人的學習能力是與生俱來的

不然你就不能理解

在學校誕生之前

人類怎麼會有如此輝煌的文明？

所以

這種把孩子們從幼兒園就開始一直到大學弄到學校裡面

被知識強行灌輸被課程反覆的切削

是一種笨拙，而且可能是很愚蠢的做法

也許教育怎麼搞？應該建立一個新的邏輯鏈條

這個邏輯鏈條應該是

國家統一開發先進而強大的課程體系

並且對學習結果進行統一考試認證

然後連同教學設施全面向公民開放

讓每一個人不用考學就能進入課程的學習

讓老師和學生直接進行教學對接

防止任何法人機構進入教學領域，賺取任何利潤

國家透過向學生髮放助學金和獎學金的方式，向教授們的工資轉移

把時尚倫理關係建立在人格平等的基礎之上

這種自主結合的教學團體

可以在全國的任何地方

進入當地由大學設施轉變而來的學習輔導中心

圍繞國家統一的文憑課程展開教學輔導

無良低能的老師將被市場自然淘汰

每位學生都可以根據自己的愛好和特長選擇學習方向

公民的學習能力將全面迸發

個性化人才的成長，將會如雨後春筍般的大面積湧現

一個便宜而乾淨，公正而優秀的教育體系將在東方大國再次誕生