大家玩得開心。
得，助詞，一般用於動作詞語後面，如：用得很順手、玩得開心。
得做助詞：
1、[助]用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間：聽～津津有味‖穿～很乾淨‖好～很。
2、[助]用在單音節動詞的後面，表示可能：修～好‖拿～動‖爬～上去嗎？
3、[助]用在動詞後面，表示可能、可以：這種野蘑菇吃～吃不～？‖這件事馬虎不～。
4、[助]表示某種狀態，有“無法形容”的意味：看你頭髮亂～‖瞧把你高興～。
擴充套件資料：
都知道，”的、地、得“是連線文章中詞與詞，字與字之間的橋樑、所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。為了規範“的、地、得”的用法，並易記好懂，容易掌握，在此提供一組用法口訣供大家參考。
的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，左邊土，右邊也，地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，左邊兩人就使得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。
大家玩得開心。
得，助詞，一般用於動作詞語後面，如：用得很順手、玩得開心。
得做助詞：
1、[助]用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間：聽～津津有味‖穿～很乾淨‖好～很。
2、[助]用在單音節動詞的後面，表示可能：修～好‖拿～動‖爬～上去嗎？
3、[助]用在動詞後面，表示可能、可以：這種野蘑菇吃～吃不～？‖這件事馬虎不～。
4、[助]表示某種狀態，有“無法形容”的意味：看你頭髮亂～‖瞧把你高興～。
擴充套件資料：
都知道，”的、地、得“是連線文章中詞與詞，字與字之間的橋樑、所以，用對“的、地、得”，是非常重要的。為了規範“的、地、得”的用法，並易記好懂，容易掌握，在此提供一組用法口訣供大家參考。
的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照，左邊土，右邊也，地字站在動詞前，認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣，左邊兩人就使得，形容詞前要用得，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長得快，參天大樹長得慢，清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，歡樂時光過得快，考試題目出得難。