六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。中國周朝的貴族教育體系，開始於公元前1046年的周王朝，周王官學要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。
1、禮：禮節，有五禮：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮。
2、樂：樂舞，有六樂：《雲門大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》六套樂舞。
3、射：軍事射箭技術，有五射：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。
4、御：駕馭馬車戰車的技術，有五御：鳴和鸞、逐水曲 、過君表、舞交衢、逐禽左。
5、書：書法，有六書：象形 、指事、會意、形聲、轉註、假借。
6、數：術數，是計算、數學的技術，有九章：方田、粟米、衰分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股。
擴充套件資料：
早在原始社會由矇昧的群婚時期走向中級階段的血緣家族的班輩婚時期，禮已產生。燧人氏是為禮以教人使人有異於禽獸的第一人。古籍中有關堯舜時期實施教育的記述，也反映了禮教的這一發展變化。
樂的產生和禮一樣早，在原始社會，樂的教育尚可普及於每一個氏族成員。到了奴隸社會，樂與禮為奴隸主階級所壟斷，樂與禮互為表裡。”
射、御是軍事訓練，也是體育訓練。舊石器時代晚期，人們已發明了弓箭。彎弓射箭既是為了狩獵，也是為了和其他部族爭奪生活領地。而後者的需要隨著時間的推移，越來越重於前者。射、御在西周的國學和鄉學中都是重要的科目。
六藝教育中的書數包含的內容十分廣泛，至少有天文、歷譜、五行、蓍龜、雜佔、形法等六個方面。涉及了天文、歷數、五行、占卜、地理、測量、幾何、演算法等自然科學知識及技術，還有宗教知識及技術。
遠古的先民們，由於對日月星辰的自然崇拜，孕育了最初的天文知識。隨著族外婚的產生與農業、畜牧業生產的發展，又產生了曆法、數學等知識。
六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。中國周朝的貴族教育體系，開始於公元前1046年的周王朝，周王官學要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。
1、禮：禮節，有五禮：吉禮、凶禮、軍禮、賓禮、嘉禮。
2、樂：樂舞，有六樂：《雲門大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》六套樂舞。
3、射：軍事射箭技術，有五射：白矢、參連、剡注、襄尺、井儀。
4、御：駕馭馬車戰車的技術，有五御：鳴和鸞、逐水曲 、過君表、舞交衢、逐禽左。
5、書：書法，有六書：象形 、指事、會意、形聲、轉註、假借。
6、數：術數，是計算、數學的技術，有九章：方田、粟米、衰分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股。
擴充套件資料：
早在原始社會由矇昧的群婚時期走向中級階段的血緣家族的班輩婚時期，禮已產生。燧人氏是為禮以教人使人有異於禽獸的第一人。古籍中有關堯舜時期實施教育的記述，也反映了禮教的這一發展變化。
樂的產生和禮一樣早，在原始社會，樂的教育尚可普及於每一個氏族成員。到了奴隸社會，樂與禮為奴隸主階級所壟斷，樂與禮互為表裡。”
射、御是軍事訓練，也是體育訓練。舊石器時代晚期，人們已發明了弓箭。彎弓射箭既是為了狩獵，也是為了和其他部族爭奪生活領地。而後者的需要隨著時間的推移，越來越重於前者。射、御在西周的國學和鄉學中都是重要的科目。
六藝教育中的書數包含的內容十分廣泛，至少有天文、歷譜、五行、蓍龜、雜佔、形法等六個方面。涉及了天文、歷數、五行、占卜、地理、測量、幾何、演算法等自然科學知識及技術，還有宗教知識及技術。
遠古的先民們，由於對日月星辰的自然崇拜，孕育了最初的天文知識。隨著族外婚的產生與農業、畜牧業生產的發展，又產生了曆法、數學等知識。