一、 發熱的特點
發熱分為三個時期,體溫上升期是可以出現四肢涼,軀幹熱的現象,並可有寒戰。
(1)體溫上升期:
其特點為產熱大於散熱。臨床表現:畏寒、面板蒼白、無汗。體溫上升方式有驟升(如肺炎球菌性肺炎)和漸升(如傷寒)。
(2)高熱持續期:
其特點為產熱和散熱在較高水平上趨於平衡,患者表現為面板潮紅而灼熱、呼吸和脈搏加快。
(3)退熱期:
其特點為散熱增加而產熱趨於正常。臨床表現:患者大量出汗,面板溫度降低。退熱方式有驟退和漸退兩種。體溫下降時因大量出汗,易出現虛脫,表現為血壓下降、脈搏細速、四肢厥冷等。
燒到40度是比較危險的。
達到40度已經屬於高熱,如果長時間的持續在高熱狀態是有可能造成腦細胞損傷和影響各種酶的生理功能的,所以一定要想辦法把體溫降下來。
應用退燒藥物同時要注意多喝水,要注意補充體內的水分,從而幫助體溫下降。
增加液體攝入,減少衣物,不要捂,不要捂,不要捂,重要的說三遍。
應用退熱藥物:38.5℃以上或有不適,可使用退熱藥物,布洛芬或對乙醯氨基酚,一般情況下能將體溫降2-3℃,而不是降至正常體溫。不推薦同時使用布洛芬和對乙醯氨基酚(沒有必要,而且會有藥物過量的風險)。
發熱意味著有感染,大多數是病毒引起;但不一定是感染,也可能是中暑,顱內腫瘤出血影響體溫中樞
可能需要隨著病程進展,才能知道發熱的病因,一般需要24小時;
大多數發熱有助於身體抵抗感染;
體溫在 37.8-40℃有益;
體溫在40℃會導致不舒服,但是無害;
體溫在41.1℃需要及時退熱;
體溫在42.3℃會導致大腦損傷。
一、 發熱的特點
發熱分為三個時期,體溫上升期是可以出現四肢涼,軀幹熱的現象,並可有寒戰。
(1)體溫上升期:
其特點為產熱大於散熱。臨床表現:畏寒、面板蒼白、無汗。體溫上升方式有驟升(如肺炎球菌性肺炎)和漸升(如傷寒)。
(2)高熱持續期:
其特點為產熱和散熱在較高水平上趨於平衡,患者表現為面板潮紅而灼熱、呼吸和脈搏加快。
(3)退熱期:
其特點為散熱增加而產熱趨於正常。臨床表現:患者大量出汗,面板溫度降低。退熱方式有驟退和漸退兩種。體溫下降時因大量出汗,易出現虛脫,表現為血壓下降、脈搏細速、四肢厥冷等。
二、大於40℃危險嗎?燒到40度是比較危險的。
達到40度已經屬於高熱,如果長時間的持續在高熱狀態是有可能造成腦細胞損傷和影響各種酶的生理功能的,所以一定要想辦法把體溫降下來。
應用退燒藥物同時要注意多喝水,要注意補充體內的水分,從而幫助體溫下降。
三、兒童如何正確退熱增加液體攝入,減少衣物,不要捂,不要捂,不要捂,重要的說三遍。
應用退熱藥物:38.5℃以上或有不適,可使用退熱藥物,布洛芬或對乙醯氨基酚,一般情況下能將體溫降2-3℃,而不是降至正常體溫。不推薦同時使用布洛芬和對乙醯氨基酚(沒有必要,而且會有藥物過量的風險)。
四、關於發熱,需要注意幾點發熱意味著有感染,大多數是病毒引起;但不一定是感染,也可能是中暑,顱內腫瘤出血影響體溫中樞
可能需要隨著病程進展,才能知道發熱的病因,一般需要24小時;
大多數發熱有助於身體抵抗感染;
體溫在 37.8-40℃有益;
體溫在40℃會導致不舒服,但是無害;
體溫在41.1℃需要及時退熱;
體溫在42.3℃會導致大腦損傷。