答：13歲男孩不聽話，以柔克剛能走多遠？

答：13歲孩子不聽話，以柔克剛，我認為家長可能態度太強硬，孩子每次做了錯事愛狡辯，照樣我行我素。

事實上，孩子13歲了，可能已經上初中了，己經有了個性，形成了獨立的個性和品質，有了自已的主見。如果你用硬對硬的方法，很難使他的不良行為習慣得到轉變，也使他和你形成了對立狀態。以至於我行我素，或者對你批評滿口答應，而背後照拌該幹啥繼續幹啥。

筆者建議你轉變教育方法，和學生搭建交流互動的平臺，俯下身子，低下頭，走進孩子的心靈世界，多聽聽孩子的心聲，多關心孩子的衣食住行，讓孩子感受到父母的關愛和體貼。當孩子願意接納你的時候，你再因勢利導，慢慢與孩子互動交流，指出孩子的不良行為和習慣，幫他分折這種不良行為習慣的危害性。

當孩子認識提高後，以後或許會改正。事實上，打罵批評不能解決孩子的任何教育問題，只能渲洩家長的憤怒情緒。一個好家長，能抵得上100個優秀的老師。父母再優秀，孩子失敗了，那麼你的未來就會失敗。

事實上，孩子在成長過程中都是在不斷的犯錯誤，不斷的改正過程中一天天長大。金無赤金，人無完人。孩子也像一棵小樹苗一樣，在成長的過程中，身上不斷會長出許多歪枝，家長要隨時懷揣一把剪刀，為孩子剪取身上的歪板，他才能健康成長。(圖侵刪)

在教育方面，我覺得男孩子合適爸爸來教育，如果是媽媽帶孩子，越吵，孩子越倔強，因為最大的原因就是媽媽最後都會妥協孩子，而爸爸角色就不會去妥協，而是用男人方式進行溝通！

13歲這個年齡，應該得讓孩子明白對錯，溺愛或者忍讓，只會讓孩子越來越有自己的脾氣，越覺得自我的厲害，最後只能越吵越兇，最終就是問題沒解決，感情卻影響！

作為爸爸角色，我自己親自帶了兒子，主要也是為了跟孩子能無障礙的交流。如果兒子在犯錯的時候，媽媽說的他時候，他卻會有意見，但是我們父子自己溝通，兒子特別願意接受我的觀點。

所以父親帶孩子，尤其帶兒子，對生活的作用大，太多的男孩子都是被媽媽管得變壞，溝通方式不對，孩子根本不會聽你嘮叨，成長的過程，他們也是一個不知道方向的孩子，需要我們正確的引導。

但是作為父母，我們也要處處尊重孩子，不要覺得我們是父母，做法永遠都是對的，如果孩子的決定是對，我們觀念是錯誤，那麼有必要跟孩子坦誠，承認自我的錯誤，這樣才能跟孩子做真正的朋友！

孩子在學習長大，作為父母我們也要學會更多，因為我們小時候也是希望父母懂我們，只是我們長大了，忘記了小時候的模樣了！管教有度，太緊了，就會把孩子逼太累了！

你可以細細發現，快樂的孩子，跟父母的溝通都是比較多，因為父母是朋友，別人不理解的時候，至少回家還有父母，所長做孩子的朋友，比做孩子父母的角色來得重要！我喜歡跟我的孩子做朋友！

13歲的孩子不聽話，以柔克剛能走多遠？

一、青春期的孩子已經有個性了，不能強來。青春期的孩子已經逐漸長大，他們已經有自己獨立的思想，很多事情想自己做主了，如果父母過多的干涉，父母用強制的方法，過多的去管束孩子，孩子就會反抗。你講的越多，他可能越不聽，和你對著幹。因為他長大了，也不能用小學的教育方法來對待他，他長大他有獨立的個性，孩子需要的也是一份尊重，這時候你用以柔克剛的效果應該是不錯的。坐下來跟孩子協商，把孩子當做大人來看，跟孩子商量一起拿主意。把父母的想法變成孩子的想法，孩子會變得更加自主，更加主動，父母和子女的關係更加的和諧。

二、青春期的孩子需要民主協調來管理。青春期的孩子不是不管。而是管的方式應該會發生變化，這時的孩子反感父母和老師強制的方式，他們希望自己做主。我們的管理方式就是在訂立各種規則之前，和孩子平心靜氣的溝通，走進孩子的內心，讓孩子認識到違反某些規則的危害，在與孩子協商的情況下，和孩子訂立規則如果違背瞭如何處罰？讓孩子心甘情願，做好了獎勵，這樣也達到了相應的教育目的。

總之對待青春期的孩子，我們更多的是學會尊重，把孩子當做大人來處理，家長要控制好自己的情緒，平等對話，走近孩子的內心，以柔克剛，這樣可能會走得更遠。親子關係會更加和諧。

（圖片自網路，侵刪）

逆返心強的孩子不能直接嚴教，只能讓他.多瞭解哪些孩子不聽話，基本跟他一樣的，父母為他操碎了心，用反面教材教他，多看，裡面所有的事對他對他對她可以起到事半功倍的好的效果，千萬別用暴力那樣只會越走越遠，偏離正道

你好，孩子因陪伴而成長，因鼓勵而優秀。13歲只是初中生步入青春期的開始，當他們注意到同齡人身高、特長、個性、生理及心智發育越來越成熟、優秀，甚至開始早戀。而自已急需要提升和趕超，卻因家庭和個人因素，無法達到效果而心生自卑、甚至產生抑鬱。此時，家長再以作業、各種課外輔導等孩子無力承受的“車輪戰”相逼時，就很容易觸發孩子叛逆反抗的“導火索”。之所以稱為“導火索”，是因為孩子和家長第一次發生嚴重爭執後，如果家長選擇妥協，那就代表孩子反抗成功！在他們看來從小就懼怕的家長權威居然如此輕意地就挑戰成功了。所以以後家長但凡給他們施加壓力，他們就會試圖反抗，直到家長“自愧教不了”，然後任由他們“野蠻生長”，再難約束他們！

其實仔細想想，這個問題的根源，有很大一部分責任在家長身上。因為很多家長從小就對孩子灌輸一種思想，要求孩子事事要聽自己的話，或者必須經過家長同意才能去做某件事。吃飯、睡覺、玩耍、以及出門以後的接人待物，尤其是在給孩子的輔導作業時，不同於孩子的思路和不洽當的言論對孩子的思想壓制最為明顯。很多孩子在上幼兒園及小學的時候，都是家長親自輔導作業，但是到初中以後，很多孩子的課外作業已經超出了家長可以輔導的能力範圍。但家長長久以來形成的長輩姿態仍然存在，家庭權威依然存在。

到了青春期這個特殊年齡之後，孩子已經擁有獨立判斷能力和個性之後，他們便很容易分辨出家長要他們聽的做的未必都是他們想的要的，這也就是我們通常說的年齡鴻溝。如果家長持續以這樣的權威姿態出現在孩子面前，那麼，孩子在走向成年的過程中就很容易天性受到壓制，對很多事情的處理會變得猶豫不決。而當他們的意見和父母的意見出現嚴重衝突的時候，他們就會選擇爆發，也就是青春期的叛逆現象。

家長選擇以柔克剛，可能是孩子已經突破了家長的權威“防線”，也可能是孩子自身個性剛硬，但長此以往下去是不妙的。這裡有幾個解決辦法，對尤其是步入初中孩子或許值得參考：

1.收起家長的權威和脾氣，把孩子當作“同齡人”對待，深入溝通，寓教於理，必要的時候要互相學習，互惠互利。

2.充分尊重孩子興趣，在文化課學習或課外興趣培訓中，至少有一項技能始終保持優秀，用以加強孩子自信，從而在心理上保持優越感。最好有一位或多位孩子尊敬的老師，配合家長定期監督指導。

3.孩子的作業最好有專人輔導，保質保量完成，且能始終保持中上水平，不至於落後其他人太多。否則長期落於人後，可能會讓孩子徹底放棄努力，破礶破摔。

4.不斷的鼓勵會讓白痴變成天才，而持續的責罵會把天才變成白痴。

5.孩子青春期，正確的生理教育和心理輔導二者都不能少。家長做為孩子堅實的後盾，應及時、準確理解孩子困惑和需求，提供合適的解決方案，讓孩子專心學習的同時，也能留出時間接觸社會，感受生活。

以上希望可以幫到你。

13歲的男孩正值青春叛逆期，以柔克剛是很好的辦法，太強硬了會激起孩子的逆反心理。

但是也要講究方法哦，單純示弱久了也是會沒用的，要找到跟孩子溝通的方法，跟孩子有話聊，瞭解孩子的想法，這樣才能更好相處，減少矛盾。