2017年我們組織做過一項研究，全國高燈園裡設定科學教育本科專業的院校共有73所，後有6所被教育部撤銷，還有67所。這些院校每年培養200多本科生。他們的就業前景如何呢？

1. 科技館、科技類博物館、各類科普教育基地。

近年來，中國加大了科普基礎設施建設的投入。每年全國新建、改建、擴建各類科普場館面積都非常多。依據中國科協事業發展統計公報的資料，截止到2016年底，僅科協系統擁有的科技館的建築面積就達到313.8萬平方米。科技館全年接待參觀人數5786.7萬人次。從科普事業蓬勃發展的現狀看，未來還需要更多的相關專業人才。很多科學教育專業人才都可以去這些單位工作。不過由於這些單位一般都是事業單位，進入需要經過各種招考考試。相關專業的畢業生可以好好留意這些資訊。

2. 各類中小學

2017年，教育部頒佈了《小學科學課程標準》。小學新課標的頒佈引發了新一輪國家重視科技教育的熱潮，社會各界也非常興奮。大家都積極的落實和推動落實新課標。因此，科學教育專業的學生可以去各類中小學擔任科學教師或者教輔人員都可以。

3. 各類科技教育公司或者公益組織

隨著國家越來越重視科技，同時隨著中小學生研學旅行的檔案的釋出，組織中小學生研學旅行的或者是組織中小學生冬夏令營的各類科技教育公司或者公益組織就如雨後春筍般的湧現。科學教育專業的學生可以去這些公司就職。工資相對較高。

總得來說，科學教育專業的就業前景是比較好的。

“桔子下午茶”已經回答了去向問題，那我再補充一點吧。

各類事業單位，包括中小學，如果能夠進當然是很好的，總體來說薪水一般。

目前科學教育界最大的問題是還未形成成熟的產業鏈條，沒有大的公司，因此在體制外做科學教育一般工資也一般，沒有成熟的大企業那樣的平臺。

總得來講，都能找到合適的工作，自然是不如搞計算機的掙錢多，這是一個需要用情懷和道德支撐的行業。

當然，假如你真的很厲害有很有思想，你的科學教育產品做得很好，也可能被企業或上司所器重，或者你有好的想法也可以自己創業，沒有大企業正好也提供的創業的機會。

說這些並不是想diss這個行業，反而是希望你在充分認識到這些的時候，還能夠有做教育的熱情，這樣也更容易成功，抓住機會將這個行業發展壯大，為中國科學教育做實實在在的貢獻。

祝好運！

這個專業目前的就業形勢還是很好的，很多中小學開始開設相關的課程。

這個專業培養具有良好思想道德品質、紮實的自然科學知識和較強的科學教育能力，能在中小學從事“科學”或“綜合實踐活動”課程教學與研究工作，以及在教育科研部門和公共事業單位從事基礎科學教學研究與科學普及教育與管理的複合型人才。

主要課程：高等數學、基礎化學、基礎物理、普通生物學、地理學概論、計算機技術及應用、現代教育技術、科學教學論、自然科學概論、科學技術史等。

這個專業學習的課程比較雜，物理化學生物數學等學科都需要學習，但是學的深度都比較淺。

就業方向：中小學科學課程以及綜合實踐課程的教師、科研管理人員、地方科技服務人員等。

科學技術史專業畢業生主要從事以下幾方面的工作：

本專業畢業生可以進入海洋領域、資訊科技領域的科研院所、高等院校、企事業單位和國家機關工作，從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程方面的工作。也可在近岸、港口、河道工程、海洋工程的設計和計算工作，海洋預報，漁場資源研究，海洋生態研究，水動力研究，海洋規劃管理，漁政管理，水聲通訊，海洋遙感等工作。