我認為在群裡就釋出些通知，作業或者直接上照片告訴家長孩子今天在課上學習了些什麼就可以了，沒有必要在群裡點名表揚或者批評哪些孩子。

反之，被批評的家長心裡肯定也不會好受，如果每天都被批評到，家長說不定都會沒有信心，破罐子破摔了。這樣對於孩子的教育根本起不到家校合力共同進步的作用。

容易傷孩子的自尊心，老師這樣的做法有點簡單粗暴，經常群裡公開批評孩子，容易傷小孩的自尊心，更甚一步，可能會造成個別孩子的逆反心理，建議個別問題個別交流。班級群是公共平臺，公開品評有涉隱私，而且也要照顧一些心理比較脆弱的孩子。

我認為表揚和批評都不要，都不利於公平對待學生，其實這些都涉及到了孩子的隱私問題。只是現在我們這個社會太不注重個人隱私權了，無論大人也好，小孩也好，我們都應該尊重他們的隱私。

表揚可以在群裡釋出，這樣有利於樹立行為模範，讓大家學習。對於批評，我覺得小孩問題嚴重且家長不理不睬的可以發到群裡批評。

如果要批評的話還是找家長私聊比較好，這樣也方便溝通，不然你一言我一語的也不好交流！

合適不合適關鍵你怎樣看待這件事！老師也是不得已而為之！如果說孩子一次兩次違反紀律老師一般不會這樣做的。對於經常犯錯誤，不完成作業，不長記性，屢教屢犯的同學，老師為了達到其改正的目的才這樣做！從另一方面講，也是為了引起家長注意！在家說說孩子！從心理學角度來說，任何人都是有自尊的！誰也不願意在大眾面前讓別人說，這樣，能夠起到比較好的效果！從家長方面看，能夠理解並支援老師的做法，這樣，對孩子的成長有利！如果您不理解，那對你的孩子成長是不利的，一個正常的老師，就像孩子的家長一樣，希望孩子成長成才！

這種做法是非常不合適的，是教師自身素質不高的表現。這樣的教師自視高人一等，不懂得尊重學生家長，更不懂得尊重自己的學生。試想，如果這位教師的班上有一名同校教師的孩子，這名學生要是犯了錯，這位教師絕不會以這種方式進行處理。並且，這種處理方式對學生的成長非常不利，這可能打擊學生的自尊心，甚至可能使學生產生破罐子破摔的逆反心理。

你只看見老師的過錯，怎麼不去檢查自己配合老師呢？如果是我，我會告訴孩子，改掉這些毛病，然後跟老師說，你這樣做很不恰當，傷害了孩子的自尊心，有可能適得其反。

老師這樣做，說明她工作認真，只是用錯了方法。