鄭州大學資訊工程學院是國家“211”工程重點建設的院系之一，學院擁有資訊與通訊工程、計算機科學與技術兩個博士後流動站。近些年學院先後承擔並完成國家自然科學基金等省、部級以上科研專案60餘項，獲省、部級科技獎勵20餘項。學院以培養創新型學生為目標，以各種科技創新、學科競賽活動為載體，組建了智慧機器人、網路開發、程式設計等多個大學生創新實驗室，為學生開展科技創新搭建平臺，營造環境。鄭州大學資訊工程學院是在原鄭州大學計算機科學系、鄭州大學電子工程系、鄭州大學工學院計算機專業以及鄭州大學南校區、鄭州大學工學院、鄭州大學醫學院三校區的計算機中心等的基礎上相繼合併組建的，已有 20 多年的辦學歷史，是鄭州大學 "211 工程 " 建設期間重點建設的工科院系。辦學條件資訊工程學院集中鄭州大學資訊工程學院了鄭州大學資訊學科的優勢力量，除負責全校的計算機公共基礎課外，學院有計算機科學與技術、軟體工程、電子資訊工程和通訊工程四個本科專業；計算機軟體與理論、計算機應用技術、計算機科學與技術、計算機系統構造、資訊與通訊工程、電子科學與技術、微電子學與固體電子學、無線電物理、通訊與資訊系統、電路與系統、電磁場與微波技術、訊號與資訊處理、資訊光學、物理電子學等14個碩士學科；以及電子與通訊工程、軟體工程、計算機技術三個工程碩士點；[1] 通訊與資訊系統和計算機軟體與理論兩個博士點；[2] 計算機科學與技術和資訊與通訊工程兩個博士後流動站。[3] 並設有軟體學院，具有學士、碩士學位授予權。具有三個河南省重點學科，其中計算機軟體與理論是省一級重點學科，通訊與資訊系統、計算機應用技術為省二級重點學科。辦學規模編輯南區信工院學院擁有一支高水平的師資隊伍，在職教職工近200人，其中專任教師130人，在專任教師中教授34人（含博士生導師10人），具有博士學位的教師70餘人，河南省“百人計劃”人才1人。全院在校各類本科學生總計6977人，碩士研究生440人，博士研究生41餘人，具有本科生、碩士生以及博士生一整套完備的教學培養體系，是鄭州大學辦學層次和本科學生人數最多的院系。實驗設施編輯學院實驗設施完善，辦學條件優越。自1996年11月鄭州大學透過國家"211工程"建設專案預審，"計算機軟體與網路工程"、"通訊與資訊系統"立項以來，實驗室規模、水平和設施得到了快速的發展。現有三個本科教學實驗室：計算機基礎實驗室，計算機技術實驗室，通訊工程與電子資訊實驗室，實驗室總面積達4100餘平方米，具備各類先進的教學、儀器裝置，投資總額達2510萬元；學院資料室擁有圖書15000餘冊，資訊類學術期刊200餘種，學院擁有“河南省鐳射與光電資訊科技重點實驗室”、“河南省電磁監測工程技術研究中心”、“河南省資訊網路重點開放實驗室”等省級重點科研單位和"鄭州大學計算機應用研究所"、"電子工程研究所"、“知識工程與資訊處理實驗室”、“鄭州大學高效能計算機研究與發展中心”、“積體電路（晶片）中心”等產學研機構，為教學、科研以及學科的建設與發展提供了良好的支撐條件。國家計算機等級考試考點、國家軟體資格和水平考試考點設在我院。全國計算機學會河南分會掛靠在我院。學科發展編輯作為科學技術的重要分支和國民經濟的支柱產業之一，資訊工程技術正在全球以異乎尋常的速度高速發展。以IT技術為代表的資訊科技發展水平已經成為國家科技水平的重要標誌。在新世紀的征程上，資訊工程學院伴隨著資訊科技的發展，在鄭州大學建立全國一流大學的過程中，乘著鄭州大學省部共建的東風，抓住“211工程”建設的機遇，資訊工程學院師生開拓進取、與時俱進，求真務實，堅持科學的發展觀，團結創新，奮發前進，向著建設一流師資、培養一流人才、創造一流業績的目標前進！專業介紹編輯通訊工程培養目標：本專業主要學習通訊系統和通訊網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，使學生受到通訊工程實踐的基本訓練，具備從事現代通訊系統的設計、開發、除錯和工程應用的基本能力。培養具有通訊技術、通訊系統和通訊網等方面知識、能在通訊領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟和國防事業中從事開發、應用通訊技術及裝置的工程技術人才。[4] 主要課程：電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、訊號與系統系列課程、微波技術與天線、通訊原理、通訊系統等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 計算機科學與技術培養目標：培養具有良好科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與應用地基本理論、基本知識和基本技能與方法地計算機軟體和計算機應用技術地高等工程技術人才。計算機科學與技術專業按一類學科設定，下設計算機軟體、計算機應用技術2個專業方向。其中計算機軟體與理論是省重點學科。[4] 主要課程：離散數學、高階語言程式設計、資料結構、資料庫基礎、作業系統、編譯原理、軟體工程、類比電路、數位電路與邏輯設計、計算機組成原理、計算機網路、微機原理與介面技術等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 電子資訊工程培養目標：本專業主要學習訊號地獲取與處理，電子裝置與資訊系統等方面的知識，使學生受到電子與資訊工程實踐地基本訓練，具備設計、開發、應用電子裝置和資訊系統的基本能力。培養具有電子技術和資訊系統的研究、設計、製造、應用和開發的工程技術人才。[4] 主要課程：電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、電視原理、訊號與系統、微波技術、感測技術等系列課程。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 軟體工程培養目標：培養具有良好的科學和文化修養、良好的職業道德和綜合素質，紮實的計算機軟體及軟體工程基礎理論與專業知識，良好的軟體設計與程式設計、專案規範管理、交流與組織協調能力，較強的實踐能力和創新精神，能適應計算機軟體產業發展需要的複合型、實用型的高層次工程管理與應用型人才。學生畢業後，能夠從事計算機系統軟體和應用軟體的科學研究、技術開發、專案管理、測試維護及相關工作等。[4] 主要課程：離散數學、高階語言程式設計、演算法與資料結構、資料庫基礎、作業系統、編譯技術、計算機網路、軟體工程、軟體專案管理、軟體體系結構、軟體需求工程、軟體文件規範與標準、軟體測試技術、軟體成熟度模型、系統分析與設計、軟體方法與過程等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 現任領導編輯黨 委[5] 黨委書記胡亞傑黨委副書記張國強黨委副書記劉洪建行 政常務副院長周清雷副院長齊林副院長葉陽東副院長宋家友工 會主 席徐江峰
鄭州大學資訊工程學院是國家“211”工程重點建設的院系之一，學院擁有資訊與通訊工程、計算機科學與技術兩個博士後流動站。近些年學院先後承擔並完成國家自然科學基金等省、部級以上科研專案60餘項，獲省、部級科技獎勵20餘項。學院以培養創新型學生為目標，以各種科技創新、學科競賽活動為載體，組建了智慧機器人、網路開發、程式設計等多個大學生創新實驗室，為學生開展科技創新搭建平臺，營造環境。鄭州大學資訊工程學院是在原鄭州大學計算機科學系、鄭州大學電子工程系、鄭州大學工學院計算機專業以及鄭州大學南校區、鄭州大學工學院、鄭州大學醫學院三校區的計算機中心等的基礎上相繼合併組建的，已有 20 多年的辦學歷史，是鄭州大學 "211 工程 " 建設期間重點建設的工科院系。辦學條件資訊工程學院集中鄭州大學資訊工程學院了鄭州大學資訊學科的優勢力量，除負責全校的計算機公共基礎課外，學院有計算機科學與技術、軟體工程、電子資訊工程和通訊工程四個本科專業；計算機軟體與理論、計算機應用技術、計算機科學與技術、計算機系統構造、資訊與通訊工程、電子科學與技術、微電子學與固體電子學、無線電物理、通訊與資訊系統、電路與系統、電磁場與微波技術、訊號與資訊處理、資訊光學、物理電子學等14個碩士學科；以及電子與通訊工程、軟體工程、計算機技術三個工程碩士點；[1] 通訊與資訊系統和計算機軟體與理論兩個博士點；[2] 計算機科學與技術和資訊與通訊工程兩個博士後流動站。[3] 並設有軟體學院，具有學士、碩士學位授予權。具有三個河南省重點學科，其中計算機軟體與理論是省一級重點學科，通訊與資訊系統、計算機應用技術為省二級重點學科。辦學規模編輯南區信工院學院擁有一支高水平的師資隊伍，在職教職工近200人，其中專任教師130人，在專任教師中教授34人（含博士生導師10人），具有博士學位的教師70餘人，河南省“百人計劃”人才1人。全院在校各類本科學生總計6977人，碩士研究生440人，博士研究生41餘人，具有本科生、碩士生以及博士生一整套完備的教學培養體系，是鄭州大學辦學層次和本科學生人數最多的院系。實驗設施編輯學院實驗設施完善，辦學條件優越。自1996年11月鄭州大學透過國家"211工程"建設專案預審，"計算機軟體與網路工程"、"通訊與資訊系統"立項以來，實驗室規模、水平和設施得到了快速的發展。現有三個本科教學實驗室：計算機基礎實驗室，計算機技術實驗室，通訊工程與電子資訊實驗室，實驗室總面積達4100餘平方米，具備各類先進的教學、儀器裝置，投資總額達2510萬元；學院資料室擁有圖書15000餘冊，資訊類學術期刊200餘種，學院擁有“河南省鐳射與光電資訊科技重點實驗室”、“河南省電磁監測工程技術研究中心”、“河南省資訊網路重點開放實驗室”等省級重點科研單位和"鄭州大學計算機應用研究所"、"電子工程研究所"、“知識工程與資訊處理實驗室”、“鄭州大學高效能計算機研究與發展中心”、“積體電路（晶片）中心”等產學研機構，為教學、科研以及學科的建設與發展提供了良好的支撐條件。國家計算機等級考試考點、國家軟體資格和水平考試考點設在我院。全國計算機學會河南分會掛靠在我院。學科發展編輯作為科學技術的重要分支和國民經濟的支柱產業之一，資訊工程技術正在全球以異乎尋常的速度高速發展。以IT技術為代表的資訊科技發展水平已經成為國家科技水平的重要標誌。在新世紀的征程上，資訊工程學院伴隨著資訊科技的發展，在鄭州大學建立全國一流大學的過程中，乘著鄭州大學省部共建的東風，抓住“211工程”建設的機遇，資訊工程學院師生開拓進取、與時俱進，求真務實，堅持科學的發展觀，團結創新，奮發前進，向著建設一流師資、培養一流人才、創造一流業績的目標前進！專業介紹編輯通訊工程培養目標：本專業主要學習通訊系統和通訊網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，使學生受到通訊工程實踐的基本訓練，具備從事現代通訊系統的設計、開發、除錯和工程應用的基本能力。培養具有通訊技術、通訊系統和通訊網等方面知識、能在通訊領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟和國防事業中從事開發、應用通訊技術及裝置的工程技術人才。[4] 主要課程：電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、訊號與系統系列課程、微波技術與天線、通訊原理、通訊系統等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 計算機科學與技術培養目標：培養具有良好科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與應用地基本理論、基本知識和基本技能與方法地計算機軟體和計算機應用技術地高等工程技術人才。計算機科學與技術專業按一類學科設定，下設計算機軟體、計算機應用技術2個專業方向。其中計算機軟體與理論是省重點學科。[4] 主要課程：離散數學、高階語言程式設計、資料結構、資料庫基礎、作業系統、編譯原理、軟體工程、類比電路、數位電路與邏輯設計、計算機組成原理、計算機網路、微機原理與介面技術等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 電子資訊工程培養目標：本專業主要學習訊號地獲取與處理，電子裝置與資訊系統等方面的知識，使學生受到電子與資訊工程實踐地基本訓練，具備設計、開發、應用電子裝置和資訊系統的基本能力。培養具有電子技術和資訊系統的研究、設計、製造、應用和開發的工程技術人才。[4] 主要課程：電路理論系列課程、電子技術系列課程、計算機技術系列課程、電視原理、訊號與系統、微波技術、感測技術等系列課程。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 軟體工程培養目標：培養具有良好的科學和文化修養、良好的職業道德和綜合素質，紮實的計算機軟體及軟體工程基礎理論與專業知識，良好的軟體設計與程式設計、專案規範管理、交流與組織協調能力，較強的實踐能力和創新精神，能適應計算機軟體產業發展需要的複合型、實用型的高層次工程管理與應用型人才。學生畢業後，能夠從事計算機系統軟體和應用軟體的科學研究、技術開發、專案管理、測試維護及相關工作等。[4] 主要課程：離散數學、高階語言程式設計、演算法與資料結構、資料庫基礎、作業系統、編譯技術、計算機網路、軟體工程、軟體專案管理、軟體體系結構、軟體需求工程、軟體文件規範與標準、軟體測試技術、軟體成熟度模型、系統分析與設計、軟體方法與過程等。[4] 修業年限：學制四年；授予工學學士學位。[4] 現任領導編輯黨 委[5] 黨委書記胡亞傑黨委副書記張國強黨委副書記劉洪建行 政常務副院長周清雷副院長齊林副院長葉陽東副院長宋家友工 會主 席徐江峰