比例的意義

表示兩個比相等的式子，叫做比例。如：4∶6＝2/3，6∶9＝2/3，4∶6和6∶9的比值相等，所以4∶6＝6∶9，這就是比例。

例1、判斷2.4∶1.6和60∶40是否能組成比例。

分析：我們要判斷這兩組比是否能組成比例，就要根據比的基本性質求出它們的比值是否相等。

2.4∶1.6＝（2.4÷0.8）∶（1.6÷0.8）＝3∶2＝3/2

60∶40＝（60÷20）∶（40÷20）＝3∶2＝3/2

所以：2.4∶1.6和60∶40能組成比例。

例2、用0.8、1.2、2和3這四個陣列成比例式。

分析：對初學比例的意義的學生來說，有一定的困難，教師要引導學生把這四個數分成兩組，逐一求出它們的比值。

0.8∶1.2＝（0.8÷0.4）∶（1.2÷0.4）＝2∶3＝2/3

2∶3＝2/3

所以，這個比例式是：0.8∶1.2＝2∶3

比例的意義：表示兩或一個比相等的式子。在一個比例中，兩個外項的積等於兩個內項的積，叫做比例的基本性質。

在數學中，如果一個變數的變化總是伴隨著另一個變數的變化，則兩個變數是成比例的，並且如果變化總是透過使用常數乘數相關聯，那麼 常數稱為比例係數或比例常數。

拓展資料

比例（proportion）是一個數學術語，表示兩個或多個比相等的式子。在一個比例中，兩個外項的積等於兩個內項的積，叫做比例的基本性質。

在數學中，如果一個變數的變化總是伴隨著另一個變數的變化，則兩個變數是成比例的，並且如果變化總是透過使用常數乘數相關聯，那麼 常數稱為比例係數或比例常數。