老師們勇敢地穿越死亡線，守護自己的學生。”“在大樓倒塌的一瞬間，一位年輕老師兩側各夾住一位學生，縱身從窗戶躍下；在事後清理廢墟時，解放軍戰士發現其中5具屍體在一塊，其中一位年長一點的緊緊抱住4個學生，年長一點的是一位老師……”
2、“••••••我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那麼站著，手裡抱著毛毯，眼睛楞楞地看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭髮上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭髮了 ，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在尋找著什麼，我知道那是找她自己的影子，又似乎在欣賞著什麼，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術品。”
3、那是一次發生在我乘坐的公交車上的一件事。我在起點站上車，還有座位，我前面坐著一位大哥哥，他正用手機跟別人談話，說是他已經在車上了，還有二十分鐘就到。第二站的時候，上來了一位七十歲左右的、白髮蒼蒼的老人，這時已沒有空座位了，這位大哥哥馬上起身給這位老人讓座。下一站到了，他匆忙下了車。不是還有二十分鐘嗎？我正納悶，只見他揮手招了輛綠色計程車。哦，我這才明白，原來他長得太高大了，車廂內根本無法站立，為了讓座。他才下車打的的。頓時，我心中的感動隨著前行的綠色計程車油然而起，他原來高大魁梧的身影更加高大地定格在我的眼前。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。